東臺市第一教育聯(lián)盟2017年七年級語文5月月考試卷及答案

東臺市第一教育聯(lián)盟2017年七年級語文5月月考試卷及答案七年級語文試題（考試形式：閉卷考試時(shí)刻120分鐘滿分100分）題序一二三合計(jì)得分一、積存與運(yùn)用。（26分）1.按照提示補(bǔ)寫句子。（8分）（1）亡羊補(bǔ)牢，。（2），自知者明。（3）天行健，君子以自強(qiáng)不息；，。（4）5月14日上午，習(xí)近平主席在北京“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式發(fā)表主旨演講時(shí)引用《史記.李將軍列傳》中“桃李不言，”，形象地描畫了“一帶一路”建設(shè)的帶動力和號召力。（5）《愛蓮講》中，周敦頤托物言志，借蓮花“出污泥而不染，”來表現(xiàn)自己潔身自好、不與世俗同流合污的情懷。古人常以荷為吟詠對象，請?jiān)賹懗鰞删渖舷戮湎噙B的詠“荷”名句：，。2.閱讀下面一段話，按要求答題。（4分）也許是沒趕上那一趟荼蘼，心有不甘的杜鵑鋪滿了兩邊的行道，紅得沒心沒肺；紫薇也開始搔首弄姿起來；就連不修邊幅的泡桐也忍不住q?ng（）了紫色的喇叭朝天空猛吹起來。這些執(zhí)著的女子，她們才不管這鮮艷的晴空是否需要這份倔強(qiáng)的愛戀，兀（）自輝煌，和嬌陽唱，。（《五月槐香》）（1）按照拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（2分）q?ng（）了兀（）自（2）細(xì)讀這段文字，找出其中的一個(gè)錯不字并改正。（1分）改為（3）結(jié)合語境，在劃線處寫上一句話，使之前后語意連貫：__________________。（1分）3.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A網(wǎng)速能否真正的提升，關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商是否有提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識。B我市中小學(xué)開展人人爭當(dāng)“美德青年”，提升學(xué)生精神品質(zhì)。C據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。D在他的耐心關(guān)心下，使我重新樹立起了努力學(xué)習(xí)的信心。4.下列各句中成語使用錯誤的一項(xiàng)是（）（2分）A不管構(gòu)造依舊風(fēng)格，凡爾賽宮和富蓋府第都有異曲同工之妙。B步入西溪景區(qū)，向董永七仙女祠方向遠(yuǎn)望，啊，那么多人，真是接踵摩肩啊！C只有勤奮刻苦，才能在學(xué)習(xí)上取得豐功偉績。D會上陳設(shè)了他多年來的全部著作，那時(shí)他已是著作等身了。5.名著閱讀。(8分)翌日午后他才回來，模樣專門狼狽，專門謙卑地講：“專門抱歉，昨天沒生我的氣吧？”“什么氣？”外祖母專門驚奇?！鞍?，我有點(diǎn)操縱不住自己，亂插嘴……”外祖母看起來有點(diǎn)怕他似的，躲著他的目光。他又湊近了講：“我沒有親人，專門孤獨(dú)，跟誰都想談?wù)劇薄澳悄闶裁淳壒什唤Y(jié)婚?”“唉！”他嘆了口氣，走了。外祖母聞了聞鼻煙，表情嚴(yán)肅地對我講：“小心點(diǎn)，不老跟著他，誰明白他是個(gè)什么人……”但是，我偏偏覺得他有吸引力。他講“專門孤獨(dú)”時(shí)候的表情深深地打動了我，那是一種我能明白得的觸動心靈的東西。我不由自主地又找他去了。（2）選段中的“他”是誰？人們什么緣故如此稱他？那個(gè)人最后的遭遇如何？（3分）（3）“那是一種我能明白得的觸動心靈的東西”中，“那”是指什么？“我”什么緣故能明白得？他什么緣故后來會成為“我”的好朋友？（3分）6.閱讀下列材料，再回答咨詢題。(2分)5月12日晚上18:30，江蘇教育頻道《凡事講理》首期節(jié)目《一家人的就餐時(shí)刻》開播，節(jié)目圍繞餐飲禮儀中吃飯不挑挑揀揀、吃飯不吧唧嘴和不要含菜講話三個(gè)禮儀要點(diǎn)展開。江蘇教育頻道知名主持人石頭在節(jié)目中自曝童年餐桌不雅適應(yīng)，節(jié)目劇情輕松幽默，話題入情入理。用一句話概括出這則新聞的要緊內(nèi)容：。（不超過10個(gè)字）二、閱讀與鑒賞。（34分）（一）閱讀下面這首古詩，完成7—8兩題。（5分）《蟬》（虞世南）垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。7.這首詩中“__________”一詞既是寫蟬的生活習(xí)性，也是詩人自身品行的象征。（2分）8.“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的“高”有何含義，并對這兩句進(jìn)行賞析。（3分）

