高級教師評職稱書面申請書15篇

高級老師評職稱書面申請書（15篇）高級老師評職稱書面申請書（15篇）

評職稱過程中，老師需通過自我評價、同行評議、專家評審等環(huán)節(jié)，面對評估和反思，從而提高教學能力和教育素養(yǎng)，促進全體老師的進步。下面是我為大家?guī)淼母呒壚蠋熢u職稱書面申請書（15篇），希望大家能夠喜歡!

高級老師評職稱申請書（精選篇1）

尊敬的領(lǐng)導：

我于20__年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學院。畢業(yè)后，于20__年8月到__中學參加工作至今。在這一年多的教學工作中，本人進步不少，現(xiàn)將工作匯報總結(jié)如下：

一、在思想上始終與黨保持全都，專心學習馬列主義。工作中處處以身作則，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務意識，虛心向有閱歷的老師學習請教，從中學習高尚、嚴謹?shù)睦蠋燂L范，提高自身的綜合業(yè)務能力水平。

二、在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。

四、在教學成果方面，隨著新課程改革對老師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，樂觀參加市、縣、學區(qū)組織的各項培訓。在組織好教育教學工作的同時，本人還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時記下來與同事溝通。在這二年多的工作中，學習到了在學校沒有學到的知識，充實了自己，逐漸的把握了教學的一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學生知識，更重要的是教育學生怎樣做人。二年來，作為一名青年老師，自己的成長離不開領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助以及四周人的愛惜，是他們使我把自己的教學工作進行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個展現(xiàn)才能，釋放幻想的空間與舞臺。

現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學初級老師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!

申請人：__

日期：__年__月__日

高級老師評職稱申請書（精選篇2）

尊敬的領(lǐng)導：

我于20__年__月畢業(yè)于__學校__專業(yè)，于20__年__月分配到__工作。x年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐熬煉，思想熟悉有了極大的提高。

一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了專心的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就樂觀向同事們請教,努力做到課前打算好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習愛好，培育學生的實踐能力。課后樂觀和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年老師》、《教育報(中學版)》等相關(guān)書籍專心學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力.

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和諧相處，講團結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好伴侶。

申請人：__

20__年9月4日

高級老師評職稱申請書（精選篇3）

人事處：

我于__年7月畢業(yè)于__藝術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，于__年8月到長春建筑學院公共藝術(shù)學院兼職助教工作。在工作的時間里，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我完成了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐熬煉，思想熟悉有了極大的提高。

在這工作的時間里里，我承擔過了視覺1001―1002、動畫1101―1103等班級的專業(yè)課講授。教書育人，這是個神圣而又艱難的任務，接過教鞭這近一年時間，雖能適應學校的教學工作，但作為一名教育工，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。作為新老師的我，經(jīng)過這些時日的工作和學習，積累了一些心得和體會。我作為學院公共藝術(shù)學院的專業(yè)老師，我的理想是做一名“受學生喜愛，讓社會滿意的老師”。因此在平時，我一直都努力的學習，不斷的充實自己，并且常常性的去聽其他老師的課，從他們身上積累閱歷，培育教學的靈感。

這些年的工作生活漫長而又勞碌，工作中我學到了很多，對教學工作有了更深刻的熟悉、希望在今后的工作生涯中通過我的不懈努力，不斷充實自己和完善自我，努力提高自己的綜合素養(yǎng)，建立自己的思路，更努力、更堅信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能夠在“老師隊伍”中成為一塊堅實的基石，讓“受學生喜愛，讓社會滿意的老師”的愿景能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我從中找到屬于我自己的一片天空。

本人符合初級職稱認定條件，請人事部門予以批準。

申請人：__

時間：20__年__月__日

高級老師評職稱申請書（精選篇4）

我叫__，于20__年畢業(yè)于湖南文理學院，同年進入保靖民族中學中學，從事英語教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作十二年，于20__年晉升為中教二級老師。

回顧過去的十二年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為老師，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每日堅持早到晚歸，嚴格根據(jù)學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益聽從集體利益。在學生和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、精心施教，形成特色

作為一名一般的教學工，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入討論與探討備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、準時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的詳細情況，準時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培育學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利進展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成果，多名學生進入重點大學學習。

