2023年中職年度述職報(bào)告

2023年中職年度述職報(bào)告中職年度述職報(bào)告1

又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學(xué)校班主任工作，談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會，并總結(jié)匯報(bào)如下：

一、親近學(xué)生，探討學(xué)生;呈現(xiàn)自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教化孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，愛護(hù)和關(guān)切學(xué)生，和他們進(jìn)行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基矗探討學(xué)生是教化取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動視察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);二要探討學(xué)生的特性特征(包括實(shí)力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，駕馭哪些是主動分子，哪些是特殊須要留意的學(xué)生等等。

在親近與探討學(xué)生的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的.道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好摯友，樹立起班主任崇高的威望。

那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和培育。

一個(gè)班的集風(fēng)光 貌如何，很大程度上是由班干部確定的。班干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理實(shí)力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：

其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;

其二，在激勵(lì)干部大膽工作，指引他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

中職年度述職報(bào)告2

酷愛職教工作、關(guān)愛中職學(xué)生

——學(xué)習(xí)徐英杰老師材料有感

閱讀徐英杰老師《傳道授業(yè)解惑，一路追隨的方向》的采訪報(bào)告，多數(shù)次被感動著，通過學(xué)習(xí)，了解到作為10位“全國教書育人楷?！敝形ㄒ猾@此殊榮的職業(yè)教化老師---徐英杰老師，在其xx的教學(xué)生涯中懷著劇烈事業(yè)心和責(zé)任感，以實(shí)際行動詮釋了一名職業(yè)教化老師堅(jiān)守師德、誨人不倦的敬業(yè)精神。讀完之后，感受頗多，下面談?wù)勛x完之后的一些心得體會：

一、以自身的人格力氣，成為學(xué)生觀賞的老師

作為一名專業(yè)老師，他酷愛自己的事業(yè)，酷愛自己的學(xué)生，酷愛計(jì)算機(jī)職專這片哺育他的熱土。他經(jīng)常告誡學(xué)生，從事計(jì)算機(jī)專業(yè)的工作是辛苦的，沒有刻苦的鉆研和不懈的追求就無法適應(yīng)社會需求。工作中他廢寢忘食，每天的工作時(shí)間都在十幾個(gè)小時(shí)以上，絕大部分節(jié)假日也都用在教學(xué)與探討中。幾年來，他放棄了多家計(jì)算機(jī)公司的高薪聘請，執(zhí)著而辛勤地耕耘在職業(yè)教化這片土地上。

他真誠地對待每個(gè)學(xué)生，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好。在他的眼里沒有差生的概念，他認(rèn)為學(xué)生不能以好壞區(qū)分，只是愛好和特長不同，理論學(xué)習(xí)困難的學(xué)生往往在視察和實(shí)踐方面的實(shí)力很突出。他以廣袤的視野，先進(jìn)的理念，敏捷的方法，指導(dǎo)學(xué)生探究問題，解決他們學(xué)習(xí)中的困難和懷疑，帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力、鮮活的學(xué)問和成才的本事，使學(xué)生自信、獨(dú)立、勝利成才。由他指導(dǎo)、70名學(xué)生參加成立的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)工作室——“修羅數(shù)字媒體工作室”，擔(dān)負(fù)起學(xué)校的各種會議、活動的支持工作，還對外承接項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生走上了自主創(chuàng)業(yè)之路。

他把全部的精力和才智奉獻(xiàn)給了學(xué)生，以自身的人格力氣影響學(xué)生，真正地融入到學(xué)生的內(nèi)心，成為學(xué)生離不開的良師益友?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?。xx來，在他的細(xì)心培育下，一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生成為全國技能大賽的高手和IT行業(yè)的技術(shù)骨干，很多學(xué)生成為他的摯友和同行。

二、以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，成為專家型老師

他教化理論功底扎實(shí)，在教學(xué)上形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格。他擅長創(chuàng)建性地選擇與組織教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)過程，課堂教學(xué)具有明顯的敏捷性、開放性、綜合性、實(shí)踐性特點(diǎn)。他把以人為本的教化思想融入到教學(xué)過程中，諄諄教導(dǎo)的訓(xùn)誨，親切的講解并描述，像甘泉、像雨露，滋潤著每一個(gè)學(xué)生的心田。大家送給他一個(gè)親切的外號——“徐琢磨”，這飽含著人們對他淵博的學(xué)問和不懈探究精神的欽佩之情。

1．對教材內(nèi)容的優(yōu)化整合

他針對不同學(xué)生的學(xué)問水平，敏捷的組織教材。通過對教材的剖析，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的增刪，然后重新組合，使其形成一個(gè)由淺入深、由表及里、由因到果的教學(xué)過程，便于學(xué)生對學(xué)問的理解和駕馭。同一門課程，在不同的班級，他講課的側(cè)重點(diǎn)都有所不同。例如，在“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”課程中，有些班他側(cè)重于原理的講解，因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)生好問“為什么”；有些班他側(cè)重于實(shí)踐指導(dǎo)，因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)生好問“怎么做”。

他在教學(xué)中不只是教授本學(xué)科的學(xué)問，而是將其他相關(guān)的學(xué)問與本學(xué)科學(xué)問有機(jī)聯(lián)系起來，并告知學(xué)生現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)問會為以后哪些課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生對專業(yè)課程的脈絡(luò)有一個(gè)整體的相識。例如：在“微機(jī)原理”課程中，他引導(dǎo)學(xué)生利用BASIC語言的學(xué)問理解程序的結(jié)構(gòu)，讓他們相識到編程語言是互通的。在“數(shù)字電路”課程中，他讓學(xué)生了解到，學(xué)好時(shí)序電路會為今后學(xué)習(xí)“計(jì)算機(jī)限制技術(shù)”打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生有目的的學(xué)習(xí)學(xué)問。

2．對教學(xué)方法的探究實(shí)踐

他依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的須要和學(xué)生接受實(shí)力的不同，恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，采納先進(jìn)的教化技術(shù)，把計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)作為手段，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育了學(xué)生的動手實(shí)力，取得了很好的教學(xué)效果。在“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”課程中，他制作的課件運(yùn)用“虛擬現(xiàn)實(shí)”技術(shù)，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上練習(xí)主板部件的安裝和設(shè)置，既使學(xué)生實(shí)踐了操作技巧，又為學(xué)校節(jié)約了費(fèi)用。在期末考核中，運(yùn)用課件的學(xué)生對該學(xué)問的駕馭率達(dá)到了100%。

職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)踐技能凹凸，關(guān)系到他們的就業(yè)前途。培育什么技能，如何提高學(xué)生的技能水平是他反復(fù)琢磨的問題。他提出以用人單位要求為目標(biāo)倒排課程的思路，組建特長班，將并行線形授課方式改為串行模塊化授課方式，探究新的教學(xué)模式。他組織科研人員先后編寫了多門實(shí)訓(xùn)課校本教材，取得良好的教學(xué)效果。

他熟識學(xué)校全部先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用與維護(hù)，從課件腳本的編寫，到各種媒體素材的采集，到素材的編輯處理，再到課件的制作打包，他一個(gè)人可以獨(dú)立完成?，F(xiàn)在，他已制作不同專業(yè)的教學(xué)課件幾十個(gè)，并且指導(dǎo)多名老師運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)提高課堂質(zhì)量和效益。經(jīng)他指導(dǎo)的老師參與天津市職教創(chuàng)優(yōu)課，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)。

3．對不同學(xué)生的因材施教

不同的學(xué)生在學(xué)問基礎(chǔ)和理解實(shí)力等方面存在著差異。他在教學(xué)中，本著“授之以漁”的思想，針對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，著重培育他們駕馭學(xué)習(xí)的方法，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)更多的學(xué)問進(jìn)行創(chuàng)新探究。xx級的一個(gè)學(xué)生愛好網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，他就在完成教學(xué)內(nèi)容的前提下激勵(lì)他學(xué)習(xí)動態(tài)網(wǎng)頁，給他供應(yīng)相關(guān)資料、解答疑難問題，讓他自主學(xué)習(xí)，還把學(xué)校的網(wǎng)站交給他管理。針對基礎(chǔ)較差的.學(xué)生，注意培育他們的動手實(shí)力，提高他們的自信念，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭。有一個(gè)學(xué)生好玩嬉戲，對理論學(xué)問的學(xué)習(xí)缺乏愛好，他就教他如何過關(guān)，幫助他解決計(jì)算機(jī)問題，當(dāng)發(fā)覺他有制作小嬉戲的想法時(shí)，就教他編程，給他動手的機(jī)會，同時(shí)引導(dǎo)他相識到“沒有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，嬉戲也編不好”。對潛能突出的學(xué)生，他賜予特別的輔導(dǎo)，讓他們成人成才。xx級的一個(gè)學(xué)生在入學(xué)前就取得了多項(xiàng)認(rèn)證證書，進(jìn)校后總感覺課程內(nèi)容不解渴，他就給他創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境，課余時(shí)間讓他泡在機(jī)房，提高他的實(shí)踐應(yīng)用技能。

