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文檔簡介
南樂縣2016年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)需求調(diào)研報告
一、引言
近年來,隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快,南樂縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的需求不斷增加。為了提高農(nóng)民的職業(yè)技能和就業(yè)競爭力,南樂縣政府積極推動新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。本報告將對2016年南樂縣新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研并分析,以便更好地指導(dǎo)和推進(jìn)相關(guān)工作。
二、調(diào)研方法
本次調(diào)研采用問卷調(diào)查的方式,以南樂縣農(nóng)民為對象,共發(fā)放問卷500份,有效問卷回收率達(dá)到92%。
三、調(diào)研結(jié)果分析
1.農(nóng)民的培訓(xùn)需求
根據(jù)調(diào)研結(jié)果,農(nóng)民對新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的需求主要集中在以下幾個方面:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能培訓(xùn)(56%)、農(nóng)產(chǎn)品加工與銷售技能培訓(xùn)(20%)、養(yǎng)殖與漁業(yè)技能培訓(xùn)(12%)、農(nóng)村經(jīng)營管理技能培訓(xùn)(8%)、農(nóng)村電商與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)(4%)??梢?,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能的培訓(xùn)需求最為迫切,而現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)營管理與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)的需求相對較低。
2.培訓(xùn)方式和場所的選擇
絕大多數(shù)農(nóng)民(82%)更愿意選擇線下培訓(xùn)方式,而較少的農(nóng)民(18%)會選擇在線培訓(xùn)。此外,調(diào)研還發(fā)現(xiàn),農(nóng)民更喜歡選擇靠近家庭居住地的培訓(xùn)場所(65%),而選擇集中在縣城或市區(qū)的培訓(xùn)場所的比例較低(35%)。
3.培訓(xùn)時間和費(fèi)用的考慮
調(diào)研結(jié)果表明,大部分農(nóng)民(70%)更傾向于選擇在農(nóng)閑期進(jìn)行培訓(xùn)。此外,農(nóng)民對于培訓(xùn)費(fèi)用的承擔(dān)有一定的限度,超過平均水平的費(fèi)用更難吸引到農(nóng)民的參與。
4.培訓(xùn)需求差異性
不同年齡、教育程度和職業(yè)背景的農(nóng)民,在新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)需求上存在一定的差異性。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,年輕人更加關(guān)注農(nóng)村電商與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的培訓(xùn)需求,而老年人更關(guān)注于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能的培訓(xùn)。受教育程度和職業(yè)背景的不同也會對培訓(xùn)需求產(chǎn)生影響,受過高等教育的農(nóng)民更關(guān)注農(nóng)產(chǎn)品加工與銷售技能的培訓(xùn)。
四、結(jié)論和建議
1.著力提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能培訓(xùn)的質(zhì)量和覆蓋率,滿足農(nóng)民最基本的生產(chǎn)需求。
2.結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,在不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)中心,方便農(nóng)民參與培訓(xùn)。
3.注意靈活安排培訓(xùn)時間,充分考慮農(nóng)民的農(nóng)忙期和經(jīng)濟(jì)承受能力。
4.針對不同群體的特殊需求,開展差異化培訓(xùn),提高培訓(xùn)的適用性和針對性。
五、總結(jié)
本次調(diào)研報告通過對南樂縣農(nóng)民的培訓(xùn)需求進(jìn)行詳細(xì)分析,為相關(guān)工作的開展提供了參考和依據(jù)。希望南樂縣政府能夠根據(jù)調(diào)研結(jié)果,制定出更加科學(xué)、有效的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)計劃,促進(jìn)農(nóng)民素質(zhì)的全面提升,推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。綜上所述,南樂縣農(nóng)民對新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)有著較高的需求。調(diào)研結(jié)果表明,農(nóng)民更傾向于在農(nóng)閑期進(jìn)行培訓(xùn),并對培訓(xùn)費(fèi)用有一定的限度。不同年齡、教育程度和職業(yè)背景的農(nóng)民在培訓(xùn)需求上存在差異,需要針對性地進(jìn)行差異化培訓(xùn)。因此,我們建議加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能培訓(xùn)的質(zhì)量和覆蓋率,結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r設(shè)立培訓(xùn)中心,靈活安排培訓(xùn)時間,并開展
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