幼兒園老師管理制度職責(zé)范文

第頁共頁幼兒園老師管理制度職責(zé)范文第一章總則第一條幼兒園是我國普惠教育體系中的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)前兒童全面發(fā)展的重要任務(wù)。幼兒園老師是幼兒園的管理者和教育者，具有重要的責(zé)任和使命。第二條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)遵守幼兒園的管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，保證幼兒的安全、健康和全面發(fā)展。第三條幼兒園老師的管理制度是為了規(guī)范幼兒園老師的工作行為，加強(qiáng)幼兒園的管理，提高幼兒教育質(zhì)量而制定的。第四條幼兒園老師的管理制度適用于所有幼兒園老師，包括全職教師、兼職教師和臨時教師。第二章幼兒園的職責(zé)第五條幼兒園老師的職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)前兒童的生活自理能力、社交能力、語言表達(dá)能力、動手能力和思維發(fā)展能力。第六條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)制定教學(xué)計劃、組織實(shí)施教學(xué)活動、評價幼兒的學(xué)習(xí)成果。第七條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。第八條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)與幼兒的家長保持良好的溝通，共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。第九條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)科研究和教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。第三章幼兒園的管理第十條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守幼兒園的管理制度，履行好以下職責(zé)：（一）遵守幼兒園的工作時間和休假制度，做到準(zhǔn)時到崗、認(rèn)真履職。（二）嚴(yán)格遵守幼兒園的教育教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，按時組織實(shí)施教學(xué)活動。（三）按照幼兒園的要求，記錄幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展成果，定期向家長匯報。（四）保證幼兒的安全和健康，注意保護(hù)幼兒的人身安全和隱私權(quán)。（五）與其他老師和幼兒園管理人員密切配合，共同營造和諧的教育環(huán)境。第十一條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)關(guān)心幼兒的個別差異，尊重每個幼兒的個性特點(diǎn)和興趣愛好，制定個性化的教育教學(xué)方案。第十二條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)與幼兒的家長保持密切聯(lián)系，及時了解幼兒的家庭情況和成長需求，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。第十三條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)科研究和教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。第四章幼兒園的監(jiān)督和考核第十四條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)接受幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，接受幼兒園的考核和評價。第十五條幼兒園老師的考核和評價主要從以下幾個方面進(jìn)行：（一）幼兒園老師的工作表現(xiàn)，包括教學(xué)效果、管理能力和溝通能力等。（二）幼兒園老師的專業(yè)素質(zhì)，包括教育理論知識、教學(xué)方法和教育技能等。（三）幼兒園老師的教學(xué)效果，包括幼兒的學(xué)習(xí)成績和發(fā)展情況等。第十六條幼兒園老師的考核和評價結(jié)果將作為評職稱、晉級和獎懲的依據(jù)。第五章附則第十七條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德和教育倫理，保護(hù)幼兒的權(quán)益，維護(hù)教育公平和公正。第十八條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對幼兒的教育教學(xué)研究，積極創(chuàng)新教育教學(xué)方法和手段，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。第十九條幼兒園老師應(yīng)當(dāng)熱愛教育事業(yè)，關(guān)