三、潛心鉆研，完善自我

從教十余年來，在較好地完成教學工作的.同時，我還擅長進行教學討論，積累教學閱歷，不斷錘煉自己的教學基本功。在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。成果屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演化成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中級老師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以考慮。

高級老師評職稱申請書（精選篇5）

尊敬的領(lǐng)導：

本人是__,現(xiàn)年__歲，中共黨員,于20__年7月畢業(yè)于陜西師范大學美術(shù)系，20__年分配至蓮湖路小學參加工作,至今已在教育教學崗位工作十三年多，長期擔任美術(shù)跨班級教學及擔任科任組組長。多年來，我以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，工作中取得良好成果。20__年4月被審批為小學一級老師?，F(xiàn)符合小學高級老師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：

一、德育方面

多年來，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，每學年做到了全勤。工作中，任勞任怨，端正思想，熱愛教育事業(yè)，隨時聽從工作安排，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，能正確處理好領(lǐng)導與同事之間的關(guān)系。一如既往地做到為人師表，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。專心學習新的教育理論，準時更新教育理論。樂觀參加校本培訓，全身心地投入到教育教學中，使自己很快地適應了社會形勢的進展。特殊教育教學工作中，我堅持從實際動身，因勢利導，并充分利用課堂、團隊活動及班會、課外活動等機會，對學生進行全面教育。

二、教學方面

面對新課改新目標要求，我樂觀參加各級組織的新教材培訓，并學以致用，進行大膽創(chuàng)新，同時虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。并專心做好科任組長工作，帶頭鉆研新大綱，吃透教材，樂觀開拓教學思路，把先進的.教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代化教學手段靈活地運用于課堂教學中，能激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮老師感染力，構(gòu)建出民主和諧的課堂氣氛，這樣學生學習的愛好濃了，我所輔導的作品在全國的各種競賽中均有所收獲。

三、教科研方面

能樂觀參加課題討論和公開課教學活動。作為科任組組長，我始終把科任組作為教學工作的動身點和動力源泉。無論是科任組計劃的制定，科任組工作的確定，或是科任組教研活動的開展，我都和全組老師一起精心設(shè)計。仔細探究，大膽進行課堂教學改革。作為組長我?guī)ьI(lǐng)全組老師堅持理論學習，不斷提高業(yè)務和教科研水平。在校領(lǐng)導和同事的幫助，大家共同努力下，我們組團結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新，使教研教學工作又上了一個新的臺階。此外，在專心抓好教學和科研的同時，我也十分重視個人教學閱歷的總結(jié)，十分重視個人工作閱歷的總結(jié)。樂觀創(chuàng)寫論文，幾年來，利用課余撰寫教育教學閱歷論文近10篇，并在校德育和教學研討會上多次發(fā)言溝通。同時我還注意自身素養(yǎng)的提高，常常閱讀各類專業(yè)書籍，學習別人先進的教育教學方法和閱歷，并適當加以轉(zhuǎn)變運用在自己的教育教學工作中，做到學以致用。

四、從教以來取得榮譽和成果：

20__年8月在區(qū)教學評優(yōu)活動中獲得美術(shù)學科三等獎。

20__年9月9日被評為蓮湖區(qū)先進老師

20__年5月20日在華夏明日之星全國青少年書畫攝影大獎賽中被評為優(yōu)秀老師指導獎。

20__年6月參加蓮湖區(qū)進校小學美術(shù)學科崗位職務培訓班學習，成果合格。

20__年6月在西安市第四屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。

20__年12月多媒體課件《中國現(xiàn)代美術(shù)欣賞》獲區(qū)電腦作品制作大賽二等獎。

20__年6月在西安市第五屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。

20__年12月多媒體課件《迷彩服》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎。

20__年12月多媒體課件《做年歷》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎。

20__年12月多媒體課件《珍愛國寶--古代的陶瓷藝術(shù)》獲區(qū)電腦作品制作大賽一等獎。

20__年12月論文《論幼兒老師的觀察和參加能力》在市教育科研論文評比活動中獲三等獎。

20__年1月課例《做年歷》榮獲區(qū)課例評比三等獎。

20__年6月在西安市第七屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。

20__年6月作品《春華秋實》在區(qū)教職工書畫攝影展中獲美術(shù)類三等獎。

20__年在我校組織的教學研討活動中榮獲優(yōu)秀獎。

總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成果，但是全部的成果都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!根據(jù)本人實際情況，現(xiàn)任小教一級已經(jīng)九年申請晉升為小教高級老師，各項條件符合申報小學高級老師的要求，特提出晉升小學高級老師的申請，請各級領(lǐng)導批閱批準。

此致

敬禮!