他運(yùn)用駕馭的計(jì)算機(jī)技術(shù)，指導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐。學(xué)校的計(jì)算機(jī)修理，新機(jī)房的建設(shè)，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和維護(hù)，都是由他帶領(lǐng)學(xué)生完成的。至今他已為學(xué)校節(jié)約了數(shù)十萬元的費(fèi)用。他教過的畢業(yè)生也成為了用人單位搶手的人才。

三、以突出的教科研成果，成為學(xué)校的一面旗幟

他是一名讓自己的學(xué)問體系與時(shí)俱進(jìn)的老師。以科研為先導(dǎo)，主動探究計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)在教化教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，是他一以貫之的思想。在精彩完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，他主動投身教學(xué)科研。他編寫了天津市職業(yè)中學(xué)《微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用》學(xué)科教學(xué)大綱、《WINDOWS操作與應(yīng)用技術(shù)》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材，撰寫了《對多媒體和網(wǎng)絡(luò)協(xié)助教學(xué)的探究》、《計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)的理論與實(shí)踐》、《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》等論文。他的探討成果曾獲得河西區(qū)職教論文評比一等獎(jiǎng)、天津市職教論文評比三等獎(jiǎng)、中國計(jì)算機(jī)學(xué)會職教論文評比三等獎(jiǎng)、天津市教科院試驗(yàn)基地教化科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、中心教科所課題《現(xiàn)代教化技術(shù)促進(jìn)教化發(fā)展的試驗(yàn)探討》中期評審一等獎(jiǎng)。他講的課獲河西區(qū)職校實(shí)習(xí)課一等獎(jiǎng)、天津市職業(yè)中學(xué)優(yōu)秀課評比一等獎(jiǎng)。他制定的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》，成為該專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的部頒標(biāo)準(zhǔn)。由于在職教科研方面取得的成果，他被評為天津市教科院試驗(yàn)基地教化科研先進(jìn)工作者，被聘為天津市職教中心“微機(jī)原理”學(xué)科兼職教研員。

“普高成果看高考，職校成果看大賽”。他細(xì)心鉆研大賽項(xiàng)目，在學(xué)校組織學(xué)生全員參加，細(xì)心選擇并培訓(xùn)學(xué)生。在他帶領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)生參與“全國職業(yè)院校技能大賽”獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)，他也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)項(xiàng)。他培育的學(xué)生李曉晟獲得全國“正泰品學(xué)獎(jiǎng)”，學(xué)生劉庚申在全國“學(xué)裝用微電腦”大賽中獲得二等獎(jiǎng)，現(xiàn)已成為網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)工程師；學(xué)生呂鴻儒、王學(xué)文在全國職教技能大賽“組網(wǎng)技術(shù)”項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)，并已保送高職院校接著深造。他輔導(dǎo)學(xué)生制作的“電視場強(qiáng)儀”獲得天津市青少年科技成果金獎(jiǎng)。

“一名優(yōu)秀的老師，要做到無愧于心，要酷愛崗位，忠于職守，無怨無悔，樂于奉獻(xiàn)?！毙煊⒔苁沁@樣說的，更是這樣做的。作為我們，既然選擇了老師這份職業(yè)，就要清晰地知道老師不僅是一門謀生的手段，更是一種實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑，是我們孜孜追求的事業(yè)。我們要酷愛自己的工作，全身心的付出。

老師要以身作則，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。正所謂“身教重于言教”。身教，指的是以自己的言行去教化學(xué)生、感化學(xué)生，并成為學(xué)生的榜樣和學(xué)習(xí)的典范，使學(xué)生對你佩服、崇拜既而效仿，以達(dá)到教化的目的。假如你只是對學(xué)生喋喋不休，不加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，這樣只會引起學(xué)生的劇烈反感。

在我們的實(shí)際生活當(dāng)中，時(shí)常有這樣的事發(fā)生：老師順手亂扔垃圾；老師教態(tài)極差對學(xué)生不聞不問；還有的老師衣著裝扮不莊重，過于前衛(wèi)、隨意；在辦公室談話臟話連篇；上課常常遲到。試問這樣的老師，在你大講特講學(xué)生要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的時(shí)候，如何來面對你的學(xué)生，更談不上讓他們心悅誠服了。我們的學(xué)生都處在青春期，有其自身的特點(diǎn)：心情情感比較劇烈，很簡單動感情；看待問題簡單片面化和表面化；在自我意識上，自我評價(jià)不獨(dú)立，簡單受四周人的影響；要么自負(fù)要么自卑，出現(xiàn)兩極分化；不能正確的相識評價(jià)自己。在講授心理健康課時(shí)，我常常教育學(xué)生：遇事要冷靜、凡事三思而后行，要信任自己，全面地深刻地去看待問題。只是一味的言傳，效果確定不佳。我常常和學(xué)生說我剛參與工作時(shí)由于沖動導(dǎo)致嚴(yán)峻后果的實(shí)例，收到了很好的效果。

在一本書中看到：“老師是一位雕塑大師，他能將一塊塊的坯材，運(yùn)用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品?！蔽覀冊趯?shí)際教學(xué)過程中，不自主地把學(xué)生分成了三六九等，其實(shí)，對這些所謂的“差生”，老師更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學(xué)習(xí)、生活、思想中的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，每一個(gè)閃光點(diǎn)。要想成為一名優(yōu)秀的老師，我們首先要愛學(xué)生，給他們一個(gè)自由的空間，敬重同等地對待他們、關(guān)切他們，和他們成為無話不說的好摯友；從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，才會使他們在成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會使教學(xué)收到事半功倍的效果。徐英杰老師告知我們，老師的責(zé)任不僅僅是把學(xué)問傳授給學(xué)生，還要教化學(xué)生成人、成才。老師對學(xué)生的“愛”不是抽象的一個(gè)字，而是一種詳細(xì)的教化過程，是建立在老師對學(xué)生的理解、寬容、寬恕、賞識、信任的基礎(chǔ)上。

中職年度述職報(bào)告3

20xx年度，在各級黨委、政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切支持下，我校仔細(xì)實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，提出了“關(guān)注過程，著眼細(xì)微環(huán)節(jié)，重在落實(shí)”的工作指導(dǎo)方針，經(jīng)過全校師生的共同努力，完成了本年度的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，順當(dāng)通過了開學(xué)初工作檢查、“中繼教”工作檢查、校內(nèi)“平安創(chuàng)建”檢查、校長工作考核、年度綜合目標(biāo)考核和教學(xué)常規(guī)檢查等一系列的檢查和考核，各方面工作都取得了肯定的成果?，F(xiàn)將本年度學(xué)校的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校教化教學(xué)和管理水平

我校黨支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，仔細(xì)抓好黨組織的自身建設(shè)，深化貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，狠抓黨員的理論學(xué)習(xí)，提高黨員的政治思想素養(yǎng)，黨組織的凝合力不斷增加，黨支部成為名副其實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。

學(xué)校堅(jiān)持公開、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制，形成大事講原則，小事講風(fēng)格，重大決策聽取廣闊老師看法的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持財(cái)務(wù)、評優(yōu)、晉級、評先等工作公開透亮，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象，保證了學(xué)校決策的科學(xué)性、精確性和有效性，增加了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長的帶領(lǐng)下，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷鉆研教化教學(xué)業(yè)務(wù)，努力改進(jìn)工作看法和完善思想修養(yǎng)，并通過學(xué)習(xí)，剛好了解黨和國家方針政策，提高了教化教學(xué)和學(xué)校管理水平。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為了深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教化方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教化科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)為核心，學(xué)校制定并通過了新的《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《xx中學(xué)老師考勤管理細(xì)則》、《xx中學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)懲方法》和《xx中學(xué)老師績效考核工作實(shí)施方法》等一系列的制度，充分調(diào)動我校廣闊老師的工作主動性、主動性和創(chuàng)建性，促進(jìn)我校教化教學(xué)科學(xué)發(fā)展。

