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第第頁幼兒園大班主題教案《誰在天空飛飛飛》

幼兒園大班主題教案《誰在天空飛飛飛》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)鳥的特征，初步感受飛行原理。

2、共享同伴帶來的鳥的圖片，并用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)。

3、體驗(yàn)一起共享的歡樂。

4、探究、發(fā)覺生活中鳥的多樣性及特征。

5、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒對鳥的已有閱歷。

收集鳥的圖片。

活動(dòng)過程：

一、設(shè)置疑問引出課題。

師：青青的草。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，那天空上面還會(huì)有什么呀?你們想一想還會(huì)有誰在這么好的天氣里涌現(xiàn)?(組織幼兒有序的爭論，引導(dǎo)幼兒說出鳥)

二、爭論鳥是什么樣的。

師：那么好的天氣里確定會(huì)有鳥在天空中飛行，可是你們知道鳥是什么樣的嗎?

(通過設(shè)疑讓幼兒一步一步更加了解鳥的特征，比如：鴕鳥也是鳥，可它不會(huì)飛啊，只會(huì)子沙漠里跑啊?蝴蝶幼兒翅膀、蜜蜂有翅膀、蝙蝠也有翅膀、飛機(jī)也有翅膀、可他們都不是鳥啊?對于幼兒的所類出的鳥的特征，老師要給與實(shí)時(shí)的提問，讓幼兒更加深刻的感受鳥的特點(diǎn))

師總結(jié)鳥的特征：鳥是有羽毛的兩條腿的動(dòng)物，它有翅膀，會(huì)飛到天上去。

三、我們認(rèn)識(shí)不同的鳥。

1、讓幼兒自己在同伴間小聲的爭論的我?guī)淼镍B的的圖片。一起爭論所帶來的鳥的特征。

師：你們都帶來了不同鳥的圖片，請你們先告知你們的隔壁的小伙伴我?guī)淼镍B是什么鳥?他有什么特征?(老師要巡察幼兒爭論，留意幼兒爭論的質(zhì)量)

2、老師請幼兒告知全部人自己帶的鳥，讓幼兒學(xué)會(huì)大聲的在同伴老師面前講話。

師：現(xiàn)在請小伙伴告知老師和全部的小伙伴們你帶來的鳥，我們一起共享大自然中不一樣漂亮的鳥?(要讓幼兒留意爭論的秩序，要讓幼兒明白在別人講話時(shí)要寧靜聽講的習(xí)慣)

四、老師與幼兒一起學(xué)習(xí)鳥飛的動(dòng)作。

師：鳥是怎么樣飛的啊?(老師請一個(gè)小伙伴示范做動(dòng)作)鳥飛的動(dòng)作的是很漂亮的，要怎么樣飛才是最美的呢?(老師邊講解動(dòng)作的要領(lǐng)，同時(shí)也要做相應(yīng)的動(dòng)作)集體表演《鳥飛》。

五、教育幼兒要愛惜鳥類，結(jié)束活

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