2024屆高考語文二輪專題復習與測試第一部分專題三現(xiàn)代文閱讀Ⅱ-散文閱讀精準突破一分析結(jié)構(gòu)題題型二句段作用分析題

題型二句段作用分析題分析句段作用應從句段的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達效果等方面分析。1．不同位置的句段在文中的作用有所不同位置作用開頭部分①開篇點題，總領(lǐng)全文，點明主旨，或表達與主旨相關(guān)的某種情感，或奠定感情基調(diào)；②或引出下文，或與下文形成對照，或為下文做鋪墊；③開篇描寫景物，從結(jié)構(gòu)上看，多為下文做鋪墊；從景物描寫上看，開頭句段勾勒環(huán)境，提供背景，營造或渲染某種氣氛；④開篇設(shè)置懸念，吸引讀者；⑤開篇抒情，引起讀者共鳴；⑥抑揚開篇，給讀者留下深刻印象中間部分①承上啟下；②轉(zhuǎn)換作用，是全文內(nèi)容、思路的轉(zhuǎn)換，如由寫景轉(zhuǎn)向抒情、由敘述轉(zhuǎn)向議論、由正面轉(zhuǎn)向反面等；③為下文的情節(jié)進行鋪墊，引起下文結(jié)尾部分①總結(jié)全文，點明題旨，深化中心，呼應開頭，或兼而有之；②委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深省；③暗示主題或強化作者感情2.不同類型的句段在文中的作用也不同類型作用引用性材料傳說故事①增強文章的傳奇性、風物的神秘性；②豐富文章內(nèi)容，增加了文化內(nèi)涵；③引起讀者閱讀興趣；④含蓄地引出、表明觀點事件①引出下文的議論或抒情，在結(jié)構(gòu)上往往具有承上啟下的作用；②在內(nèi)容上具有深化或啟迪作用史實反思歷史，以古證今或借古諷今，具有例證的作用詩句①增強文章的詩情畫意，使文章具有意境美；②豐富文章內(nèi)容，增加了文化內(nèi)涵；③引起讀者興趣；④含蓄地引出、表明觀點名言①論證觀點，闡明事理，增強文章說服力；②豐富文章內(nèi)容插入性材料①與上下文構(gòu)成虛實相映、正反對照、遞進烘托、總分印證的關(guān)系；②對全文中心起強化、突出作用；③在結(jié)構(gòu)上宕開一筆，形成波瀾反復出現(xiàn)的句子①在內(nèi)容上，有突出內(nèi)容或主旨、強化感情等作用；②在結(jié)構(gòu)上，有交代線索、前后呼應等作用；③在表達上，運用了反復的修辭手法，有強化或一唱三嘆之效1．句段作用分析“4角度”2．句段作用分析“2步驟”第一步：明確句段位置，讀懂句段內(nèi)容。因為不同位置的句段在文中的作用有所不同，明確句段位置就顯得特別重要，而讀懂句段內(nèi)容又是分析句段作用的前提。第二步：確定分析角度，結(jié)合文本分析。依據(jù)句段位置，確定對句段作用分析的角度，然后結(jié)合文本具體內(nèi)容分析作答。(2023·全國甲卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。機械的詩——旅途隨筆之一巴金為了去看一個朋友，我做了一次新寧鐵路上的旅客。三個朋友伴著我從會城到公益，我們在火車里大概坐了三個鐘頭。時間很長，天氣很熱，但是我并不覺得寂寞。南國的風物含有一種迷人的力量。在我的眼里一切都顯出一種夢景般的美麗：那樣茂盛的綠樹，那樣明亮的紅土，那一塊一塊的稻田，那一堆一堆的房屋，還有明鏡似的河水，高聳的碉樓，南國的鄉(xiāng)村，雖然這里面包含了不少的痛苦，但在表面上它們究竟是很平靜，很美麗的！到了潭江，火車停住了。車輪沒有動，而外面的景物卻開始在慢慢地移動。這不是什么奇跡。這是新寧鐵路中的一段最美麗的工程。這里沒有橋，火車駛上了渡江的輪船，就停留在那上面，讓輪船載著它慢慢地渡過江去。我下了車，把腳踏在堅實的鐵板上。船身并不小，甲板上鋪著鐵軌，火車就躺在那上面喘氣，左邊有賣飲食的貨攤，許多人圍在那里談笑。我一面走，一面看。我走過火車頭面前，到了右邊。船上有不少工人，朋友告訴我在這船上做工的人數(shù)目在一百以上。我似乎沒有看見這許多。有些工人在抬鐵鏈，有幾個工人在管機械。在每一副機械的旁邊至少站得有一個穿香云紗衫褲的工人。他們管理機械，指揮輪船向前進?？粗@些站在機械旁邊的工人的昂頭自如的神情，我不禁從心底生出了感動。四周是平靜的白水，遠處有樹有屋。江面很寬。在這樣的背景里顯出了管理機械的工人的雄姿。機械有規(guī)律地響著，火車爬在那里像一條被人制服了的猛蛇。我看著這一切，在我的心里開始發(fā)生了對于這些工人的羨慕。我感到了一種詩情。我仿佛讀了一首真的詩。于是一種喜悅的、差不多使得我的心戰(zhàn)抖的感情抓住了我。這機械的詩的動人的力量，比任何詩人的作品都要大得多。一般人以為只有“月夜”“花朝”“青山”“綠水”“愛情”一類的東西才是詩的材料，把詩人當作很sentimental(感傷的、多愁善感的)的人。