2、抓好日常管理制度的落實(shí)。學(xué)校的日常管理制度健全，但在詳細(xì)的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學(xué)、規(guī)范，學(xué)校本著以人為本的原則，加以修改和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加常規(guī)檢查工作，值日工作實(shí)行“課堂巡察制度”，并做好檢查記錄，每周剛好通報(bào)。通過各項(xiàng)檢查，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束老師工作、生活行為，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。

三、抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高老師思想政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校圍繞提高我校教化教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提倡愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教化的職業(yè)道德。常常組織全體老師學(xué)習(xí)上級部門的文件精神及教化政策、法規(guī)等，讓老師深刻領(lǐng)悟上級部門的文件精神，提高老師的政治覺悟，進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化老師的法律法規(guī)意識，做到依法執(zhí)教。通過師德師風(fēng)教化，學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的老師。

2、學(xué)校加強(qiáng)教研工作的針對性。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平常，通過教研組集體備課、聽課、評課提高老師課堂教學(xué)實(shí)力。今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪中學(xué)、臺江老屯中學(xué)校開展了校際溝通活動，吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)閱歷。學(xué)校還以優(yōu)質(zhì)課競賽為契機(jī)，制定相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)措施，激勵(lì)青年老師參與各級各類教化教學(xué)競賽。

3、老師隊(duì)伍建設(shè)，師資培訓(xùn)，歷來受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年10月，我校選派三位老師參與黔東南20xx年義務(wù)教化新教材骨干老師培訓(xùn)，選派1位參與校長崗位培訓(xùn);11月，選派兩位老師參與全國第xx屆“贏在課堂”初中語文經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓(xùn)討會;目前，還有英語、政治、理化生學(xué)科的老師正在進(jìn)行“國培安排”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、建立健全教學(xué)常規(guī)管理。為提高教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校每月都要對各位老師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行全面的督促檢查，并剛好進(jìn)行總結(jié)和反饋對于存在問題，進(jìn)行個(gè)別溝通或通過教研組長指導(dǎo)并要求改進(jìn)。

2、進(jìn)一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一支配考場和座位，統(tǒng)計(jì)成果，并剛好召開成果分析會議，針對月考中反映出的問題，剛好實(shí)行措施，以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏，不斷提高。同時(shí)，規(guī)范老師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，肅穆考風(fēng)考紀(jì)，更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，從而實(shí)行有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。

3、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制，充分挖掘師生的潛力，中考成果取得新突破。我校在今年3月就提出“肯定要獲得縣政府中考嘉獎(jiǎng)”的目標(biāo)，對20xx屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”，對各班級提出了詳細(xì)的量化要求，班級又制定詳細(xì)措施，使每個(gè)老師都明確中考成果是評價(jià)自己業(yè)績的主要依據(jù)之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。校長、副校長和教務(wù)主任都主動聯(lián)系畢業(yè)班，進(jìn)一步加大對畢業(yè)班的管理和指導(dǎo)力度，了解老師教學(xué)狀況，駕馭學(xué)生思想動態(tài)，還多次召開畢業(yè)班師生會議，提出學(xué)校對老師和學(xué)生的詳細(xì)要求，并針對存在的問題賜予相應(yīng)的指導(dǎo)，分階段、分層次召開動員會議。繼20xx年中考取得重大突破后，20xx年中考再創(chuàng)輝煌，升學(xué)率也達(dá)到十余年來的值。

五、做好平安工作，保障教化教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行

學(xué)校特別重視平安工作，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、學(xué)校責(zé)成政教處詳細(xì)負(fù)責(zé)平安管理工作，制定相關(guān)的制度和措施，使安保人員和宿管明確職責(zé)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)的平安。2、每學(xué)期初、期末及重大節(jié)假日，都要對全校師生做專題平安學(xué)問教化，防止平安事故的發(fā)生，努力營造良好的育人環(huán)境。3、常常利用班會課和課間操對學(xué)生進(jìn)行平安教化。4、學(xué)校定期進(jìn)行平安隱患排查和整改工作。5、嚴(yán)格執(zhí)行校外人員進(jìn)入校內(nèi)登記制度、路段護(hù)送學(xué)生制度、值周老師夜間平安巡查制度、宿管員檢查住校生就寢狀況登記制度。一經(jīng)發(fā)覺擔(dān)心全因素剛好解除或報(bào)告。6、學(xué)校組織了一系列宣揚(yáng)活動，如消防平安培訓(xùn)、“交通平安”圖片展、“禁毒”圖片展，來增加師生的平安意識。7、學(xué)校于12月9日組織全體師生進(jìn)行緊急疏散與自救逃命演練和消防平安演練。

六、全方位推動德育工作，因勢利導(dǎo)，營造和諧育人環(huán)境

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教化，追求養(yǎng)成教化的實(shí)效性。我校堅(jiān)持做到以下三點(diǎn)：一是要求班主任的工作要“愛、嚴(yán)、勤、活”，幫助學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，培育學(xué)生自我管理、自我約束的實(shí)力，引導(dǎo)學(xué)生動靜分明，學(xué)會自我調(diào)整。二是接著實(shí)行量化考評制度，今年10月，制定并通過了《平溪中學(xué)班主任績效量化考核方案》，讓班級與班級進(jìn)行評比，并把各班每周的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律量化狀況作為班主任工作和先進(jìn)班級評比的重要依據(jù)。三是建立學(xué)校、社會、家庭三位一體的教化網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校每學(xué)期召開一次全校性的家長會，各年級、班級還依據(jù)實(shí)際狀況，不定期地實(shí)行各類形式的家校聯(lián)系活動。

2、從學(xué)生的日常行為規(guī)范入手，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級利用“主題班會”和“黑板報(bào)”等形式開展“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，從我做起”的教化活動。學(xué)校加高校生常規(guī)管理力度，加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，門衛(wèi)實(shí)行每天24小時(shí)值班制度，杜絕了外來人員隨意進(jìn)入校內(nèi)和上課時(shí)間學(xué)生隨意進(jìn)出校門的現(xiàn)象。學(xué)校還加大值周行政對學(xué)生的管理力度，值周行政每天對儀容儀表不合規(guī)范和違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行指責(zé)教化，使學(xué)生的儀容儀表違紀(jì)現(xiàn)象有了很大改觀。

3、校內(nèi)環(huán)境有了肯定改善。通過各班的每日二掃、平常的衛(wèi)生保潔，保證了校內(nèi)環(huán)境的清潔衛(wèi)生。并大力提倡節(jié)能減排活動，要求學(xué)生做到不隨意亂丟果皮、紙屑，自覺節(jié)約用水用電，并支配學(xué)生會成員監(jiān)督，使學(xué)生養(yǎng)成了良好習(xí)慣，校內(nèi)環(huán)境有了較大改善。

4、強(qiáng)化學(xué)生寢室管理。在住校生管理方面，學(xué)校有切實(shí)可行的住校生管理制度，要求宿管員，班主任與生活指導(dǎo)老師協(xié)作，嚴(yán)格按規(guī)定做好住校生的教化管理工作。宿管員對學(xué)生宿舍實(shí)行統(tǒng)一管理，每天按時(shí)檢查住校生的就寢狀況和不定時(shí)檢查各寢室的紀(jì)律狀況，嚴(yán)格實(shí)行夜間巡查制度，每周評出男、女生各兩個(gè)文明寢室。

5、主動組織學(xué)生參與各級各類競賽活動。學(xué)校組織學(xué)生參與了第xx屆全國語文規(guī)范化學(xué)問大賽、第xx屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽、第xx屆“新世紀(jì)”杯全國中學(xué)生作文大賽、黃平縣村級公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”有獎(jiǎng)?wù)魑摹嫶筚惡忘S平縣第xx屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會，使學(xué)生各方面的實(shí)力得到了熬煉和發(fā)展。

6、開展豐富多彩的校內(nèi)文體活動。學(xué)校在老師節(jié)組織教職工開展了籃球、象棋、乒乓球、女子跳棋競賽的聯(lián)誼活動，特殊是在20xx年12月9日，學(xué)校舉辦了以“牢記歷史，愛我中華”為主題的紀(jì)念“12·9”運(yùn)動文體匯演，豐富了廣闊師生的業(yè)余生活，陶冶了情操，熬煉了實(shí)力，增加了學(xué)生的凝合力和集體榮譽(yù)感。

