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文檔簡介
亞洲封建國家的建立猜猜他是誰?現今的日本天皇——明仁天皇7世紀中期的日本天皇——孝德天皇
1世紀前后出現奴隸制國家。5世紀大和統(tǒng)一日本。日
本
地
圖
日本大化改新說一說:日本為什么要進行大化改新?(各種矛盾尖銳,政局混亂,而鄰國中國制度非常先進)改革派通過發(fā)動宮廷政變,孝德天皇上臺開始改革
孝德天皇
中臣鐮足
日本書法作品找一找:大化改新有哪些內容?政治:建立中央集權的天皇制封建國家,廢除貴族特權經濟:土地收歸國有,部民轉化為公民,國家定期把土地分給農民耕種,向他們收稅。憶一憶:大化改新的這些內容跟我國哪個朝代的制度相似?大化改新使日本進入了封建社會。談一談:你對大化改新的看法?說一說:日本深受我國唐朝制度文化的影響,在今天日本的生活中還保留了中國唐朝的哪些習俗?阿拉伯半島的統(tǒng)一630年,穆罕默德兵臨麥加城下,麥加貴族接受伊斯蘭教。征服麥加,加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一。各部落派代表到麥加朝圣,承認穆罕默德的獨尊地位。632年,穆罕默德病逝時,阿拉伯半島基本統(tǒng)一。
阿拉伯半島
伊斯教圣地麥加大清真寺
穆斯林朝圣麥加
阿拉伯騎兵穆罕默德在麥加傳教失敗,帶領少數信徒出走麥加,在麥地那建立政教合一的國家。伊斯蘭教的創(chuàng)立想一想:為什么在當時的阿拉伯地區(qū)會產生伊斯蘭教?
伊斯蘭教經典《古蘭經》
穆罕默德于七世紀初在麥加創(chuàng)立伊斯蘭教日本通過向周邊強盛的唐朝和崛起的新羅國家學習,進行大化改新,實行大刀闊斧的改革,從而改變落后的狀態(tài),步入文明社會。這給我們什么啟示呢?在當今世界,我們應該向世界其他國家和民族學習先進的科技、制度和文化,才能促進社會的進步和發(fā)展。阿拉伯的對外擴張穆罕默德的繼任者們打著伊斯蘭教的旗幟到處對外擴張,向西打到大西洋沿岸,占領北非和西班牙,向東侵吞中亞大部分領土,向南占領印度河下游一些地區(qū)。阿拉伯在擴張的過程中把伊斯蘭教也帶到這些地區(qū)。8世紀中葉,阿拉伯成為一個地跨歐亞非的大帝國。通過本課的學習我們了解了古代的“日出之國”(日本)與“新月之鄉(xiāng)”(阿拉伯),一個通過改革從野蠻落后的原始狀態(tài)步入文明,一個打著伊斯蘭教的旗幟統(tǒng)一阿拉伯半島。閱讀材料,回答問題:材料1:646年,日本天皇頒布革新詔書。政治上仿照隋唐的政治制度建立中央集權的天皇制國家,廢除了貴族世襲制,以才選官。經濟上,把貴族的土地收歸國有。材料2:改革國家機構,中央政府設二官八省,分別掌管各項政務。1、材料1中日本加強中央集權措施主要是針對誰的?為什么?2、廢除貴族世襲制,以才選官和把貴族的土地收歸國有有什么意義?3、材料2中的中央政府設二官八省,是根據中國隋唐的什么制度制定的?參考答案:1、日本加強中央集權主要是針對貴族,因為貴族勢力的強大是中央集權的
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