（二）閱讀甲、乙兩則文言文，完成9—13題（14分）【甲】為學(xué)（節(jié)選）（彭端淑）是故聰與敏，可恃而不可恃也。自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也。不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也?！疽摇繋煏缯搶W(xué)（劉向《講苑》）晉平公咨詢與師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？少而好學(xué)如日出之陽壯而好學(xué)如日中之光老而好學(xué)如炳燭之明，孰與昧行。”平公曰：“善哉！”9．講明加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）（1）可恃而不可恃也

（2）昏與庸

（3）何不炳燭乎？

（4）孰與昧行

10.用“/”給下面文字?jǐn)嗑洹＃ㄗ⒁猓捍祟}不要求加標(biāo)點(diǎn)）（2分）少而好學(xué)如日出之陽壯而好學(xué)如日中之光老而好學(xué)如炳燭之明，孰與昧行。11.用現(xiàn)代漢語講講下列句子的意思。（2分）吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！譯文：12.用一句話概括師曠論學(xué)的觀點(diǎn)。（2分）13.《為學(xué)》和《師曠論學(xué)》兩文中關(guān)于學(xué)習(xí)看法的側(cè)重點(diǎn)各有不同，請分不結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分）（三）閱讀下面《穿越時(shí)空走進(jìn)安豐古鎮(zhèn)》選文片段，完成14—16題。（5分）①安豐，成陸于漢代，古稱東淘，意為東去淘金之地。東晉時(shí)隸屬于海陵郡寧海縣，建鎮(zhèn)在唐開元盛世。北宋范仲淹在西溪任鹽官，筑成捍海堰，遂更名安豐，寓民安物豐之愿。②明清時(shí)期安豐鹽業(yè)極盛，灶丁達(dá)48000人，雄居聞名天下的“淮南中十場”之首，八方商賈云集，專門多安徽鹽商慕名而來，安鹽遠(yuǎn)銷全國各個(gè)省區(qū)。串場河內(nèi)運(yùn)鹽船、各種物資船川流不息、繁忙專門。船家為了來回過橋便利，便常在艙內(nèi)放置些石板帶到安豐，日積月累，鋪就了七里長街。=3\*GB3③至今安豐仍有二條儲存完好的明清古街。東淘南街已被列為鹽都市文物愛護(hù)單位。明清時(shí)期，這段七里長街兩側(cè)店鋪1200多家，其中掛金字招牌的百年老店就有100多家，如萬盈茂醬園、周同盛百貨店、養(yǎng)和堂藥店、諸興記布店、顏復(fù)盛雜貨店、蓬萊村茶館、幸福園飯店等。另有眾多流淌攤點(diǎn)、五匠百工走街串巷，肩挑叫賣。最具特色的是7爿茶社，每天有許多人專門是老年人在內(nèi)喝茶品茗。茶社也是講書場，常有藝人賣藝講書，一部反映本地掌故的《東淘傳》，連講數(shù)月半載，每天聽眾多達(dá)百人。古街的地面是水泥，透過這些曬著的被子、衣服、老屋中閑坐著聽?wèi)虻睦先?，能夠感受到那個(gè)地點(diǎn)濃郁的古典市井氣息。（《穿越時(shí)空走進(jìn)安豐古鎮(zhèn)》）14.選文第①段以為講明對象，依次介紹了其成陸、古稱、領(lǐng)屬、建鎮(zhèn)、更名以及寓意，“安豐”，意即。（2分）15.請講出下列句子中所運(yùn)用的講明方法，并分析其作用。（3分）明清時(shí)期，這段七里長街兩側(cè)店鋪1200多家，其中掛金字招牌的百年老店就有100多家，如萬盈茂醬園、周同盛百貨店、養(yǎng)和堂藥店、諸興記布店、顏復(fù)盛雜貨店、蓬萊村茶館、幸福園飯店等。（四）閱讀《掌心化雪》，回答16—19題。（共10分）掌心化雪丁立梅那個(gè)時(shí)侯，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個(gè)家，風(fēng)雨飄搖。大冬天里，雪花飄得緊密。她專門想要一件溫順的羽絨服，把自己裹在里面。但是看看母親愁苦的臉，她把那個(gè)欲望，壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。她想起安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，她想，若是她也有一把可供燃燒的火柴，該多好啊。她實(shí)在，太冷了。拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個(gè)瓊樓玉宇的世界。她呆呆的看著，世界是美好的，冰冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她微微一愣，咨詢：“這么冷的天，你如何穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了。”她慌張地答：“我不冷。”