__X

____年__月__日

高級老師評職稱申請書（精選篇6）

職稱評審領(lǐng)導小組：

我叫__，今年30歲。我于20__年分到__鎮(zhèn)中心小學工作。參加了三年特崗老師，并于20__年取得了中教二級職稱資格證書。現(xiàn)在我自愿申請參加中教二級職稱聘任評審。為此，現(xiàn)在對我參加工作以來的各方面作簡要介紹：

一、教學：

在教學上，我始終恪守“專心負責，踏實肯干，虛心學習，樂觀上進”的工作總則。我努力做到課前打算好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際，最大限度地運用自己所學激發(fā)學生的學習愛好，培育學生的實踐能力。課后樂觀參加各種途徑的學習，使自己的教學能力得到不斷提高。

教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，提高了個人的教學能力購買一批書籍專心學習，提高了個人的`文化知識素養(yǎng)，為拓展視野。

二、師德：

在生活和工作上，我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導和同事們和諧相處，講團結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好伴侶。

總之，作為一名年輕老師，我懷著滿腔熱忱參加這次競聘，希望領(lǐng)導能夠考驗我、接受我。

申請人：__

20__年5月1日

高級老師評職稱申請書（精選篇7）

__市職改辦：

我叫__，男，漢族，誕生于__年x月，現(xiàn)系__縣__小學老師。20__年6月畢業(yè)于__普師專業(yè)，同年8月參加工作。20__年4月至20__年12月參加陜西師范大學高等教育自學考試取得小學教育專業(yè)?？茖W歷，20__年12月被授予小學一級老師職稱。

任教以來，本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。工作中，能夠嚴格根據(jù)《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執(zhí)教，廉潔從教。工作從不計個人得失，聽從組織和學校的安排。堅持出滿勤。

在教學中，能夠樂觀推行素養(yǎng)教育，實施新課改，在扎實有效的做好備、講、批、輔、考(評)等各環(huán)節(jié)工作的同時，結(jié)合個人實際加強自身業(yè)務素養(yǎng)與執(zhí)教水平的提高，學習新課標，落實新理念，運用新方法，使自己的工作步步見新起色。

任職以來，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責，出色地完成了各年度工作目標任務，所任教學科連年取得優(yōu)異成果，得到了領(lǐng)導的肯定，學生的愛戴和家長的好評。經(jīng)過歷練，使我更加堅定了教書育人、奉獻教育的信念，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民老師。

現(xiàn)任小學一級老師已滿六年，根據(jù)市職改文件精神，已具備各方面條件，符合晉升為小學高級老師任職資格，故申請晉升為小學高級老師職務，懇請組織批準。

申請人：__

20__年10月26日

高級老師評職稱申請書（精選篇8）

職稱評審領(lǐng)導小組：

本人于__年x月畢業(yè)于__師范學校，__年x月參加招教考試，被分配到曹家店學區(qū)擔任語文老師，__年__月被評定為小學一級級老師職務任職資格并被學校聘任，至今已x年，各方面已符合小學高級老師條件，現(xiàn)申請聘任小學高級老師職務，請組織批準。

本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關(guān)心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。

在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，聽從領(lǐng)導，團結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成果顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領(lǐng)導的肯定與好評。

下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。

一、班主任與教研組長工作方面

我熱愛班主任工作，至今已擔任x年班主任與一年的英語組組長工作。在任職期間，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責，關(guān)心愛惜學生，嚴格要求學生，使學生們得到了熬煉，得到了教育，完成了學業(yè)。通過這三年的班主任與教研組組長工作，為我積累了許多寶貴的閱歷。

1、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位，樂觀協(xié)作學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與平安教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播，讓學生們自覺關(guān)心國家大事，關(guān)心時事政治，培育憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

