七年級道德與法治上冊《第四單元生命的思考》測試題-附帶有答案

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁七年級道德與法治上冊《第四單元生命的思考》測試題-附帶有答案一、單選題（本大題共16小題）1．一個新生命的到來，會給這個世界帶來什么?她(他>的家人有了新的身份，家族后繼有人，她(他)給家人帶來了無數(shù)的快樂，給國家又增添了一個納稅人。這說明生命的接續(xù)（

）①需要一代又一代的個體生命

②使我們擔當一份使命③使“我”的生俞成為“我們”的生命

④體現(xiàn)了生命有時盡A．①②③ B．①③④ C．①②① D．②③④2．北京時間2022年9月5日12時52分，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級地震。國家主席習近平高度重視并作出重要指示，要把搶救生命作為首要任務(wù)，全力救治受災(zāi)群眾，最大限度減少人員傷亡。國家如此重視生命是因為（

）①生命是崇高的、神圣的

②生命的接續(xù)使得每個人的生命僅僅是“我”的生命③生命是寶貴的，生命至上

④別人的生命比自己的生命更重要A．①② B．②③ C．①③ D．③④3．2022年，在濟寧明珠新奧苑小區(qū)，一名幼童被卡到了4樓防盜窗戶的夾縫中，命懸一線，哭聲撕心裂肺。正在家中吃飯的曹魯寧聽到后，踩著拖鞋沖了出去，光著膀子爬樓，徒手救下四歲娃。沒有任何防護，懷著最赤誠的熱心，他完成一次生命的托舉。與上面這則新聞，最貼切的標題是（

）A．認識自己超越自我 B．探問生命自我保護C．敬畏生命關(guān)愛他人 D．守護生命愛護身體4．“人的生命只有一次，必須把它保住?！薄盁o論年齡再大、病情再重我們都絕不放棄?！薄安幌Т鷥r，要讓患者用上最好的設(shè)備?！币唤M組挽救生命的大數(shù)據(jù)，無不彰顯了習近平總書記憂民、愛民的赤子情懷。這表明（

）①人民至上，堅持一切為了人民

②生命無價，承認別人的生命更重要③人人平等，每個人都有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)

④生命的價值需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．孔子的學(xué)生向孔子請教“死”是什么?？鬃踊卮穑骸拔粗?，焉知死？”意思是：“你還沒有理解生，怎么能夠理解死呢？”下列對“生”與“死”理解正確的是（）①要認真對待生命，讓它變得豐富、充實

②死亡讓我們感激生命的獲得③死亡是人生不可避免的歸宿，活著沒有意義④要珍惜生命，熱愛生命，從容面對生命的不可預(yù)知A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．2021年11月，教育部印發(fā)《生命安全與健康教育進中小學(xué)課程教學(xué)指南》，提出力求做到生命安全與健康教育進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，為學(xué)生健康發(fā)展、終身發(fā)展和全民健康素養(yǎng)的提升奠定堅實基礎(chǔ)。該《指南》的印發(fā)和有效實施（

）①有利于中小學(xué)生樹立關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命的觀念②有利于中小學(xué)生增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力③能夠增強生命的力量，滿足學(xué)生的物質(zhì)生活④能避免讓學(xué)生受到任何傷害A．①② B．①④ C．②③ D．②④7．我們守護生命，要養(yǎng)護精神。下列選項體現(xiàn)充盈精神世界的有（

）①課后的業(yè)余時間多閱讀名著②在學(xué)校的組織下一起收看“天宮課堂”③參加應(yīng)急逃生演練，掌握自護自救技能④參加“書香中國·北京閱讀季”主題活動A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．三十年拼搏不息，幾代人熱淚盈眶。中國女排在低谷中奮起，從不放棄，面對強敵出手，永不言敗。中國女排的經(jīng)歷啟示我們()①身處逆境要自強不息②戰(zhàn)勝挫折增強生命韌性③要磨礪堅強的意志品質(zhì)④尋找外界因素戰(zhàn)勝挫折A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．漫畫《同一塊石頭，在弱者面前是絆腳石，在強面前是墊腳石》，表明（）A．人生遇到不如意的事占多數(shù)B．不同的人對待挫折的態(tài)度和行為反應(yīng)不同C．挫折是由人為因素造成的D．人生不可避免要遇到挫折10．下列詩句中，能激勵我們?nèi)?zhàn)勝挫折的是（）A．遙知百國微茫外，未敢忘危負歲華 B．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來C．一花獨放不是春，百花齊放春滿園 D．橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同11．李文亮，生刖為湖北省武漢市中心醫(yī)院眼科主治醫(yī)師，2020年1月上旬，他在工作中感染新冠肺炎,住院期間始終牽掛著抗疫一線，多次表示“恢復(fù)以后還要上一線”。2月7日，他病情惡化，搶救無效，因公殉職，年僅34歲。李文亮用行動告訴我們(

