大班語言公開課教案《我會夸》

第頁共頁大班語言公開課教案《我會夸》教案標(biāo)題：《我會夸》大班語言公開課教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解夸獎的含義和意義。2.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)并加以贊美的習(xí)慣。3.提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和社交能力。教學(xué)內(nèi)容：1.詞匯：夸獎、優(yōu)點(diǎn)、贊美。2.句型：我夸你...3.情感教育：培養(yǎng)學(xué)生的樂于贊美他人、關(guān)心他人的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.夸獎卡片和鼓勵貼紙。2.卡片上寫有學(xué)生的名字。3.準(zhǔn)備好教學(xué)PPT。教學(xué)過程：Step1：引入活動1.班級打招呼后，教師首先向?qū)W生們介紹夸獎的意義和重要性，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵他們進(jìn)行夸獎。Step2：學(xué)習(xí)夸獎表達(dá)1.教師通過示范和學(xué)生互動的方式，教授夸獎表達(dá)句型：“我夸你...”。教師：同學(xué)們，你會夸別人嗎？我們可以夸別人的優(yōu)點(diǎn)，讓他們感到開心。我來給你們示范一下，“我夸你擅長畫畫”，你們可以試試看。學(xué)生：（模仿教師）我夸你唱歌好聽。2.教師以小組形式，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師：同學(xué)們，請以小組形式進(jìn)行練習(xí)夸獎別人的句子，然后輪流向全班展示。學(xué)生：（輪流展示）我夸你跑步快。Step3：夸獎活動1.教師分發(fā)夸獎卡片和鼓勵貼紙給學(xué)生，并讓學(xué)生互相夸獎。教師：同學(xué)們，我給你們每個人準(zhǔn)備了一個夸獎卡片和一張鼓勵貼紙，你們可以用夸獎卡片寫下你對某個同學(xué)的夸獎，然后貼上鼓勵貼紙。2.學(xué)生互相夸獎，并粘貼夸獎卡片和鼓勵貼紙。學(xué)生：（互相夸獎）我夸你學(xué)習(xí)認(rèn)真。Step4：分享夸獎經(jīng)歷1.教師選擇幾位學(xué)生分享他們的夸獎經(jīng)歷。教師：同學(xué)們，你們怎么發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并給予夸獎的？請幾位同學(xué)分享一下自己的夸獎經(jīng)歷。2.學(xué)生分享夸獎經(jīng)歷。學(xué)生A：我看到小明畫畫很好，于是我寫了一個夸獎卡片給他。學(xué)生B：我夸你非常聰明，我寫了一個夸獎卡片給你。Step5：課堂總結(jié)1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)夸獎的重要性。教師：同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)會了如何夸獎別人的優(yōu)點(diǎn)，你們覺得夸獎別人重要嗎？學(xué)生：（回答）覺得重要。教師：夸獎別人可以讓別人更加自信，也能帶給我們更多的快樂。所以，希望你們能保持夸獎的習(xí)慣，關(guān)心他人，給予更多的贊美。2.教師可以在黑板上梳理夸獎的句型和關(guān)鍵詞，并強(qiáng)化學(xué)生的記憶。Step6：布置作業(yè)1.教師布置作業(yè)：要求學(xué)生回家找到爸爸媽媽的優(yōu)點(diǎn)，寫下一份夸獎卡片，并讓爸爸媽媽感受到他們的鼓勵和支持。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們了解了夸獎的作用和意義，學(xué)會了如何夸獎別人，并且能夠積極主動地夸獎他人。通過小組練習(xí)和夸獎活動的設(shè)計(jì)，學(xué)生們的參與度也