2、抓好班集體建設(shè)

一個班級的好壞，從班風中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培育他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個平坦的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交伴侶，特殊是對于后進學生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。

二、教學教研工作方面

我對待教學工作專心負責，教齡已達x年。

1、努力做好教學常規(guī)工作

我一向努力做好教學常規(guī)工作，常常向有閱歷的老老師請教。課前能專心備課，吃透教材和教學大綱，教案詳細。上課遵循科學的教學程序，堅持使用一般話教學，板書工整，條理清晰。課后能專心仔細地批改作業(yè)?？疾闀r能做到試題合理，評分公正。能專心做好監(jiān)考、評卷等考試的各項工作，專心做好試教、見習和實習的指導工作。同時樂觀參加科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經(jīng)等等。每個學期均能對教學工作進行專心的總結(jié)，汲取閱歷教訓。

2、教學中注意與思想教育相結(jié)合在教學過程中我專心貫徹黨的教育方針，結(jié)合本學科實際，樂觀對學生進行思想教育。

3、我專心探究現(xiàn)代多媒體教學，特殊是對于電腦在多媒體教學中的運用方面進行刻苦的鉆研。

由于教學工作專心負責，成果突出，連續(xù)三年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”。且在20__~20__學年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

以上即為本人的職務申請報告，懇請組織審批。

申請人：__

20__年__月__日

高級老師評職稱申請書（精選篇9）

尊敬的領(lǐng)導：

我于20__年7月畢業(yè)于西華師范大學物理教育專業(yè)，于20__年9月考入青川中學工作。一年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐熬煉，思想熟悉有了極大的提高。

一、教學方面：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了專心的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就專心向同事們請教，努力做到課前打算好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習愛好，培育學生的實踐潛力。課后專心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自我購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年老師》、《教育報(中學版)》等相關(guān)書籍專心學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學潛力.

三、思想政治方面：

在生活和工作上，我嚴格要求自我，留意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和諧相處，講團結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好伴侶。

經(jīng)過一年的見習的教學實踐，此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請中學二級數(shù)學老師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!

申請人：__

20__.9.10

高級老師評職稱申請書（精選篇10）

尊敬的學校領(lǐng)導：

我叫__，20__年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到四川省檔案學校任教，20__年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20__年6月1日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請應聘十一級崗位。

一、教學工作

任職兩年來，我時刻專心學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，樂觀參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年樂觀參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平。工作中虛心向領(lǐng)導、前輩學習，和同事有好相處，專心按時完成學校交辦的各項任務。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20__—20__學年上期，我擔任了高職x級1班的《文秘寫作》及高職x級2班、中專x級1班、中專x級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職x級1班的《文秘寫作》及高職x級2班、中專x級5班、中專x級6班的《應用工作》，全年教學課時600個。20__-20__學年度上期擔任了中專x級6班、中專x級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20__級1班《文秘寫作》、高職20__級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。

教學過程中我課前專心備好課，專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握知識的規(guī)律，能運用，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生學生的愛好、需要、方法、習慣、學習新知識會有哪些困難，實行相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，專心上好每一節(jié)課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的愛好和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結(jié)合，提問面對全體學生，采納自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到根據(jù)學生的需求來開展教學。專心批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改準時、專心，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況準時改進教學方法，做到有的放矢。

二、班主任工作

任職期間我一直擔任高職20__級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格根據(jù)學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體競賽第一名的成果，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。

三、管理工作

20__年7月，我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職，在學校領(lǐng)導、老師們關(guān)心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“平安工作無小事”，在工作中專心對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、閱歷不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成果，至少學校的平安穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的進展貢獻做出自己應盡的職責。

四、科研工作

在平時的教育教學工作中，我專心總結(jié)體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術(shù)論文。在20__年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》(主編：童以鴻、石含洲)一書中的第九單元，并由科學出版社于20__年9月出版發(fā)行。

綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來，工作是踏實專心的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準!

