南通市海門區(qū)重點(diǎn)中學(xué)-2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末模擬測(cè)試卷（二）語文試卷

海門區(qū)重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)2023-2024學(xué)年度期末模擬測(cè)試卷（二）語文試卷（本卷滿分150分考試時(shí)間150分鐘）第一部分：語文基礎(chǔ)知識(shí)（25分）閱讀文段，回答問題（6分）展現(xiàn)了奧本海默性格的豐富性和立體性，讓我們看到了一個(gè)有煙火氣和人情味的傳奇人物，dòngchá了奧本海默作為一個(gè)男人，丈夫和父親令人失望的地方，也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)家在政治上的天真與zhízhuó。影片雖沒有從人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，揭示奧本海默的性格成因，但它以大量生活化的細(xì)節(jié)，輔以旁人yīzhēnjiànxiě的追問，細(xì)膩地披露了奧本海默諸多行為背后的心理動(dòng)機(jī)。雖然，后人會(huì)為這些心理動(dòng)機(jī)披上光鮮的外衣，影片卻不動(dòng)聲色地指出，自負(fù)、自我認(rèn)知的偏差、隱秘的妒忌心，可能才是奧本海默彼時(shí)彼地最真實(shí)的內(nèi)心寫照。當(dāng)然，這無損于奧本海默的人格魅力，反而會(huì)因不完美而更為迷人。把文段中三個(gè)拼音寫成其對(duì)應(yīng)詞語（3分）文段有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正（1分）下劃線處的詞語能否調(diào)換位置，為什么（2分）經(jīng)典詩文默寫（8分）(1)烈士暮年，________。

（曹操《龜雖壽》）(2)無可奈何花落去，_________。（晏殊《浣溪沙》）(3)

_，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）(4)蒹葭蒼蒼，。（詩經(jīng)《蒹葭》）(5)這正如地上的路；__________，走的人多了，__________。(魯迅《故鄉(xiāng)》)(6)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中以梨花喻雪的名句是：___________________，___________________。語文實(shí)踐（11分）（1）語言表達(dá)。（3分）教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對(duì)老師的贊美和敬意：你博古通今，像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們追求無窮知識(shí)。（歷史老師）請(qǐng)你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。（2）根據(jù)以下這則信息，請(qǐng)用一句話概括其內(nèi)容。（3分）2月3日中午，秦小亮去銀行幫助哥哥及83歲的父親存錢，途經(jīng)上海長(zhǎng)寧區(qū)北翟路與協(xié)和路路口時(shí)，所帶錢款被風(fēng)吹散，不少被路人“撿拾”。隨著路人逐漸送回，秦小亮最終收回7800元，同時(shí)收到了好心人的捐款14650元。2月16日上午，是春節(jié)長(zhǎng)假后的首個(gè)工作日。