小學火災應急演習方案

第頁共頁小學火災應急演習方案一、背景在小學校舍中，火災很可能給幼小的孩子們帶來巨大的傷害和威脅。為了提高小學生的自救逃生能力和適應火災應急情況的能力，增強綜合應對火災的能力，小學在每學期至少進行一次火災應急演習。二、目的1.培養(yǎng)學生的火災防范意識和安全自護能力；2.讓學生掌握火災逃生的正確方法和技巧；3.檢驗學生在火災應急情況下的組織能力和應對能力；4.提高學生對火災警報信號的識別能力。三、演習流程1.宣傳準備階段（1）提前通知學生、教師和家長關于火災演習的時間、地點和目的；（2）向學生和教工宣傳火災預防知識和基本的火災防范措施；（3）向學生和教工宣傳火災逃生方法和技巧；（4）檢查和修復校園內火災逃生通道和設施。2.演習準備階段（1）組織演習專項小組，負責制定演習方案、確定參與人員、準備教學物資，并對演習過程進行統(tǒng)一管理；（2）清楚演習區(qū)域的疏散通道、應急出口，并標明逃生指示牌；（3）檢查演習區(qū)域內的消防器材、應急照明設備及其他逃生設備的完好情況；（4）確保演習區(qū)域內沒有燃燒易燃物品，并關閉有關消防設施。3.演習過程（1）進行預演，解釋演習流程和緊急情況；（2）在演習開始前，播放火災警報信號，制造真實的緊急情況氛圍，提醒學生火災的危險性；（3）教師按照預定的演習方案，帶領學生有序疏散到指定地點，并按部就班進行統(tǒng)計；（4）在演習過程中，觀察學生的組織協(xié)調能力和自救逃生技能；（5）演習結束后，組織師生進行總結和討論，發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出整改建議。四、演習步驟1.演習準備（1）確定演習負責人，分配任務和職責；（2）按照演習預案，設置逃生線路和安全避難點。2.演習前（1）在每個教室、實驗室和辦公室內張貼火警逃生圖；（2）在每個樓層設置疏散指示標志和應急出口標志。3.火災警報（1）演習負責人啟動火災警報，確保所有人員聽到警報聲；（2）學生和教工立即停止一切活動，按照逃生預案，有序地疏散到指定地點。4.疏散逃生（1）教師帶領學生進行組織疏散，督促學生按指定路線離開教室；（2）學生順著疏散指示標志和應急出口標志，快速、有序地疏散到指定地點；（3）演習負責人按照名冊對人數(shù)進行核對，并記錄到演習報告中。5.過火點救援（1）演習負責人通過無線電通信裝置向指定參與演習的教師布置任務，模擬火災發(fā)生；（2）參與演習的教師在既定時間指定的教室或辦公室模擬救火工作。6.等候救援（1）學生和教工到達指定地點后，按照預案等待救援；（2）演習負責人進行人數(shù)核算，并進行清點。7.救援結束（1）演習負責人宣布演習結束，學生和教工返回教室或辦公室；（2）組織師生開展總結和討論，回顧演習過程中存在的問題和不足，并提出整改建議；（3）將演習報告提交給學校領導，以供參考。五、演習要求1.編制火災應急演習方案，包括演習的時間、地點、演習內容、參與人員等；2.根據(jù)演習方案，做好學生的宣傳和準備工作；3.配備人員，負責組織演習過程中的各項工作，保證演習的順利進行；4.督促學生和教工按照演習方案進行逃生和疏散；5.在演習結束后，及時總結演習過程中存在的問題，并提出相應的整改意見。六、演習注意事項1.嚴禁使用真火進行演習，以免發(fā)生意外事故；2.演習過程中要確保學生和教工的人身安全，嚴禁踩踏現(xiàn)象的發(fā)生；3.演習過程中要保持良好的秩序，聽從組織人員的指揮；4.演習結束后，及時總結與評估，完善演習方案。以上是小學火災應急演習方案，希望能為學校的火災安全工作提供一些幫助。在火災應急演習中，要注重學生的安全意識和自護自救能力的培養(yǎng)，提高學生應對火災情