中學(xué)校園節(jié)能減排之節(jié)水方案

中學(xué)校園節(jié)能減排之節(jié)水方案中學(xué)校園節(jié)能減排之節(jié)水方案一、學(xué)校概況我校地處黃橋老區(qū)的千年古鎮(zhèn)張甸鎮(zhèn)老鎮(zhèn)區(qū)，創(chuàng)建于1952年。學(xué)校現(xiàn)有正式教職工127人，中高級職稱的教師近70人，學(xué)歷達標(biāo)率為100%，本科學(xué)歷的教師占專任教師的66.3%，有近30名教師受到姜堰市及以上表彰。學(xué)校29個教學(xué)班，近1500名學(xué)生，寄宿生近1400人。學(xué)?？傉嫉孛娣e54375m2,校舍建筑面積15247m2。校園建筑布局合理，擁有教學(xué)樓、行政樓、綜合實驗樓、學(xué)生宿舍樓、食堂餐廳樓、男女浴室樓、田徑運動場等,能滿足辦公、教學(xué)、實驗、生活及活動的需要,而且設(shè)施先進,設(shè)備齊全。學(xué)校秉承惟德惟才,至善至美的校訓(xùn),堅持辦負責(zé)任的教育,不放棄任何一個學(xué)生,為學(xué)生終身發(fā)展奠基的核心辦學(xué)理念,學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀,實施教育的可持續(xù)發(fā)展,形成學(xué)校自身的辦學(xué)優(yōu)勢。一份耕耘,一份收獲。學(xué)校先后被評為江蘇省科技教育先進學(xué)校、江蘇省青少年媒介素質(zhì)教育示范基地、江蘇省校園文學(xué)總社會員單位、江蘇省科技教育先進學(xué)校、泰州市文明單位、姜堰市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進學(xué)校、姜堰市綠色學(xué)校、姜堰市平安學(xué)校、全國作文教學(xué)先進單位學(xué)校團委為泰州市六有團委,并獲得張甸鎮(zhèn)先進黨支部、素質(zhì)教育綜合考核姜堰市優(yōu)秀獎等榮譽稱號。二、實施方法過程及效果案例背景與問題提出節(jié)約用水在我們國家的宣傳力度之大人人皆知,在家庭、社區(qū)的宣傳廣告處處可見,在校園內(nèi)的宣傳更不能滯后,因為學(xué)生的節(jié)水意識提升將對家庭乃至社區(qū)有積極的影響作用。學(xué)校耗水量大的方面主要有廁所用水、淋浴、洗漱、飲用等生活用水,以及場地清潔、食堂、灌溉和景觀等公共用水。在生活用水中,廁所用水、淋浴和冼漱是最費水的部分,也是最容易滋生浪費的地方,這部分的用水約占到了整個生活用水的80%,飲用水僅占20%左右。針對這些現(xiàn)象,結(jié)合環(huán)保教育、禮儀教育在學(xué)生中開展節(jié)水宣傳教育活動,以培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水習(xí)慣。解決問題的過程與具體措施1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,成立管理機構(gòu)由于在校學(xué)生規(guī)模不斷擴大,網(wǎng)管相對陳舊,用水量偏高,水費開支逐年遞增,引起了學(xué)校職能部門及領(lǐng)導(dǎo)充分重視。為確保降低水耗,節(jié)約水費開支,將節(jié)水工作落到實處,學(xué)校于2010年成立了以校長為組長、后勤校長為副組長的學(xué)校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組,對節(jié)水工作負總責(zé);下設(shè)后勤校長為主任、總務(wù)主任為副主任的領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,負責(zé)節(jié)水日常工作的領(lǐng)導(dǎo),并建立了節(jié)水網(wǎng)絡(luò),明確相關(guān)人員職責(zé)。經(jīng)實踐檢驗,節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，做了大量行之有效的工作，為我校創(chuàng)建節(jié)水型單位奠定了良好的組織基礎(chǔ)。2、建立健全制度，明確相關(guān)責(zé)任為加強節(jié)約用水工作，學(xué)校制定了《節(jié)約用水管理辦法》、《節(jié)水節(jié)電巡回檢查制度》、《教學(xué)辦公、綠化及其他公共區(qū)域節(jié)水管理制度》等一系列規(guī)章制度，用制度來強化節(jié)水工作的管理，用制度約束師生員工的節(jié)水行為。在落實各項制度的過程中，抓正、反兩方面的典型事例，起到典型示范，榜樣引路的作用。工作過程中結(jié)合具體的節(jié)能、節(jié)水事例，弘揚節(jié)能、節(jié)水新風(fēng)。結(jié)合具體的浪費能源、浪費水資源的案例，采取及時警示教育大家。各處室責(zé)任人，對本部門的用水情況經(jīng)常進行檢查，注意每一個用水環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞，有效保證了各項節(jié)水措施落實到位。3、定期召開會議，研討節(jié)水工作節(jié)水辦公室定期召開會議，組織相關(guān)人員研討、指導(dǎo)、總結(jié)節(jié)水工作。