七、接著抓好“普實(shí)”、“兩基”鞏固提高和中職招生工作

1、“普實(shí)”工作。理化生試驗(yàn)室均有專人負(fù)責(zé)管理，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校還適當(dāng)提高試驗(yàn)室管理人員的工作量，按相關(guān)要求開足開齊各種分組試驗(yàn)和演示試驗(yàn)，并按時(shí)建立健全各種檔案資料。

2、“兩基”鞏固提高工作。學(xué)校仍舊堅(jiān)持機(jī)構(gòu)不拆、人員不減，接著加大“兩基”鞏固提高工作的.力度。嚴(yán)格按《xx中學(xué)學(xué)籍管理制度》辦理學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)。狠抓保學(xué)控掇，實(shí)行校長包校、班主任包班、科任老師包人的“三包”政策。

3、中職招生工作。學(xué)校特別重視中職招生工作，并責(zé)成教務(wù)處詳細(xì)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和各畢業(yè)班班主任的共同努力下，學(xué)校順當(dāng)完成了中職招生工作任務(wù)。

八、規(guī)范后勤管理，改善辦學(xué)條件

1、加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校食堂已于今年8月正式投入運(yùn)用，實(shí)行規(guī)范化管理。學(xué)校嚴(yán)把食品選購 關(guān)，禁止購入霉?fàn)€

2、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室有人管、物有人管，建立財(cái)產(chǎn)保管運(yùn)用責(zé)任制度。強(qiáng)化修理管理意識，要求財(cái)產(chǎn)管理員常常對學(xué)校設(shè)施和班級財(cái)產(chǎn)進(jìn)行檢查，對學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)修理工作，延長運(yùn)用壽命，提高運(yùn)用效率。

3、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，做好收支兩條線。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，增加理財(cái)公開透亮度。學(xué)校不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和運(yùn)用管理制度，并在學(xué)校經(jīng)費(fèi)驚慌的狀況下，開源節(jié)流，以最小的投入獲得的產(chǎn)出，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。

4、得到當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)切呼吁和學(xué)校的爭取，縣慈善總會對我校捐資12000元用于解決師生生活用水;縣水利局捐資10000元的辦公電腦;縣教化局劃拔20000元修繕學(xué)校門口側(cè)面的廁所，部分師生如廁不便利的問題得到解決;xx鎮(zhèn)黨委政府出資近7000元用于我校與其他兩所兄弟學(xué)校開展校際溝通活動;學(xué)校引進(jìn)資金十多萬元用于食堂廚具建設(shè);添置1萬多元的辦公文件柜和教室講臺，購置近1萬元的平安設(shè)備、宣揚(yáng)標(biāo)語牌和加固學(xué)生鐵床護(hù)欄，1萬多元用于圍墻、道路?？驳鹊男蘩?新購價(jià)值15500元的升降籃球架和鋼化乒乓球桌;學(xué)校投入近20000元用于師資培訓(xùn)，加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)協(xié)助物資近90000元，用于提高教學(xué)質(zhì)量;另外，在其他的教化教學(xué)活動中也作了大量投入。通過爭取，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷的得到改善。

九、取得的成果

1、在20xx-20xx學(xué)年度其次學(xué)期期末統(tǒng)考中，我校七年級的歷史、地理校均分居全縣第一，語文、政治校均分居全縣其次，數(shù)學(xué)、生物校均分居全縣第三;八年級的歷史校均分居全縣第一，物理、政治校均分居全縣第三;20xx年中考我校上線xx人，升學(xué)率又創(chuàng)歷史新高。

2、20xx年3月，學(xué)校獲第xx屆全國語文規(guī)范化學(xué)問大賽組織獎(jiǎng);20xx年6月，學(xué)校榮獲“全國作文教學(xué)先進(jìn)單位”稱號。

3、張xx老師獲全縣中學(xué)老師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng);陳xx等8位老師獲第xx屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽輔導(dǎo)老師二等獎(jiǎng);xx等三位老師獲第xx屆“新世紀(jì)”杯全國中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng);xx文老師獲第xx屆全國語文規(guī)范化學(xué)問大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

4、xx老師撰寫的論文獲省級二等獎(jiǎng);xx老師撰寫的論文獲州級三等獎(jiǎng);一年來，我校老師共在各級正規(guī)刊物發(fā)表論文10余篇。

5、在第xx屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽中，我校有12名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，59名學(xué)生獲三等獎(jiǎng);41名學(xué)生獲優(yōu)勝獎(jiǎng);在第xx屆全國語文規(guī)范化學(xué)問大賽中，有4名學(xué)生獲國級二等獎(jiǎng)，10名學(xué)生獲國級三等獎(jiǎng)，4名學(xué)生獲省級二等獎(jiǎng)，20名學(xué)生獲省級三等獎(jiǎng);在第xx屆“新世紀(jì)”杯全國中學(xué)生作文大賽中，有6名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，18名學(xué)生獲三等獎(jiǎng);在xx縣村級公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”有獎(jiǎng)?wù)魑摹嫶筚愔?，張德玲同學(xué)榮獲初中組一等獎(jiǎng)。

十、存在的問題

1、由于部分平安設(shè)備和器材配備不齊，安保人員不夠，校內(nèi)存在的一些平安隱患學(xué)校無力消退，給學(xué)校的平安工作造成不小的壓力。

2、老師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，特殊是英語、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科的老師不足，給學(xué)校的教化教學(xué)工作帶來肯定的困難。

3、由于各方面的緣由，本年度學(xué)校工作臨時(shí)變更較頻繁，無形當(dāng)中影響了學(xué)校工作的進(jìn)展。

4、個(gè)別老師缺乏奉獻(xiàn)精神，大局意識淡薄，對學(xué)校布置的任務(wù)不能主動主動地完成。

5、部分學(xué)生的保潔意識淡薄，導(dǎo)致校門口的馬路沿線清潔區(qū)、教學(xué)樓過道、教學(xué)樓四周、學(xué)生宿舍四周和操場上時(shí)有學(xué)生亂丟果皮、紙屑現(xiàn)象。

十一、今后努力的方向

針對學(xué)校存在的問題，在今后的工作中，我校主要從以下方面努力加以解決。

1、通過多渠道籌措資金，并主動爭取上級相關(guān)部門的大力支持，逐步配齊校內(nèi)平安設(shè)備和器材，消退校內(nèi)存在的平安隱患，杜絕校內(nèi)平安事故的發(fā)生，為廣闊師生創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、努力爭取上級相關(guān)部門的支持，不斷完善老師專業(yè)結(jié)構(gòu)，使我校的教化教學(xué)工作得到又好又快、更好更快的發(fā)展。

3、著力做好“轉(zhuǎn)型期”老師隊(duì)伍建設(shè)的方法與策略，進(jìn)一步完善目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動全體老師的工作主動性。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)宣揚(yáng)教化和養(yǎng)成教化，提高師生的環(huán)境保潔意識，同時(shí)加大衛(wèi)生檢查力度，營造一個(gè)清潔、舒適的育人環(huán)境。

一年來，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校各項(xiàng)工作雖然取得了肯定的成果，得到了社會各界的廣泛好評，但今后面臨的困難還許多，新的局面須要去開創(chuàng)，我們堅(jiān)信，在各級黨委、政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，有全校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，在今后的工作中，學(xué)校將接著高舉質(zhì)量立校大旗，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步探討工作方法，講究工作藝術(shù)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，爭取發(fā)展再上新臺階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。

中職年度述職報(bào)告4

做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我始終努力完成自身教學(xué)工作，這么多年的班主任工作閱歷給我供應(yīng)了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。以下我的工作總結(jié)。

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

努力做好學(xué)生思想教化工作，許多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，常常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教化非常重要。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面激勵(lì)學(xué)生，增加他們的自信念，從而能夠努力學(xué)習(xí)。

關(guān)切學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參與各種文體活動。協(xié)調(diào)本班任課老師的教化教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教化力氣。建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教化和管理。

二、酷愛學(xué)生，深化了解學(xué)生狀況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)

依據(jù)學(xué)校工作安排要求，聯(lián)系本班實(shí)際，定好這一學(xué)期工作安排，然后每周要有詳細(xì)的安排，安排必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的`。