)A．生命至上，要提高自我安全防范意識B．要敬畏生命，只關(guān)懷他人生命C．要勇敢承擔責任，書寫自己的生命價值D．要意志堅強，發(fā)掘潛力增強生命的力量12．“哪有云淡風輕，哪有歲月靜好，不過是有人在為大家負重前行?！痹谝咔榉揽刈钃魬?zhàn)中，醫(yī)務(wù)人員義無反顧的沖在第一線，把困難和危險留給自己，把安全和溫暖留給他人。他們的事跡告訴我們，人生的價值在于（

）A．活著 B．索取 C．奉獻 D．享受13．“鷹擊長空，魚翔淺底”“沙鷗翔集，錦鱗游泳”“岸芷汀蘭，郁郁青青”這些語句會讓你感受到()A．生命世界的精彩B．生命具有唯一性C．大自然充滿智慧D．生命頑強又脆弱14．張先生駕車行進到滇緬大道一人行橫道前，看有行人過馬路，便停下車禮讓。一位約60歲的老奶奶也向他鞠躬致謝。這告訴我們（）①要善待、關(guān)懷身邊每一個人②要學(xué)會換位思考、相互理解與尊重③每個人的生命都與他人休戚與共④關(guān)注自身，漠視他人的關(guān)切A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④15．生命是一個逐漸豐富的過程。下列做法能夠讓生命充盈的是（）A．閱讀好書，囫圇吞棗 B．無所事事，虛度光陰C．熱愛學(xué)習，樂于實踐 D．遇到困難，精神懈怠16．習近平總書記說：“英雄模范們用行動再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大?！边@告訴我們()①生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻②生命雖然平凡，卻也能時時創(chuàng)造偉大③當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大④生命至上，生命價值比金錢更重要A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④二、簡答題（本大題共3小題）17．生命是人類永恒的話題，通過對第四單元的學(xué)習，我們形成了一些對于生命的認識。我們要學(xué)會用知識去解讀案例，也要能夠列舉案例去例證知識，達到理論與實際的統(tǒng)一。依此標準，完成下面表格中的空格。案例知識A生命是獨特的。每個人都有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代季羨林曾說：在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無的。如果說人生有意義與價值的話，其意義與價值就在這里。B七年級學(xué)生在語文老師的指導(dǎo)下，開展“誦經(jīng)典，讀名著”的活動，班級掀起一陣閱讀名著的熱潮。CD生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大18．材料一：以下是某校足球隊成員王偉在踢球過程中的一些經(jīng)歷和感受：8歲：足球砸到我的臉上，頭都暈了，真不想繼續(xù)踢球了。12歲：受傷是正常的，踢球哪有不受傷的。18歲：真心感謝在我成長路上那些吃過的苦和經(jīng)歷過的失敗。材料二：習近平總書記曾說:青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識探究下列問題。（1）請你談?wù)劜牧弦恢型鮽サ慕?jīng)歷和感受反映了什么？（2）請你闡述習近平總書記為什么建議“青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗”。（3）請你告訴同學(xué)們一些增強生命韌性的方法？19．在期末復(fù)習時，同學(xué)們摘錄了國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者王大中的三句話，并進行了研讀。話語一年輕的時候，我們曾喊出用我們的雙手來開辟祖國原子能事業(yè)的春天的誓言，我一直在踐行這樣一個誓言話語二核工程是一門多學(xué)科交叉的學(xué)科，學(xué)習起來不容易，是很“苦”的，耐住寂寞，沒有十年磨一劍的精神是干不成大事的話語三科研如登山，過程往往充滿著困難挫折和風險?？朔@種困難，需要有悟性、勇氣和韌性結(jié)合所學(xué)知識，王大中話語對我們成長成才分別有什么啟示？

答案1．A2．C3．C4．A5．C6．A7．C8．A9．B10．B11．C12．C13．A14．B15．C16．A17．A.性格、特長、樣貌的差異性舉例；B.生命有接續(xù)，不僅僅是身體的生命，還包括精神信念上的生命；C.守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神；D.普通人對他人、集體、國家的貢獻舉例。18．（1）同一個人在生命的不同時期，因為對挫折的認識和態(tài)度發(fā)生了變化，所以對于挫折有不同的感受和行為反應(yīng)；（2）挫折是我們生命成長的一部分，得意時，挫折使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈息；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。除此之外，青年時期是一個人成長