轉(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個(gè)有自尊的小孩，她實(shí)在怕人窺見她的貧窮。語文課，她拿出課本來，預(yù)備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個(gè)景物描寫競賽，就寫不處的雪。有豐厚的獎品等著你們哦?！苯淌依镎隋佀频?，同學(xué)們興奮得喳喳喳，獎品刺激著大伙兒的神經(jīng)，私下推測，會是什么呢？專門快，同學(xué)們都寫好了，每個(gè)人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫到：“雪是美的，也是冷的。”她沒想過得獎，她認(rèn)為那是專門遙遠(yuǎn)的事，因?yàn)樗某煽円恢辈灰俗⒛?。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。獎品搬上講臺，一等獎獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎獎品是圍巾，三等獎獎品是手套。在烈火的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領(lǐng)取了她的獎品。她覺得心中某個(gè)角落的雪，靜悄悄地融解了，潮濕潤的，暖了心。那個(gè)冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴(yán)寒再也沒有侵襲過她。她安穩(wěn)地度過了一個(gè)冬天，一直到春暖花開。后來，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的鈔票，能夠富裕地享受生活。朋友們邀她去旅行，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像不人，到了那兒，把禮物丟下就完事，而是把小孩們召集起來，溫柔地對小孩們講：“來，珍寶們，我們來做個(gè)游戲。”她的游戲，花樣百出，有時(shí)猜謎語，有時(shí)背唐詩，有時(shí)算算術(shù)，有時(shí)捉迷藏。在游戲中勝出的小孩，會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等，差不多上小孩們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得到的獎勵。溫順便如掌心化雪，悄悄融入小孩們卑微的心靈。請用簡潔的語言概括文章的要緊內(nèi)容。（2分）“雪在掌心，會悄悄融解成暖暖的水的?！本渲械摹把比绾蚊靼椎?。（2分）結(jié)合文中畫線句，揣摩她現(xiàn)在的心理活動。請用第一人稱描述出來（3分）結(jié)合文章內(nèi)容，講講文中的語文老師是一位如何樣的老師？（3分）三、寫作。（40分）20.五月，正是花草繁茂、樹木蔥郁的時(shí)候，大自然的萬般景物都會讓我們感觸不已，或是觸動了某份久遠(yuǎn)的情思，或是引發(fā)了對某個(gè)人的回憶，或是涌起了對某種期望的期盼……按照你的明白得，以“五月，我又”為題目，寫一篇許多于600字的文章，詩歌除外，文體不限。文中不得顯現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班名。五月，我又600（答案如有咨詢題，請自行更正）積存與運(yùn)用。（24分）1.8分。（1）猶未為晚（2）知人者智（3）地勢坤，君子以厚德載物（4）下自成蹊（5）濯清漣而不妖示例：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開移舟水濺差差綠，倚檻風(fēng)擺柄柄香2.4分。（1）擎；wù（2）嬌——驕（3）參考示例：共暖風(fēng)舞3.2分。A4.2分。C5.8分。（1）童年高爾基（每空1分）（2）好情況（1分）他不太愛講話，不大被人注意，每次讓他吃飯或喝茶，他總是講：“好情況”，因此大伙兒叫他“好情況”（1分）被外祖父攆走了（1分）（3）孤獨(dú)（1分）年幼的阿廖沙明白得那份孤獨(dú)，因?yàn)楦赣H的早亡、母親的離家、外祖父的暴戾、整個(gè)家的抑郁壓抑，因此他感受和“好情況”之間有了某種相同的能觸動心靈的東西，對他不由自主地產(chǎn)生了靠近感（1分）“好情況”和“我”的交往是一種靈魂上的相互溝通；他肯聽“我”的內(nèi)心表達(dá)，對“我”專門尊重；“好情況”的語言和行為深深阻礙著“我”；“好情況”具有正直、善良和為不人著想的好品質(zhì)。（答對一點(diǎn)即可得1分）6.2分?！斗彩轮v理》首期節(jié)目開播閱讀與鑒賞。（36分）（一）5分7.2分。飲清露

高潔

（每空1分）

8.3分。示例：那個(gè)地點(diǎn)的“高”有兩層含義：一是實(shí)指蟬所居的梧桐樹高，二是暗指“飲清露”品行之高。（1分）這兩句借物抒懷：品行高潔者，不需借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播。（2