班級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作實(shí)力和模范帶頭作用。在上學(xué)期，同班同學(xué)彼此之間不熟識，通過同學(xué)的主動競爭來選班干，但因部分班干實(shí)力不足，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個(gè)學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干。

要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會受到指責(zé)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

在以后的工作中我肯定會更加的努力工作，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步，形成良好的習(xí)慣，也讓他們學(xué)有所獲。我認(rèn)為，班主任擅長抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，有利于與各科老師形成教化合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

中職年度述職報(bào)告5

忙勞碌碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束了，回想從開學(xué)到現(xiàn)在，的確經(jīng)驗(yàn)了許多，也付出了很多的辛苦和努力。在學(xué)習(xí)生活中，收獲很大，工作方面既有得失，又有更多的是須要去總結(jié)的：

一、思想工作方面

古語有云，學(xué)無止境，我始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教化工作方面

這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖莤x與xx班的xx和xx科目的教學(xué)工作，班級學(xué)生比較狀況困難。xx是我首次教授的科目，而且是學(xué)校新開設(shè)的科目，本學(xué)期學(xué)期又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教化教學(xué)工作中遇到了不少困難。因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)新開設(shè)的科目，我在單位沒有人可以請教，針對這些狀況，我虛心向有閱歷兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在網(wǎng)絡(luò)上搜尋相關(guān)學(xué)問，在xx教學(xué)、學(xué)習(xí)、應(yīng)用的論壇上向別人請教，不斷的提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的.教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實(shí)力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通。同時(shí)主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，希望能在活動中提升自己的教學(xué)實(shí)力，可以取長補(bǔ)短，以便于讓自己快速成長為一名合格的專業(yè)老師，雖然在此次匯報(bào)課中，我因?yàn)閭€(gè)人緣由沒有取得好成果，但以后我努力提高自己，力爭做一門合格的人民老師。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對專業(yè)老師業(yè)務(wù)實(shí)力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念，并主動各類現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)，已經(jīng)基本駕馭了xx的相關(guān)學(xué)問，讓我備受鼓舞，以后，我將更加的努力的學(xué)習(xí)多媒體制作的學(xué)問。

五、下學(xué)期工作安排方面

在下學(xué)期，我打算接著擔(dān)當(dāng)xx，和學(xué)生一起鉆研，學(xué)習(xí)，希望能把我的學(xué)生培育為動手實(shí)力強(qiáng)的中職生。

中職年度述職報(bào)告6

為了加強(qiáng)對初中學(xué)生的.職業(yè)技術(shù)教化，提高初中學(xué)生好用技術(shù)水平，圓滿完成xx職教招生任務(wù)，今年，我校做了一些工作，先匯報(bào)如下：

一、支配特地時(shí)間，開展職業(yè)技術(shù)教化

根據(jù)課程安排設(shè)置，初中學(xué)校從地方課程中支配一節(jié)好用技術(shù)課，從綜合實(shí)踐課中支配一節(jié)、勞動技術(shù)課，加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教化，培育學(xué)生勞動技能和日常生活實(shí)力。

二、實(shí)行措施，確保完成xx中職招生任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立領(lǐng)導(dǎo)小組

2、明確職責(zé)

學(xué)校校長為第一責(zé)任人，分管校長為其次責(zé)任人。

3、分解任務(wù)

依據(jù)縣教化局下達(dá)的任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)分班進(jìn)行。

4、加強(qiáng)宣揚(yáng)

（1）個(gè)班利用班會、中考誓師會，想廣闊學(xué)生宣揚(yáng)國家政策和職

專優(yōu)勢，學(xué)校組織開展了主題班會活動，對學(xué)生進(jìn)行志向和

前途教化，激勵(lì)學(xué)生報(bào)考中職。

（2）將清豐縣職業(yè)學(xué)校招生簡章張貼到學(xué)校醒目處，并發(fā)到學(xué)生

手中，做到眾所周知。

5、

獎(jiǎng)罰分明

把中職招生完成狀況作為考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)動參與人員的主動性。

三、完成狀況

今年，我校圓滿完成中職招生任務(wù)，完成率百分之百。

中職年度述職報(bào)告7

回顧這一年，送走了09屆學(xué)生迎來了10屆新生。這一年里勞碌中帶來許多收獲，收獲中又欠缺一些不足，不足中又賜予一些啟發(fā)，在啟發(fā)里彌補(bǔ)過去的不足，在以后會帶來更多收獲。這一年工作中的收獲和不足總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面

這一年里擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程比較多，09-10學(xué)年的其次學(xué)期擔(dān)當(dāng)0909班的GpS、限制測量和1013班的礦山測量技術(shù)，10-xx的第一學(xué)期擔(dān)當(dāng)1010班和1105班的礦山測量技術(shù)，1013班的工程測量和礦井測量。

1、課程上。在這一年的教學(xué)課程上，仔細(xì)做好備課、上課、輔導(dǎo)、教學(xué)組織等基本教學(xué)，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，深挖教材，備好，上好每一節(jié)課。吸取上一年的教訓(xùn)，對不同班在教學(xué)上從側(cè)重點(diǎn)、廣度和深度要求不同。依據(jù)所學(xué)專業(yè)（采礦和測量），學(xué)生的基礎(chǔ)（中學(xué)和初中），把握好每一節(jié)課，在對課程的調(diào)整下，順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@兩個(gè)學(xué)期的教化教學(xué)安排和教學(xué)任務(wù)。

2、實(shí)踐教學(xué)。在常規(guī)上課講解并描述外，依據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際狀況以及學(xué)校的儀器設(shè)備，增加了許多課堂實(shí)習(xí)，以及組織4月份的測繪技能大賽和5月份地形測量實(shí)習(xí)。在測繪技能大賽中，同學(xué)們自由建組，主動報(bào)名，培訓(xùn)和練習(xí)，并取的相應(yīng)的名次。這樣給學(xué)生更多的動手機(jī)會，增加他們的學(xué)習(xí)測量的愛好，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，不斷提高實(shí)踐實(shí)力，為學(xué)習(xí)理論打下基礎(chǔ)，理論再聯(lián)系實(shí)踐，使所學(xué)學(xué)問得到應(yīng)用取得了很大成果，達(dá)到教學(xué)的目的。雖然取得成果不小但還存在一些不足，雖然學(xué)生對于實(shí)習(xí)課很有愛好，也很主動去做，但是上課還是不懂。也就是說他只會操作儀器并不知道自己為什么要這樣做。只注意儀器操作在一兩次簇新勁過后就又失去愛好，實(shí)習(xí)的結(jié)果還是有許多學(xué)生沒能駕馭。我想在以后的學(xué)習(xí)過程中一方面增加實(shí)習(xí)課程；另一方面在增加實(shí)習(xí)之外還要給學(xué)生做些思想工作，讓他自己相識到學(xué)習(xí)，自己去動手實(shí)習(xí)，達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。

二、在學(xué)生管理方面

從上個(gè)學(xué)期的班主任到這個(gè)學(xué)期的指導(dǎo)員，我深深的感到班級管理是一件大事，是學(xué)校的重心和重點(diǎn)工作。作為班級的管理者，要從每一個(gè)學(xué)生管起，要求每個(gè)學(xué)生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這樣才能營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生管理工作是特別瑣碎和繁瑣的，所以要有足夠的耐性去教化引導(dǎo)每位學(xué)生，使學(xué)生能做好自己的本質(zhì)工作。

在這一年的管理中也存在許多問題，首先是學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生存在一個(gè)很大問題，就是不想學(xué)習(xí)，學(xué)不進(jìn)去，對老師的教育聽但是不做，或是做不到。其次是紀(jì)律，有一些學(xué)生，屢次違犯紀(jì)律，或是遲到，或是說話、睡覺。造成這些緣由有許多，可能是因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)差聽不懂，可能是家庭因素，也可能是四周環(huán)境影響，我想這個(gè)問題須要更多時(shí)間去探究探討。

通過這么長時(shí)間和學(xué)生相處，覺的平常我們應(yīng)當(dāng)多用表揚(yáng)激勵(lì)的方法對學(xué)生，少指責(zé)他們，培育他們的自信念。同時(shí)，要做好學(xué)生的思想工作，肯定要走進(jìn)學(xué)生的`心里，要主動傾聽學(xué)生，只有學(xué)會傾聽，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里，只有這樣，才能解決班級中所存在的一些問題。

