人教版《道德與法治》七年級下冊：4.1青春的情緒課件(共20張)

復(fù)習(xí)提問“行己有恥”意思是說，一個人行事，凡自己認(rèn)為

的就不要去做。青春期的我們?nèi)绾巫龅健靶屑河袗u”？①“行己有恥”需要我們有

，不斷提高

能力；②“行己有恥”要求我們樹立

意識，觸碰

道德底線的事情不能做，違反

的事情堅決不做；③“行己有恥”更需要我們磨礪

，拒絕

，不斷增強

。如何增強自控能力？①增強

的力量；②增強

的力量；③加強自我

。

可恥知恥之心辨別“恥”的底線道德底線法律意志不良誘惑自控力“我不要”“我想要”監(jiān)控復(fù)習(xí)提問“止于至善”是一種

，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們“至善”的追求；“止于至善”是一種：“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。怎樣達(dá)到止于至善？①從

做起，積少成多，積善成德；②見賢思齊，向

學(xué)習(xí)；③養(yǎng)成

的習(xí)慣。

精神境界點滴小事榜樣自我省察

第一框青春的情緒第四課揭開情緒的面紗第二單元做情緒情感的主人一、情緒面面觀

遇到以下情境，你會有怎樣的感受？

明天我和家人要去野外郊游下課鈴響了，老師還在拖堂過生日收到好朋友的禮物提醒同學(xué)別喝生水，遭同學(xué)白眼在學(xué)校住宿，不能經(jīng)?；丶覌寢尶傁霂臀沂帐皶?，順便檢查我的作業(yè)開心、期待煩躁、焦慮高興、開心生氣、氣憤煩惱、無助焦慮不同的情境，大家的感受千差萬別，今天我們就情緒這一話題展開學(xué)習(xí)。怒哀懼喜認(rèn)識基本情緒喜怒哀懼愉悅欣喜歡樂開心喜悅滿意舒心狂喜心曠神怡興高采烈手舞足蹈歡欣鼓舞滿面春風(fēng)眉開眼笑憤怒氣惱不滿氣憤惱羞成怒暴跳如雷七竅生煙怒發(fā)沖冠怒目而視咬牙切齒拍案而起憤憤不平失望哀痛難過遺憾悲傷憂郁凄涼傷感悲哀心痛悲痛欲絕淚流滿面?zhèn)牟灰押ε戮o張心悸倉惶退避大驚失色手足無措草木皆兵惴惴不安不寒而栗提心吊膽慌張不安下列詩詞、短語分別表現(xiàn)了什么樣的情緒？漫卷詩書喜欲狂哀民生之多艱怒發(fā)沖冠聞風(fēng)喪膽風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵————喜————哀————怒————懼————懼復(fù)雜情緒害羞焦慮厭惡內(nèi)疚各種各樣的情緒豐富了我們的生活。訴說你的心情

人的情緒是復(fù)雜多樣的，是一種復(fù)合的心理狀態(tài)，包括內(nèi)在體驗、外顯表情、和生理反應(yīng)三種成分。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。思考：以下情境中自己會產(chǎn)生什么情緒？1.我把自己的生日忘了，卻意外收到好朋友的生日祝福。2.我因為睡懶覺而遲到，受到老師的批評。3.同學(xué)誤解我，都說我是個壞孩子。4.還有許多作業(yè)沒做卻突然停電了。5.雷雨交加的夜晚，停電了，我一個人在家。6.數(shù)學(xué)考試我自認(rèn)為考得很好，卷子發(fā)下來卻只有60分。

為什么會產(chǎn)生這些情緒？（情緒的產(chǎn)生受什么因素的影響？）我們的情緒受多方面因素的影響：1.生理周期2.對某件事情的預(yù)期3.周圍的輿論氛圍4.自然環(huán)境結(jié)論探究與分享

情境一:默默在一次考試中，把本是強項的數(shù)學(xué)考砸了。她冷靜地分析自己出錯的原因。把錯題改正并寫在作業(yè)本上，心里感到舒坦多了。之后的幾天她吃得好也睡的香，精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭兒很足。情境二：語文考試時，小沖因為緊張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，把試卷撕了，并哭著離開考場。之后的幾天他吃不下飯睡不著覺，精神恍惚，生病了。探究：結(jié)合上述情境，說說默默和小沖面對考試的情緒有什么不同？在你的生活經(jīng)歷中，遇到過哪些因情緒影響智力發(fā)揮或身體健康的事情？小結(jié)----情緒的作用情緒的作用非常神奇，①影響著我們的觀念和行動。②它可能激勵我們克服困難、努力向上，③也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。二、情緒的青春色調(diào)這些情境分別體現(xiàn)了青春期的哪些情緒特點？感悟：

青春期的情緒特點有哪些？1.情緒反應(yīng)強烈2.情緒波動與固執(zhí)3.情緒的細(xì)膩性4.情緒的閉鎖性5.情緒的表現(xiàn)性情緒通常分為正面情緒和負(fù)面情緒正面情緒：高興、沉著、積極、溫和——產(chǎn)生積極作用負(fù)面情緒：急躁、煩惱、擔(dān)憂、失落——產(chǎn)生消極作用情緒需要進行調(diào)節(jié)善于調(diào)控青春的情緒

青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，①善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加多彩。②同時也要學(xué)習(xí)積極面對負(fù)面情緒，這也是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。

青春的情緒一情緒面面觀二情緒的青春色調(diào)認(rèn)識情緒

四大基本類型影響情緒的因素情緒的作用青春期的情緒特點調(diào)控情緒的意識課堂練習(xí)：1.俗話說：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！边@說明（）A、不同的情緒會對個人智力發(fā)展產(chǎn)生不同的影響B(tài)、不同的情緒會對一個人的身心健康產(chǎn)生不同的影響C、不同的情緒會對個人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響D、不同的情緒會影響一個人的實際年齡B2.人的情緒是豐富多彩的，但最基本的情緒有四大類，即（）A、喜、怒、哀、樂B、喜、怒、哀、懼C、悲、歡、離、合D、喜、怒、樂、悲BC利用周末，記錄自己一周以來產(chǎn)生“喜、怒、哀、懼”四種情緒的次數(shù)和時間，并分析產(chǎn)生這種情緒的原因。請同學(xué)們設(shè)計一句關(guān)于情緒的格言，并把它制作成書簽送給你自己，送給同學(xué)，送給親人……拓展空間老師送給大家的寄語你不能決定生命的長度，