其實他們完全不懂得詩。詩應該給人以創(chuàng)造的喜悅，詩應該散布生命。我不是詩人，但我卻相信真正的詩人一定認識機械的力量，機械工作的靈妙，機械運動的優(yōu)雅，機械制造的完備。機械是創(chuàng)造的，生產(chǎn)的，完美的，有力的。只有機械的詩才能夠給人以一種創(chuàng)造的喜悅。那些工人，那些管理機械、指揮輪船、把千百個人、把許多輛列車載過潭江的工人，當他們站在鐵板上面，機械旁邊，一面管理機械，一面望那白茫茫的江面，看見輪船慢慢地逼近岸邊的時候，他們心里的感覺，如果有人能夠真實地寫出來，一定是一首好詩。我在上海常?？匆娨恍┐髲B的建筑。打樁的時候，許多人都圍在那里看。那有力的機械從高處把一根又高又粗的木樁打進土地里面去，一下，一下，聲音和動作都是有規(guī)律的。它們繼續(xù)下去，很快地就把木樁完全打進去了。四周的旁觀者的臉上都浮出了驚奇的微笑。土地是平的，木頭完全埋在地底下了。這似乎是不可信的奇跡。機械完成了奇跡，給了每個人以一種喜悅。這種喜悅的感情，也就是詩的感情。我每次看見工人建筑房屋，就仿佛讀一首好詩。一九三三，六月十日在廣州(有刪改)1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．作者在寫南國的風物時，用了“那一塊一塊的稻田”“那一堆一堆的房屋”等，語言的節(jié)奏感符合火車行進時的動態(tài)感。B．作者認為車過潭江的部分是“新寧鐵路中的一段最美麗的工程”，既在于這里風景的優(yōu)美，更在于工程體現(xiàn)了機械的詩意。C．作者認為如果只把“月夜”“花朝”“青山”一類的東西當作寫詩的材料，其實是不懂詩，依據(jù)是這些材料本身缺乏生命力。D．“詩應該給人以創(chuàng)造的喜悅，詩應該散布生命”是作者對詩的認識，也是他認為機械具有詩意的一個重要前提。解析：分析鑒賞文本內(nèi)容與藝術(shù)特色。C項，“依據(jù)是這些材料本身缺乏生命力”錯誤。根據(jù)原文第十段及前后文內(nèi)容分析可知，作者認為一般人不懂詩的原因是他們窄化了詩的材料的范圍，只把“月夜”“花朝”“青山”一類的東西當作詩的材料，而忽略了能夠給人以創(chuàng)造的喜悅并散布生命的事物也可以作為詩的材料，比如機械的力量等，且作者并不認為這些材料本身缺乏生命力。答案：C2．本文在寫“機械的詩”時一再寫到工人，請簡要分析二者之間的內(nèi)在聯(lián)系。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：分析作品的內(nèi)在邏輯。分析“機械的詩”和“工人”之間的內(nèi)在聯(lián)系，首先要分析二者表面上的聯(lián)系。根據(jù)原文中的“有幾個工人在管機械”“他們管理機械，指揮輪船向前進”“當他們站在鐵板上面，機械旁邊，一面管理機械……一定是一首好詩”“機械完成了奇跡”可知，工人是機械的操縱者，他們操控機械進行社會生產(chǎn)和創(chuàng)造，創(chuàng)造了各種奇跡，正是因為有他們才能有“機械的詩”。其次要分析二者深層次的聯(lián)系。散文中作者寫物、贊美物，往往是為了表現(xiàn)和贊美與物相關(guān)的人，此文亦是如此，表面上是在寫機械的力量、創(chuàng)造和詩性，其實是以物寫人，是以獨特的視角塑造工人形象。最后，從全文來看，行文充溢著作者對機械的力量、創(chuàng)造的贊美，作者認為“只有機械的詩才能夠給人以一種創(chuàng)造的喜悅”，其實是在贊美機械背后工人的力量和創(chuàng)造。答案：①工人是機械的操縱者，他們建設(shè)社會，創(chuàng)造奇跡，是產(chǎn)生“機械的詩”前提。②作者寫機械具有給人以創(chuàng)造的喜悅和散布生命的詩性，是以獨特的視角塑造工人形象。③作者贊美機械的詩，其實是在贊美工人的辛勤勞動和創(chuàng)造。3．這篇隨筆的最后一段跳轉(zhuǎn)到作者在上海的生活見聞，這樣寫有什么好處？請結(jié)合文本簡要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：分析文章構(gòu)思的妙處。解答此題，可從內(nèi)容、文體特點、主旨等角度分析。從內(nèi)容上看，前文敘述了作者旅途中乘坐火車渡江看見工人操作機械的情景，最后一段跳轉(zhuǎn)到作者在上海見到的工人修建大樓時打樁的情景，從輪船上的機械指揮到大廈建筑工程，豐富了文章內(nèi)容，說明機械的詩廣泛存在。從文體特點上看，前文大部分篇幅都在寫在輪船上的所見所感，最后一段由鄉(xiāng)村中的機械運作場景聯(lián)想到城市工人操縱機械建筑房屋的場景，這一跳轉(zhuǎn)體現(xiàn)了隨筆靈活隨性的特點。從主旨上看，前文贊美了機械的詩和工人的辛勤創(chuàng)造，而最后一段說建筑大廈打樁時