三、思想方面

深刻相識到自己在管理學(xué)生和教學(xué)方法和方式上還存在許多的不足，為了使自己在這些方面有提高，一方面虛心的向老老師請教，學(xué)習(xí)他們的閱歷；另一方面加深在專業(yè)課上的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)問面，吃透教材，吃透專業(yè)。在今后的教學(xué)中，我會努力探究適合自己的教學(xué)模式。

教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上須要我們付出的是責(zé)任，是真誠，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。教學(xué)的道路上還有很多問題等待我們?nèi)ヌ骄?，去解答，我信任用我們的努力會換來更加美妙的明天！

中職年度述職報(bào)告8

時(shí)間如流水，一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期的教學(xué)工作，留給我的是新的思索和更大的努力。掩卷長思，細(xì)細(xì)品嘗，過去這一學(xué)期里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮現(xiàn)心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在我數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里，我自己是過得驚慌又勞碌，開心而充溢的?，F(xiàn)在，我把自己在這一學(xué)期教學(xué)工作中的體會與得失寫出來，仔細(xì)思索，力求在以后的教化教學(xué)中取得更大的成果和進(jìn)步。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)

過去的一個(gè)學(xué)期中，我仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)教化法律法規(guī)，嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、主動進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主同等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐性教育；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)中，我大膽探究適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：

(一)仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)

通過學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)教學(xué)模塊，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。承認(rèn)學(xué)生特性差異，主動創(chuàng)建和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的動身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果

(二)仔細(xì)備好課

①仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯。多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如

何支配每節(jié)課的活動。

(三)堅(jiān)持學(xué)生為主體，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量

細(xì)心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生為主體，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，針對中職學(xué)生特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)實(shí)力；給學(xué)生供應(yīng)合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)覺錯(cuò)誤和訂正錯(cuò)誤的實(shí)力；為學(xué)生供應(yīng)機(jī)會，培育他們的創(chuàng)新實(shí)力。其次加強(qiáng)教法探討，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重實(shí)行了問題――探討式教學(xué)法，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培育問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納學(xué)問要點(diǎn)。

(四)仔細(xì)批改作業(yè)

在作業(yè)批改上，做到仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在講評作業(yè)時(shí)做到有的放矢，使學(xué)生能剛好相識并訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤。

(五)多學(xué)習(xí)，多總結(jié)

多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老老師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了很多教學(xué)技巧，我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，仔細(xì)做好記錄，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課老師進(jìn)行探討，以了解其講課支配的.依據(jù)。四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、基礎(chǔ)教學(xué)模塊的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、思維實(shí)力不太清晰。

五、改進(jìn)措施

1、多與學(xué)生溝通，由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生駕馭學(xué)問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教化，無論備課多仔細(xì)細(xì)致也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2、注意組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單駕馭的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必需嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，老師應(yīng)擅長組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。

3、注意打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟識的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全駕馭，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新學(xué)問。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。

4、運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在小學(xué)時(shí)沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡潔的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生留意力，引發(fā)他們的愛好，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生愛好。

中職年度述職報(bào)告9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

我是電子商務(wù)專業(yè)新老師王閃，是16電商3班班主任，同時(shí)也是18電商3+2班班主任。下面是我的個(gè)人述職報(bào)告——靜默耕耘，靜待花開。

一、工作回顧

1、參加教材的編寫

因?yàn)槟壳笆袌錾希槍χ新殞用娴氖袌鰻I銷學(xué)問的練習(xí)題不止題量少而且重復(fù)多，學(xué)問重難點(diǎn)把握不精確。所以在20xx年，我的師傅潘巧蘭老師就帶領(lǐng)我們專業(yè)的老師，一起編寫了《市場營銷》練習(xí)冊?，F(xiàn)在已經(jīng)出版并在運(yùn)用中。

2、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)

20xx年11月份帶領(lǐng)學(xué)生參與中職生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽創(chuàng)業(yè)安排書項(xiàng)目，獲得了市三等獎(jiǎng)。這是我第一次帶學(xué)生競賽，在競賽中也見識了很多亮點(diǎn)的項(xiàng)目，啟發(fā)了新的思路。

3、老師獲獎(jiǎng)

20xx年我參與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)局組織的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽。這項(xiàng)目是結(jié)合我們學(xué)校的大師工作室——刺繡工作室，其主要內(nèi)容是將我們的傳統(tǒng)手工業(yè)搭上電子商務(wù)的"快車"、結(jié)果項(xiàng)目以浦江縣其次名的成果參與了金華市賽，最終獲得市三等獎(jiǎng)里的.第一名。參與創(chuàng)業(yè)大賽的還有成立一至三年的企業(yè)，他們的經(jīng)營模式比我們更成熟，與這些企業(yè)家們競賽了一場，令我們受益匪淺。我們了解了目前的電商發(fā)展，對我們學(xué)生的培育方向也很有幫助。除了三等獎(jiǎng)我們還獲得了意外之喜——最佳人氣獎(jiǎng)。

二、班主任工作

德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，而我的秘訣是"愛"、

首先，愛是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生。為了了解學(xué)生我常和學(xué)生在一起，除了上課互動，下課閑聊，我們學(xué)校的活動也是拉近師生關(guān)系的重要途徑。

其次，愛是關(guān)懷。我除了口頭上的閑聊，用的比較多的還有書面閑聊。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不擅長口語溝通，我會運(yùn)用晚自習(xí)的時(shí)間，讓他們給我寫信。才華橫溢的學(xué)生還給我寫了藏頭詩，還為我畫了像。當(dāng)然，我是每信必回的，還特地打算了卡片式的微信賀卡，只有刮開才能望見我寫的內(nèi)容，比較新穎 受到了學(xué)生的寵愛。

最終，愛是相互。猶記得某個(gè)周日孩子們?yōu)槲掖蛩闵阵@喜，而我在他們離校的最終一個(gè)晚自習(xí)，還為他們打算了一個(gè)蛋糕。上面有每位同學(xué)的名牌，代表著我們是一個(gè)團(tuán)聚的大家庭。7、jpg

三、工作展望

對于新老師而言，我們要做的就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐。我會邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，調(diào)整好自己的心態(tài)，安心，靜心，耐性地對待我的職業(yè)。我會仔細(xì)地備好每一節(jié)課，多參與聽課，評課，不斷地積累閱歷提升自己。我會將我的耐性和愛心融入到我所酷愛的教化事業(yè)中，仔細(xì)工作，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，努力讓自己快速地成長起來。

20xx年新老師的角色轉(zhuǎn)換，王閃老師適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)文化、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的類型。很好的達(dá)到了肖遠(yuǎn)軍教授的關(guān)于《老師專業(yè)發(fā)展及其實(shí)現(xiàn)途徑》探討中提到的"1年適應(yīng)、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名師、15特級"中的"1年適應(yīng)"的標(biāo)準(zhǔn)。

2、亮點(diǎn)印跡

雖然王閃老師不是專家教授，但一年來憑借自己的努力也留下了自己的印跡。

干練、睿智、好學(xué)。說她干練因?yàn)榘嗉墝W(xué)生都喚她為閃哥，這個(gè)哥不是傳聞，是待生如自己兄妹的干練大姐姐。說她好學(xué)，是因?yàn)樗缃绨l(fā)展，本科市場營銷專業(yè)，自學(xué)教起了圖片處理。說她睿智，是因?yàn)樗脙?yōu)勢互補(bǔ)，她和專業(yè)組同事在專業(yè)建設(shè)、專業(yè)班級管理、專業(yè)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)等各個(gè)方面都是緊密協(xié)作。長途飛行或者飛躍高山，不是一只大雁孤獨(dú)飛行，從來都是一群大雁成對出行，為此一年來她取得了不錯(cuò)的成果。指導(dǎo)學(xué)生獲得市三等獎(jiǎng)；與徐聰穎老師等合作參加的電商行業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽中獲得市二等獎(jiǎng)。參加編寫的市場營銷同步練已經(jīng)出版，正在參編中國人民高校出版社新媒體營銷教材的兩個(gè)任務(wù)。

3、寄語希望

面對大國呼喊良師的今日，學(xué)校的發(fā)展也將更多的從硬件轉(zhuǎn)向老師內(nèi)涵發(fā)展，希望基礎(chǔ)良好的王閃老師做好職業(yè)規(guī)劃能為三年的合格逐步做好打算，在深化1年適應(yīng)的基礎(chǔ)上，從探討教材、教法、教具、老師行為逐步向探討學(xué)生、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)法、學(xué)具上過渡，使得自己教有所長，研有所得。