在上海市慈善會(huì)長(zhǎng)寧區(qū)分會(huì)，秦小亮帶著女兒，在上海當(dāng)?shù)孛襟w記者的見證下，捐出了之前收到的全部捐款。年前寒風(fēng)中丟錢的突發(fā)變故，有關(guān)丟款數(shù)字的流言和好心人的捐款，讓今年32歲的安徽籍農(nóng)民工秦小亮廣為人知。當(dāng)天，在拿到了上海市慈善會(huì)的捐贈(zèng)證書后，秦小亮牽著女兒在鏡頭前咧著嘴笑了。他告訴本報(bào)記者，捐出捐款后，他一身都輕松了。此次將14650元全部捐出，他還特意將10歲的女兒帶在身邊，他想用這個(gè)行動(dòng)告訴女兒，她爸爸是好樣的。（3）綜合性學(xué)習(xí)。（6分）中國(guó)的“老玩意兒”既是歷史的見證，又是文化的沉淀。為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化，學(xué)校組織同學(xué)們參與以“走近中國(guó)的‘老玩意兒’”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是某小組同學(xué)搜集到的資料。材料一中國(guó)的年畫色彩鮮艷，文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。春節(jié)來臨之際，家家戶戶在室內(nèi)門上張貼年畫，借此寄托人們對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、家室安泰的祈盼。材料二中國(guó)各地的燈彩花色眾多，風(fēng)格各異：冰燈晶瑩剔透，紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩(wěn)重……它們無不具有民間藝術(shù)的奇特魅力。燈彩為婚壽吉慶營(yíng)造了濃厚的喜慶氛圍，是中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥象征物。材料三剪紙是中國(guó)古老的民間藝術(shù)。它題材廣泛，造型生動(dòng)活潑，是中國(guó)民間藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們對(duì)美好生活的向往。（1）請(qǐng)你圍繞“中國(guó)的‘老玩意兒’得以傳承的原因”整理出兩條主要信息。（3分）（2）活動(dòng)過程中，同桌小明搜集了大量的資料，對(duì)本組的研究?jī)?nèi)容有較深入的理解，大家推薦他在全班展示學(xué)習(xí)成果，膽小的他卻反復(fù)推辭。你鼓勵(lì)他說：“。”小明終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。（3分）第二部分：閱讀（60分）古詩詞閱讀（10分）齊天樂·蟬王沂孫〔宋代〕一襟余恨宮魂斷，年年翠陰庭樹。乍咽涼柯，還移暗葉，重把離愁深訴。西窗過雨。怪瑤佩流空，玉箏調(diào)柱。鏡暗妝殘，為誰嬌鬢尚如許。銅仙鉛淚似洗，嘆攜盤去遠(yuǎn)，難貯零露。病翼驚秋，枯形閱世，消得斜陽幾度？馀音更苦。甚獨(dú)抱清商，頓成凄楚？謾想熏風(fēng)，柳絲千萬縷。本詞的情感色彩是什么，表現(xiàn)作者什么樣的心理活動(dòng)（4分）本文用了什么手法，有什么作用（4分）判斷：“馀音更苦”，蟬之將亡，仍在苦苦哀鳴，令人頓覺凄苦異常?！扳乓簟迸c上片“重把離愁深訴”呼應(yīng)。“甚獨(dú)抱清高，頓成凄楚”，“清高”意謂蟬的本性宿高枝，餐風(fēng)露，不同凡物，似人中以清高自許的賢人君子。哀音颯颯，苦嘆造化無情，結(jié)局竟如此辛酸。（填寫正確或者錯(cuò)誤）（2分）古文閱讀（18分）酷吏列傳序司馬遷〔兩漢〕孔子曰：“導(dǎo)之以政，齊之以刑，民免而無恥。