此致

敬禮

申請人：__

二〇__年x月二十五日

高級老師評職稱申請書（精選篇11）

尊敬的學校領(lǐng)導：

本人張__，__年5月16日生，專科學歷，于19__年7月畢業(yè)于吳忠?guī)煼秾W校，同期在青銅峽市瞿靖中心小學參加工作，至今已在教育教學崗位工作二十二年，20__年8月被審批為小學高級老師。20__年12月被確定為自治區(qū)級骨干老師?，F(xiàn)符合高級老師職稱的申報要求，特提出申請。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。在這幾年的教學工作中，我虛心向老老師學習，本人有強烈的責任感和事業(yè)心及強硬的教學能力，多年來一直擔任我校中高班級段的數(shù)學教學工作，并主要負責我校音樂愛好小組指導工作。現(xiàn)詳細述職如下。

一、思想政治方面

具有良好的思想政治素養(yǎng)，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，具有良好的思想品德，遵守《老師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，專心執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，22年以來一直辛勤工作、悄悄奉獻。

二、教學教研方面

1、教學工作：

具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學科知識。從教以來，不斷自我進修參加老師繼續(xù)教育培訓班。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有運動心理學、中小學生心理學等。把握本學科的教育教學進展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把的理論奇妙的結(jié)合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。教育教學水平高，能力強，嫻熟把握教育教學基本功，把握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面對全體學生提高教學質(zhì)量，培育學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面進展的基本素養(yǎng)。

在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手，能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結(jié)合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培育能力、重點突出、分析難點，語言正確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方正確。在教法上汲取各種精華，面對全體學生因材施教，啟發(fā)引導，講練看結(jié)合。

本人曾參加市級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評。我嚴格做到教學“六專心”，堅持備課寫詳案，充分挖掘教材重、難點，精心設(shè)計教法。作業(yè)全批全改，并常常采納面批的方式，加強對學生的個別輔導，力求作業(yè)批改富有實效。在學校的教學常規(guī)檢查中，我次次獲得“優(yōu)”等。

在數(shù)學教學中，我結(jié)合學生的年齡特點和自己學習的一些教育理論，樂觀探究適合孩子的教育教學方法，同時結(jié)合我校承擔的國家級課題“學生學習方式轉(zhuǎn)變的探究”，不斷探究適合搞班級學生的學習方法，在“導”字上下功夫，盡可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂于學習、擅長學習，激起學生學習熱忱，促使學生在巧練巧學中增強能力，培育智力，從而大面積提高了教學質(zhì)量。

2、教研工作：

“教研”是學校提高教學質(zhì)量，整和教學人力資源的有效途徑。在教研工作中，我不斷討論，總結(jié)，樂觀學習先進的教學閱歷，與學校老師相互聽課、評課，溝通學習，上好優(yōu)質(zhì)課、隨堂課，并準時小結(jié)，收集資料。另外，我樂觀參加校本教研，組織學校數(shù)學教研組開展了集體備課、閱歷溝通、上專題課、說課、評課，學習教育理論等一系列教研活動，達到了相互學習、取長補短、共同提高的目的。在學校進行了“培育學生自主學習能力的探究”課題的討論實驗工作，并展開了應用題教學討論展現(xiàn)活動，取得了較好的活動效果。

三、德育工作方面

本人擔任過中高班級的班主任工作，在這期間班主任管理工作，多次被學校評為模范班主任、優(yōu)秀輔導員。11年多來堅持從所任教班級學生實際動身，對不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。

四、教育教學業(yè)績方面

1、在職期間所任班級的數(shù)學成果在中心、市局統(tǒng)測中名列前茅，在20__至20__學年度被市教育局評為教學質(zhì)量監(jiān)測“先進個人”。

2、20__年被市教育局評為優(yōu)秀黨員，20__年被市局聘為兼職教研員。20__年參加全市《同課異構(gòu)》教學觀摩活動中，受到廣泛好評。20__年被市人民政府評為優(yōu)秀老師，20__年11月參加青銅峽教研室的《小學品德課堂教學生活化的討論》被評為第二屆全區(qū)基礎(chǔ)教育教學討論課題二等獎，20__年指導《全市小學生古詩文吟誦》競賽獲全市一等獎，20__年參加校長論文競賽獲一等獎，20__年討論的《小學中高段數(shù)學教學中實施反思性學習的實踐討論》課題在教研室立項，自任職以來被學校評為優(yōu)秀老師6次，優(yōu)秀主任2次，優(yōu)秀校長6次，20__年被評為吳忠市骨干老師，20__年為確定區(qū)級骨干老師培育對象，20__年被確定為區(qū)級骨干老師。