中職年度述職報(bào)告10

XX旗學(xué)生資助管理中心自成立以來，在旗委政府的關(guān)切支持下，在阿左旗教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服辦公場地狹小、無辦公經(jīng)費(fèi)、受助對象多、工作量大等困難，仔細(xì)完成各項(xiàng)資助業(yè)務(wù)，主動協(xié)調(diào)爭取，改善辦公環(huán)境，開展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成果：

一、組織政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)

為提升工作人員素養(yǎng)，促進(jìn)中心各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展，依據(jù)形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)了國家有關(guān)助學(xué)政策以及阿盟、阿左旗相關(guān)政策要求，還仔細(xì)撰寫學(xué)習(xí)筆記百余篇，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。為實(shí)行生源地國家助學(xué)貸款政策，建立良性的生源地助學(xué)貸款運(yùn)作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參與了全區(qū)國家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)會議；8月，一名工作人員赴臨河參與了西部區(qū)學(xué)生資助中心經(jīng)辦人培訓(xùn)，為生源地助學(xué)貸款的順當(dāng)實(shí)施供應(yīng)了保障。6月3日，三名工作人員參與了盟資助中心舉辦的“中職國家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)和中彩專項(xiàng)助學(xué)項(xiàng)目”培訓(xùn)。多元化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，真正將學(xué)習(xí)引向制度化、規(guī)范化、自覺化，通過學(xué)習(xí)提高了中心工作人員的思想相識和業(yè)務(wù)實(shí)力。

二、規(guī)范機(jī)構(gòu)設(shè)置，落實(shí)各項(xiàng)職責(zé)

為規(guī)范中心內(nèi)部管理，推動效能型機(jī)關(guān)建設(shè)，保證各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展，依據(jù)業(yè)務(wù)須要，設(shè)置機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)，爭取事事責(zé)任到人。設(shè)立業(yè)務(wù)部、財(cái)務(wù)部、辦公室三個(gè)部門。業(yè)務(wù)部又分成助學(xué)貸款業(yè)務(wù)、中學(xué)助學(xué)金監(jiān)管業(yè)務(wù)、政府社會捐助業(yè)務(wù)及關(guān)工委業(yè)務(wù)四個(gè)業(yè)務(wù)組。將主要業(yè)務(wù)責(zé)任到人，詳細(xì)落實(shí)，特殊對業(yè)務(wù)檔案建設(shè)等提出要求。

明確了各部門、各組的職能職責(zé)。具體制定了業(yè)務(wù)組的基本工作方式和相關(guān)要求。對主要業(yè)務(wù)內(nèi)容、信息撰寫報(bào)送、宣揚(yáng)活動策劃組織、檔案建設(shè)、各級各類迎檢工作都明確了責(zé)任人。目前各組都能自負(fù)其責(zé)。

三、完善內(nèi)部管理，加強(qiáng)制度建設(shè)

為了塑造單位形象，樹立大局意識和服務(wù)意識，初步制訂了內(nèi)部考勤制度和干部年度考核制度，目前這兩項(xiàng)制度正在探討修訂過程中。同時(shí)建立了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和例會制度。要求員工主動參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，并通過例會制度定期進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作進(jìn)展?fàn)顩r的匯報(bào)溝通，以達(dá)到互通有無、溝通協(xié)調(diào)的目的。

四、改善辦公環(huán)境，創(chuàng)建辦公條件

為了改善辦公環(huán)境和條件，中心領(lǐng)導(dǎo)主動呼吁爭取辦公場所，得到局領(lǐng)導(dǎo)大力支持，于11月中旬辦公場所問題得到解決。同時(shí)經(jīng)過主動努力，獲得政府批示的五萬余元經(jīng)費(fèi)，購置了辦公桌椅，部分電腦、打、復(fù)印機(jī)等，初步解決了因辦公設(shè)備嚴(yán)峻短缺造成的工作極為不便等問題。因沒有預(yù)算，今年尚未核撥任何辦公經(jīng)費(fèi)，造成了單位運(yùn)轉(zhuǎn)極為困難，這一點(diǎn)也得到教體局的鼎力相助。

五、加強(qiáng)監(jiān)管、規(guī)范落實(shí)，仔細(xì)完成各類資助管理業(yè)務(wù)

1、生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的開展?fàn)顩r

（1）國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)今年首次在我旗開展，阿左旗學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)經(jīng)辦詳細(xì)工作。8月初至10月底，經(jīng)過近三個(gè)月驚慌、有序的工作，資助中心與國家開發(fā)銀行內(nèi)蒙古分行合作，為我旗331名高校生辦理了國家生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，貸款金額共計(jì)193.89萬元，這種有償資助形式切實(shí)緩解了一大批困難家庭學(xué)生上高校的經(jīng)濟(jì)壓力。

（2）根據(jù)國家開發(fā)銀行內(nèi)蒙古分行及自治區(qū)助學(xué)管理中心的要求，并經(jīng)過主動協(xié)調(diào)和爭取，今年10月我中心與國家開發(fā)銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協(xié)議，對信用助學(xué)貸款工作的詳細(xì)實(shí)施和管理進(jìn)行了明確的規(guī)定。

（3）為了獲得社會各方面力氣的支持和協(xié)作，我們主動申請，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，旗委、政府領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)各大局、蘇木鎮(zhèn)、街道辦一把手分別擔(dān)當(dāng)組長、副組長和成員，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，同時(shí)下設(shè)辦公室到教化局學(xué)生資助管理中心，負(fù)責(zé)開展詳細(xì)業(yè)務(wù)。

由此，阿左旗生源地信用助學(xué)貸款工作從健全組織管理機(jī)構(gòu)、落實(shí)辦公場所、經(jīng)辦人員責(zé)任到人等環(huán)節(jié)均得到保障。今年的`貸款業(yè)務(wù)經(jīng)過初步試水，運(yùn)行順當(dāng)，效果良好，同時(shí)也積累了肯定的閱歷，為來年的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。

2、中職助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)政策落實(shí)的監(jiān)管工作。為了保證中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)政策以及中心專項(xiàng)彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目得以實(shí)行，我資助管理中心委派專人負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、調(diào)研和整改，以保證職業(yè)學(xué)校和中學(xué)的孩子們能夠剛好地享受到國家的助學(xué)政策。

（1）于今年10月10日，成立了學(xué)生資助管理中心國家助學(xué)金發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組，由教體局領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)當(dāng)組長，對中學(xué)階段助學(xué)金發(fā)放工作進(jìn)行監(jiān)管，確保助學(xué)金按政策剛好、足額發(fā)放。

（2）我中心對阿左旗轄區(qū)內(nèi)各中等職業(yè)學(xué)校以及各中學(xué)國家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)政策的落實(shí)狀況和中心專項(xiàng)彩票公益金助學(xué)政策的落實(shí)狀況進(jìn)行了仔細(xì)地調(diào)研、摸底和監(jiān)管。今年，全旗共資助中職生2287人，發(fā)放資金157.32萬元，全部資金從銀行直達(dá)中職學(xué)生在信用合作聯(lián)社開設(shè)的個(gè)人帳戶，堵塞了資金流轉(zhuǎn)中的漏洞，順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了阿盟學(xué)生資助管理中心及自治區(qū)助學(xué)管理中心的檢查驗(yàn)收，受到一樣好評。

3、政府及各類社會捐助工作的管理

（1）XX年政府資助工作圓滿完成。為了使更多的貧困高校生感受到來自政府的暖和，進(jìn)過主動爭取，阿左旗財(cái)政局今年又核撥專項(xiàng)資金20.9萬元，用于資助貧困高校生。資助中心通過學(xué)生自行申請、學(xué)校評議上報(bào)、深化社區(qū)入戶調(diào)查、摸底，受助學(xué)生名單公示等環(huán)節(jié)，確定了79名貧困高校生為最終受助對象。10月21日資助中心主動籌備組織了XX年度貧困高校生政府資助金發(fā)放活動。政府旗長、副旗長及財(cái)政局、教體局等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)參與了此次發(fā)放儀式。儀式上，79名高校生受到現(xiàn)場資助，本科生40名，每人3000元，?？粕?9名，每人XX元，共發(fā)放資助款19.8萬元。在教體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下和資助中心工作人員的共同努力下順當(dāng)完成了今年政府資助金發(fā)放任務(wù)。