導(dǎo)之以德，齊之以禮，有恥且格?！崩鲜戏Q：“上德不德，是以有德；下德不失德，是以無德?！薄胺钭陶拢I賊多有。”太史公曰：信哉是言也！法令者治之具，而非制治清濁之源也。昔天下之網(wǎng)嘗密矣然奸偽萌起，其極也，上下相遁，至于不振。當(dāng)是之時(shí)，吏治若救火揚(yáng)沸，非武健嚴(yán)酷，惡能勝其任而愉快乎！言道德者，溺其職矣。故曰“聽訟，吾猶人也，必也使無訟乎。”“下士聞道大笑之”。非虛言也。漢興，破觚而為圜，斫雕而為樸，網(wǎng)漏于吞舟之魚，而吏治烝烝，不至于奸，黎民艾安。由是觀之，在彼不在此。給下列加點(diǎn)字翻譯（4分）導(dǎo)之以政齊之以刑有恥且格斫雕而為樸翻譯下列句子（6分）上德不德，是以有德；下德不失德，是以無德。信哉是言也！法令者治之具，而非制治清濁之源也。填空（3分）這篇序言可分為三層：第一層用孔子、老子的話，闡明了。第二層從“太史公曰”到“非虛言也”，作者充分肯定了孔子、老子的觀點(diǎn)，并進(jìn)一步。第三層從“漢興”到結(jié)尾，用漢初刑法寬簡(jiǎn)、風(fēng)氣淳厚、百姓平安的事實(shí)，從正面證明重要性。（4）本文用了哪些手法，表明了作者什么樣的主張（5分）六．現(xiàn)代文閱讀（16分）盲人玫瑰徐福元①齊先生是個(gè)盲人，在自家的大門口，卻栽培著令人驚羨的幾叢玫瑰。年年歲歲，燕子來時(shí)，花開東墻。玫瑰開放的日子，也是齊先生最快樂的日子。因?yàn)橛辛魉频娜巳海诨▍才择v足，他細(xì)聽人們賞花品評(píng)。②兩個(gè)姑娘為一朵花的顏色，正在進(jìn)行一場(chǎng)小小的爭(zhēng)論：“你看，這朵花是胭脂紅?！薄安粚?duì)，應(yīng)該是絳豆紅?！薄半僦t！”“絳豆紅！”③雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，只好請(qǐng)齊先生裁決。④齊先生一笑，款款說道：“你們倆說得都對(duì)，又都不對(duì)。就這朵花的花瓣里外來說，里面是胭脂紅，外邊是絳豆紅。就這朵花的上下來說，下邊是胭脂紅，上邊是絳豆紅。從整體效果看，應(yīng)該算霽紅?；ǘ涞念伾蛛S天氣變化而變化。晴天的時(shí)候，可借用瓷器上的郎窯紅。雨天的時(shí)候，又像礬紅。早晨和晚上又不同，早上陽光一照，桔紅中帶桔黃，這桔黃中又摻進(jìn)些炒米黃；晚上夕陽西下，這絳豆紅中又揉進(jìn)了岡比亞紅。太陽落山了，岡比亞紅又變成茄皮紫了?！雹輧蓚€(gè)姑娘聽直眼了，他是盲人嗎？⑥漸漸圍上一小群人，七嘴八舌，又開始研討葉子的綠。最后，還是請(qǐng)齊先生點(diǎn)評(píng)。⑦齊先生不緊不慢，用手摸著帶倒刺的玫瑰枝條說道：“要說綠，先要說黃；驚蟄過后，醬黃色的枝條開始泛綠，這時(shí)的綠是豆綠，顏色有些暗，有點(diǎn)清淡含蓄。慢慢綠意漸濃，變成粉青。到了春分，就有了蘋果綠底子上洇出了柳葉綠。柳葉綠并沒有走下去，卻向著秋葵綠轉(zhuǎn)彎了。清明時(shí)節(jié)，星星點(diǎn)點(diǎn)地就冒出絨絨葉芽，顏色是米湯黃，一天一個(gè)樣，變成鵝黃。谷雨以后，葉子一天幾變，才由孔雀綠變成瓜皮綠。一直到現(xiàn)在才定型，叫翠青綠。一片葉子與另一片葉子，綠得不一樣，有深淺相別。一片葉子，陽面與陰面也形象各異。就說我摸著的這片葉子，陽面可以叫豆瓣綠；背后呢，只能算是郎窯綠?！雹嘁粋€(gè)盲人，對(duì)顏色的判斷，如此準(zhǔn)確、細(xì)微、精致，有人“嘖嘖”折服，也有人不解地問：“您雙目失明，怎么會(huì)甄別各種顏色呢？”⑨齊先生大笑，指著眼前一群人，“有多少人像你們一樣，一年一年，一撥一撥，經(jīng)過我的門口，觀花、賞花、談花、議花、論花、評(píng)花、品花？！