4、加大宣傳力度，增強節(jié)水意識為使節(jié)水成為廣大師生員工的自覺行為，學(xué)校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不斷加大宣傳力度，不僅通過黑板報、墻報、宣傳圖片、廣播、專題討論等形式宣傳節(jié)水知識，還利用春秋兩季新生入學(xué)教育的機會由總務(wù)主任進行為期一天的節(jié)水、節(jié)電等教育，以增強學(xué)生的節(jié)能意識。同時要求各班班主任在每周一次的班會上，對學(xué)生進行節(jié)水知識教育。通過這些措施，廣大師生員工節(jié)水意識不斷增強。5、加大資金投入、改進供水設(shè)施在現(xiàn)有用水基礎(chǔ)設(shè)施正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校在基建規(guī)劃設(shè)計中，對用水設(shè)施建設(shè)整體規(guī)劃，充分考慮用水設(shè)施適當(dāng)集中以便于管理維護，為學(xué)校采取進一步節(jié)水措施打下了良好基礎(chǔ)。我校經(jīng)常組織對內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進行仔細清查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象發(fā)生。在上級主管部門的關(guān)懷下我校先后改進了以下供水設(shè)施：⑴一級水表安裝率達100%、二級水表安裝率達98%、三級水表安裝率達95%，并改造了部分供水管道，既為水平衡測試打下了物質(zhì)基礎(chǔ)，又為節(jié)水?dāng)?shù)據(jù)的積累、分析提供了依據(jù);同時可以發(fā)現(xiàn)用水異常情況，并及時加以解決。⑵更換了部分節(jié)水效果明顯的綠化供水設(shè)施。⑶改進了學(xué)生浴室的用水設(shè)施。⑷制定用水定額、倡導(dǎo)合理用水。（三）解決問題的成效1、學(xué)校此前水費居高不下，有的月份高達好幾千元。經(jīng)整改后，盡管學(xué)生增加不少，每月水費均控制在2000元左右，取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。2、水表原始臺賬的建立，可以定期考核各單位、部門、宿舍用水指標(biāo)有無異常，使管理和整改更加有目的性和針對性。3、由于節(jié)水成效顯著，相關(guān)人員得到了校長基金獎勵，激勵了先進，鞭策了后進，學(xué)校節(jié)水、節(jié)能風(fēng)氣良好，師生員工發(fā)現(xiàn)漏水情況均會及時、自覺向職能部門反映，使供水設(shè)施的跑、冒、滴、漏情況能得以及時解決。三、新聞宣傳、獲獎及專刊情況學(xué)校一直把工作重點放在學(xué)生節(jié)水意識的強化和科學(xué)節(jié)水知識的教育上面。充分發(fā)揮板報、校園廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳標(biāo)牌等多種宣傳陣地的作用，開展了以關(guān)愛地球，節(jié)約用水為主題的系列宣傳活動。首先由學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員精心組織了一次節(jié)約用水、科學(xué)用水專題電視講座，全校2000多名師生收看了節(jié)目;第二、開展了一次以節(jié)水為主題的征文活動收到學(xué)生習(xí)作1395篇、經(jīng)認真篩選共評出優(yōu)秀習(xí)作60篇;第三、為了將節(jié)水教育滲透到教學(xué)活動中，我校要求電腦學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生開展了以節(jié)約用水，愛護水源為題的電腦繪畫比賽，收集作品近近1000幅，評出獲獎作品47件;第四、命名了一個節(jié)水型中隊并由該中隊舉辦了一次愛水、惜水、科學(xué)用水中隊主題活動，全校近1500名師生通過電視實況觀摩這次活動;第五、為了進一步強化宣傳氛圍，形成節(jié)水文化，該校各個班級還統(tǒng)一布置了以節(jié)約用水，科學(xué)用水為專題的黑板報，學(xué)校組織了優(yōu)秀黑板報評比活動;第六、該校向?qū)W生家庭印發(fā)了節(jié)約用水，從我做起的告家長書2000多份，力圖采用小手牽大手，營造共同節(jié)水一起走的良好局面。通過以上六個一系列活動，全校師生科學(xué)用水、節(jié)約用水的意識大大加強，節(jié)約用水、科學(xué)用水尉然成風(fēng)。學(xué)校還把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書育人的全過程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識人人知曉。校園內(nèi)主要用水場所，如教學(xué)樓、水房、衛(wèi)生間等所有安裝用水設(shè)施的地方張貼節(jié)能、節(jié)水宣傳標(biāo)志。同時，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機滲透，將節(jié)水意識滲透在日常教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，結(jié)合綜合實踐活動，許多同學(xué)開展了節(jié)約用水，科學(xué)用水小課題研究活動，取得了豐碩成果。四、總結(jié)我校的節(jié)水工作取得了一定的成效，但成效還不夠顯著。我們將進一步利用相關(guān)媒體加大節(jié)水宣傳工作力度，做到節(jié)水宣傳制度化、經(jīng)?；龅绞率掠邪才?，件件有落實，并注意節(jié)