回顧在二十幾年的工作中，特殊是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學討論方面起到引領(lǐng)作用。根據(jù)本人實際情況，各項條件符合申報高級老師的要求，特提出晉升高級老師的申請，請各級領(lǐng)導批閱批準。

申請人：__

20__.9.10

高級老師評職稱申請書（精選篇12）

尊敬的各位領(lǐng)導：

非常感謝各位領(lǐng)導及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位。

這是教育進展史的第一次，對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試。對于老師個體而言，則是一次價值的判定與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力氣，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，非常感謝八街小學為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展現(xiàn)自我的舞臺。我叫______，女，漢族，198X年__月誕生，現(xiàn)年____歲，199X年7月畢業(yè)于____師范學校，同年8月被分配到____小學任教，200X年7月加入中國共產(chǎn)黨，200X年畢業(yè)于____師范大學小學教育文科專業(yè)，現(xiàn)就讀____藝術(shù)學院本科。根據(jù)學校設(shè)置的崗位，今日我競聘的崗位是中級職稱第八級。

我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的四個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他老師溝通學習，討論課改教學中遇到的問題，樂觀參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組老師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學方法和評價手段。

三、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為老師的言行和風度。塌實教學，關(guān)愛學生，經(jīng)過十年左右的學習和熬煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生把握知識程度的判定分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任數(shù)學教育工作。所任班級連續(xù)三年名列全鎮(zhèn)第一名，連續(xù)三年評為“優(yōu)秀”。

四、我有較強的年齡優(yōu)勢，我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，專心落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況，協(xié)作學校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培育學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習樂觀性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

申請人：__

__年__月__日

高級老師評職稱申請書（精選篇13）

尊敬的各位領(lǐng)導：

老師崗位聘任書根據(jù)人事部《關(guān)于在事業(yè)單位執(zhí)行人員聘用制度的意見》和學校的《老師崗位聘任試行方法》等有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)甲方__×小學與乙方雙方共同協(xié)商簽訂如下聘約：

一、聘任形式及聘期甲方同級聘任乙方為__老師，聘期自20__年1月1日起至20__年12月31日止。

二、崗位任務、職責、紀律要求乙方聘期內(nèi)應當遵守學校的各項規(guī)章制度，專心履行受聘崗位職責，按時完成學校《老師年度考核試行方法》確定的受聘崗位年度基本教學、科研任務。

三、權(quán)利和義務乙方受聘期間享有《老師法》規(guī)定的權(quán)利，同時應當履行《老師法》規(guī)定的義務。甲方應當維護乙方的合法權(quán)益不受侵犯。

四、工資、保險福利待遇乙方受聘期間按《老師崗位聘任試行方法》等相關(guān)文件規(guī)定，享受國家工資保險福利待遇的同時，可享受學校的崗位津貼、課時津貼和科研嘉獎津貼待遇。

五、聘約的變更和解除、終止的條件

1、乙方在聘期內(nèi)工作部門或職務級別發(fā)生變化時，可隨受聘崗位變動變更聘約。

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。

(1)連續(xù)曠工超過15個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的

(2)未經(jīng)甲方同意，擅自出境或逾期不歸的

(3)違反工作規(guī)定，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的

(4)因違紀違法喪失老師資格的。

3、有下列情形之一的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商全都，可解除聘約：

(1)被錄用或者選調(diào)到國家機關(guān)工作的

(2)因其他原因申請辭聘的。

申請人：__

__年__月__日

高級老師評職稱申請書（精選篇14）

尊敬的各位領(lǐng)導：

從事中學語文科的教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近7年，于__年晉升為中教二級。將我的狀況簡報如上，自認為基本貼合一級老師的申報要求，特提出申請。

我叫歐陽波，于__年畢業(yè)于九江師專中文系，同年進入湖口縣付垅中學，從事語文學科的教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近7年，一向擔任畢業(yè)班的教學工作，于__年晉升為中教一級老師?；仡欉^去的7年，主