我眼睛是看不見，可我耳朵靈啊。你們看到了，就如同我看到了，我在借你們的眼睛看啊！”⑩人群中不免唏噓：種花人竟不是賞花人！eq\o\ac(○,11)齊先生卻淡然一笑：人生如花，次第開放；種花人又何必是賞花人呢？（選自《小小說選刊》，有刪改）1．用簡(jiǎn)潔的語言概括本文主旨。（4分）2．文中寫兩個(gè)姑娘的爭(zhēng)論和一小群人的研討有什么作用？（4分）3．“齊先生一笑”、“齊先生大笑”、“齊先生卻淡然一笑”，文中多次寫到了齊先生的“笑”，請(qǐng)聯(lián)系上下文說說這樣寫體現(xiàn)了齊先生什么精神風(fēng)貌？（3分）齊先生的笑精神風(fēng)貌一笑大笑淡然一笑文章結(jié)尾齊先生所說的“種花人又何必是賞花人呢”對(duì)我們有什么啟示？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。?分）七．散文閱讀（16分）金色的山李森小時(shí)候，我一直以為九華山是金色的，滿山都是金光閃閃，這是因?yàn)槲已壑械膹R宇、袈裟、經(jīng)幡是金色的，我眼中的佛塔、佛像、佛器也都是金色的，所以在我小小的心里，九華山是一座金碧輝煌的山。后來，我長(zhǎng)大了，第一次來九華山，我發(fā)現(xiàn)九華山是綠色的，正值三月，放眼望去，江南細(xì)雨把九華山洗得通體碧綠，竹林、茶園、荷塘，山風(fēng)吹過，霧漫山川，整座山猶如水中漂蕩的一片綠葉，忽近忽遠(yuǎn)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，詩意化境。九華山，分明是鑲嵌在天地之間的一塊翡翠，律動(dòng)在天地之間的綠色詩篇，宋代詩人晁公溯有詩句“綠色可染衣”，這一山清綠，可染人心。再后來，我旅居九華，遇到了很多人，很多事，蕩滌著我的靈魂，讓我慢慢地感悟到，九華山還是金色的，金色的夢(mèng)，金色的緣，金色的邂逅……遇見六嬸是一個(gè)春天的下午，櫻花盛開，空氣中飄著清香，友人引見了一位夫人，笑容盈盈，沉靜慈祥，平凡得就像一個(gè)剛從菜市場(chǎng)出來的大媽。一番禮貌的寒暄后報(bào)上大名，嚇我一大跳，原來是在香江人稱六嬸的邵逸夫先生的夫人方逸華女士，夫人說話很輕，她說自己一生學(xué)佛，這次來進(jìn)香，為了邵先生，也為學(xué)校的孩子們。六嬸早年是歌女，舞臺(tái)上有出谷黃鶯的雅號(hào)，演繹了那個(gè)時(shí)代的《花月佳期》《問白云》等經(jīng)典，一次偶遇，從滾滾的紅塵中，走進(jìn)了邵先生心里，這么一走就成了邵先生一世的紅顏知己，65歲時(shí)做了邵先生的白發(fā)新娘。傳奇的六嬸一生默默站在邵先生身邊60年，一手撐起半個(gè)香港影壇，香港電影的繁榮，六嬸功不可沒，香港學(xué)者饒宗頤先生曾說，大清左宗棠謀大業(yè)不可一日無胡（胡雪巖），香港邵逸夫辦電影不可一天無方（方逸華）。用南朝樂府西曲歌《作蠶絲》送六嬸再合適不過了：春蠶不應(yīng)老，晝夜常懷絲，何惜微軀盡，纏綿自有時(shí)。生命最后幾年，六嬸一直行走在國(guó)內(nèi)貧困地區(qū)，從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，從逸夫摟、逸夫?qū)W校、逸夫圖書館，其中一半以上是六嬸親自選點(diǎn)、設(shè)計(jì)、施工，全程把關(guān)。2017年六嬸走了，追尋著邵先生，走前一個(gè)月留下遺書，把百億資產(chǎn)捐給了邵逸夫基金會(huì)，繼續(xù)著她的大愛、大義。百年香江，逸華獨(dú)芳。六嬸靜悄悄的，把生命詮釋得如此波瀾壯闊，壯麗輝煌。大慈大悲的種子一旦在心里扎根，