（2）各類社會捐助工作有序進(jìn)行。為了使各類無償?shù)纳鐣柚玫仄鸬綆椭毨Ц咝Ｉ淖饔?，我中心還負(fù)責(zé)供應(yīng)多名家庭困難學(xué)生信息，承辦各類社會捐助工作：例如：阿左旗方大村鎮(zhèn)銀行資助我旗貧困高校生8人，資助金額2.72萬元；生態(tài)協(xié)會資助我旗貧困高校生18人，中學(xué)生20人，初中生39人，共計(jì)77人，資助金額共計(jì)8.96萬元；中國福彩“草原情”項(xiàng)目資助我旗貧困高校生7名，資助金額1.4萬元；廣東企業(yè)家“草原愛心”捐助項(xiàng)目今年資助我旗中小學(xué)生52人次，資助金額共計(jì)4.88萬元；阿左旗紅十字會資助我旗貧困高校生26人，資助金額共計(jì)5.2萬元；阿左旗總工會“金秋助學(xué)”項(xiàng)目資助貧困高校生77人，資助金額共計(jì)14.9萬元。至此，通過阿左旗旗委、政府的大力支持和社會各方面力氣的通力合作，并在阿左旗教體局、學(xué)生資助管理中心全體員工的共同努力下，僅XX年度，我旗就有657名貧困學(xué)生受到資助，資助金額高達(dá)251.75萬元。

六、主動上報(bào)信息，撰寫閱歷總結(jié)材料

資助中心高度重視信息報(bào)送工作，主動上報(bào)有價(jià)值的工作信息，不斷提高報(bào)送數(shù)量和質(zhì)量，全面、真實(shí)、剛好地宣揚(yáng)和展示了資助工作的成果和閱歷，為社會各界了解學(xué)生資助工作動態(tài)供應(yīng)了豐富資料。其中多條信息被阿拉善日報(bào)、電視臺、阿左旗教化局網(wǎng)站等采納。

中職年度述職報(bào)告11

本年度，感覺時(shí)間過的真快，匆忙之中期末考試已將至，回顧擔(dān)當(dāng)音樂老師所走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有困惑，也有啟迪。今日在這里做總結(jié)，是為明天能更好的完成教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過兩輪的新課程適應(yīng)，本年度開學(xué)之初，再拿起課本時(shí)，一切變得不再那么生疏，而是特別的親切。從新教材中，我看到了它的優(yōu)勢，也看到了素養(yǎng)教化勢在必行的趨勢，一年度下來，感受頗深，總結(jié)以下幾個(gè)方面：

一、新教材

探討新教材是完成好教學(xué)任務(wù)的第一步，最初學(xué)校統(tǒng)一課本是人教版的音樂書，新課程改革后，選訂了花城版的音樂課本，全部學(xué)問發(fā)生了很大的改變，其中，第一部分的戲曲，由北方戲一下子轉(zhuǎn)到了南方的蘇州彈詞，粵劇等，這樣就增加了學(xué)問的難度，學(xué)生既聽不懂方言，又不熟識江浙粵一帶的戲曲風(fēng)格。新教材的另一個(gè)難度是跨越學(xué)問多，從文學(xué)、歷史、地理、甚至還包括英語，同時(shí)還大量增加了外國作品的觀賞，一個(gè)年度觀賞曲目達(dá)100首，這對于音樂基礎(chǔ)并不是很好的學(xué)生們來說，無疑是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。備好課也就成了教學(xué)工作的重要一環(huán)。

二、備課

備課我從以下幾個(gè)方面入手：

1、先了解本單元學(xué)問內(nèi)容，注意學(xué)問的連貫性，相通性。

2、搜集，整理資料，音樂學(xué)科不同于其它學(xué)科，它須要大量的音像資料，這樣才有利于學(xué)生對學(xué)問的駕馭。第一個(gè)方面是先試聽課本所配套的音像資料，把本節(jié)課全部樂曲重新建一個(gè)文件夾，其次方面是補(bǔ)充音像資料，從網(wǎng)上下載相關(guān)學(xué)問內(nèi)容。

3、起先寫教案

寫教案分幾步，第一步是透徹教參上的簡潔教案，其次步是從網(wǎng)上找一些公開課的教案，第三步才是自己寫教案，針對學(xué)生的特點(diǎn)、愛好、愛好和教學(xué)大綱的要求，完成好每節(jié)課的具體教案。

三、講課

這一環(huán)節(jié)是傳授學(xué)問的關(guān)鍵，音樂具有抽象性，每個(gè)學(xué)生對音樂的感受并不相同，如何能讓他們在45分鐘內(nèi)駕馭學(xué)問，這就要注意教學(xué)中的'方法。課堂上我做到以學(xué)生為主，讓他們自己去體會音樂，相識音樂，理解音樂，而多聽則成為主要途徑。同時(shí)，充分調(diào)動學(xué)生參加活動的主動性，發(fā)揮他們潛在的創(chuàng)作實(shí)力。每個(gè)學(xué)生都是音樂的創(chuàng)建者，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，是我的教學(xué)宗旨。

四、鞏固

為了讓學(xué)生駕馭理論學(xué)問，我把每節(jié)課的內(nèi)容總結(jié)成一些練習(xí)題，下次上課前和學(xué)生一起練習(xí)。一年度下來，學(xué)生們的音樂學(xué)問水平有了很大的提高。

五、課外活動

我不會遺忘本年度那激烈人心的兩場演出，“元旦”是他們的節(jié)日，是他們展示自我的舞臺。協(xié)作學(xué)校團(tuán)委搞好這項(xiàng)活動是我義不容辭的職責(zé)，從選節(jié)目、驗(yàn)收節(jié)目、編排節(jié)目、打印節(jié)目單、布置場地、組織演出，看著學(xué)生們一臉的喜悅，再苦再累對我來說也無所謂。只希望通過這些活動，能給學(xué)生們的中學(xué)生活留下一段難得的美妙回憶。

六、不足之處

在收獲的同時(shí)，我也看到了教學(xué)工作中存在的問題。由于所帶班級之多，學(xué)問的落實(shí)明顯不到位，沒能做到課后的檢查，導(dǎo)致個(gè)別松散的學(xué)生，不能按時(shí)駕馭學(xué)問。

技能技巧，始終以來是我困惑的主要一個(gè)方面，新課程要求老師需有肯定的實(shí)力，不僅僅限于講，唱，面對高二即將開設(shè)的選修課，我知道自己將面臨更大的挑戰(zhàn)。

沒有華麗的語言，沒有豪言壯語，靜默為教化事業(yè)奉獻(xiàn)是我畢生的追求。

中職年度述職報(bào)告12

本人一年以來始終在探究和尋求適合中職學(xué)生的教學(xué)之路，由于我校學(xué)生英語學(xué)問結(jié)構(gòu)嚴(yán)峻缺失，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)生不再認(rèn)為學(xué)習(xí)英語就是背單詞、講語法、讀課文、做練習(xí)等味同嚼蠟的學(xué)習(xí)活動，我們老師必需挖空心思的改進(jìn)自己的教學(xué)方法，從而重塑學(xué)生的學(xué)習(xí)自信念，進(jìn)而培育學(xué)生在日常和職業(yè)場景中的英語口語運(yùn)用實(shí)力，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)英語是為了將來能更好的就業(yè)服務(wù)?，F(xiàn)將本人一年以來的工作總結(jié)如下：

1、樹立正確的教學(xué)觀念

老師要知道學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生，老師要培育學(xué)生自己主動的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的道理和探究學(xué)習(xí)的規(guī)律。老師不能實(shí)行“滿堂灌”，“一堂言”的教學(xué)，必需把課堂還給學(xué)生，給學(xué)生營造一個(gè)師生交往，主動互動，共同學(xué)習(xí)的輕松的教學(xué)氛圍。

2、建立融洽的師生關(guān)系

建立融洽的師生關(guān)系有利于促進(jìn)學(xué)生對你所教學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好。中職生獨(dú)立性極強(qiáng)，自尊心也強(qiáng)，學(xué)生

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)

老師的教風(fēng)會干脆影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)，老師的一言一行無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，所以老師必需提高自身的素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)也有干脆的影響，老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜愛老師，從而喜愛上老師的課，學(xué)生的'學(xué)習(xí)愛好就高漲深厚，學(xué)習(xí)也就主動。反之，學(xué)生就會不喜愛老師甚至厭煩老師的教學(xué)。特殊是正處于青春期的中職生，也有