二年級(jí)上冊(cè) 課內(nèi)閱讀

部編版語文二年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀一、閱讀《葡萄溝》選段，完成練習(xí)。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。1.這段話中，葡萄的顏色共有__________種，分別是____________________________________。2.這段話共有__________句話，其中表示葡萄的顏色多，很漂亮的一個(gè)詞是__________。5紅、白、紫、暗紅、淡綠3五光十色二、閱讀課文片段，回答問題。（8分）你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。1.這部分寫了__________、__________、__________、__________這幾種動(dòng)物。（2分）猛虎黃鸝百靈熊貓2.連線。（3分）老虎珍貴的國(guó)寶黃鸝兇猛的森林之王熊貓歌聲清脆動(dòng)聽3.我身邊的動(dòng)物朋友還有__________、__________、__________，我非常喜歡它們，從來都不傷害它們。（3分）小狗小貓金魚三、閱讀課文片段，回答問題。（10分）在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。1.根據(jù)意思寫出文中的詞語。（2分）（1）形容山勢(shì)高而陡峻。（）（2）形容毫不移動(dòng)。（）2.用“__________”畫出描寫“猴子觀?！钡木渥印＃?分）陡峭一動(dòng)不動(dòng)3.“__________”“蹲”“__________”等動(dòng)詞描寫了猴子觀海時(shí)的動(dòng)作；而“__________”一詞描摹了它觀海時(shí)認(rèn)真的樣子。（3分）4.第一句話中的“猴子”加雙引號(hào)，是因?yàn)椋ǎ?分）①猴子很可愛。②它不是真的猴子，而是一塊奇石。抱望一動(dòng)不動(dòng)②四、閱讀課文片段，回答問題。（10分）

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”1.寫出下列詞語的反義詞。（2分）下沉——（）重——（）2.文中畫橫線的句子把大象的身子比作__________，把腿比作__________。（2分）上升輕一堵墻四根柱子3.讀句子“曹操的兒子曹沖才七歲”，想一想，去掉這句話中加點(diǎn)的字“才”可以嗎？為什么？（3分）________________________________________________________________________________________________4.曹沖稱象的辦法給你什么啟發(fā)？（3分）________________________________________________不可以。加上“才”可以體現(xiàn)出曹沖小小年紀(jì)才智過人。略

五、閱讀課文片段，回答問題。（8分）青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝。”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！”1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音畫“√”。（2分）（1）回答A.dá（）B.d?。ǎ?）弄錯(cuò)A.lòng（）B.nòng（）2.選擇合適的量詞填空。（4分）條口句位一（）井一（）話一（）路一（）朋友√√口句條位3.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，那就是（）（2分）A.看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。B.青蛙不愛動(dòng)腦筋。C.天是無邊無際的。A六、閱讀課文片段，回答問題。（8分）小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”1.寫出下列詞語的反義詞。（2分）前——（）大——（）2.用“_____”畫出小蝌蚪說的話，用“”畫出烏龜說的話。（2分）后小3.小蝌蚪把__________當(dāng)成了自己的媽媽。（2分）4.從烏龜口中可以知道，小蝌蚪的媽媽頭頂上有兩只（），披著（）。（2分）烏龜大眼睛綠衣裳

（一）《日月潭》日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒（）環(huán)境寧靜，（）景色宜人。（）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的臉，多么好看！在艷麗高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰（xī）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟(jīn)開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(ménglóng)，充滿了神秘感。1.從文中找出合適的近義詞。（3分）清楚——（）立刻——（）安靜——（）清晰

頓時(shí)

寧靜

2.從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號(hào)里。不但……而且……；因?yàn)椤浴?；無論……都……；雖然……但是……。（1）那兒（）環(huán)境寧靜，（）景色宜人。（2）（）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。3.用“——”畫出文中的一個(gè)比喻句。這樣寫的好處是（3分）_____________________________________________不但

而且無論

都

4.蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘感。請(qǐng)你用“好像”寫一句話。（2分）_______________________________________________5.短文從（）、（）、（）、（）的不同時(shí)間，寫出了日月潭不同的美麗面景。（4分）6.短文是圍繞那句話寫的，用“_______”畫出中心句。（2分）

平靜的湖面好像一面大鏡子。

早晨

黃昏晴天

雨天

難忘的潑水節(jié)（節(jié)選）那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著∶"周總理來了!"周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的"地毯"，同傣族人民一起跳舞。

1.根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）（1）滿臉洋溢著笑容。（）（2）指各個(gè)地方。（）2.選文中形容龍船多的詞語是"_______"，形容花炮多的詞語是"_______"。（2分）3.文中加點(diǎn)的"地毯"指的是_______。（2分）4.選文主要寫的是（）（2分）A.傣族人民歡迎周總理。B、傣族人民歡迎周總理并和周總理一起過潑水節(jié)。

笑容滿面

四面八方

一條條

一串串

地上的鳳凰花的花瓣B

周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1．用“——”畫出表示顏色的詞。(3分)2．用“”畫出第二句話中表示動(dòng)作的詞。(3分)3．我會(huì)填詞語。(不能使用文中的詞)(3分)()的白褂()的長(zhǎng)褲()的頭巾()的人群()的鳳凰花()的象腳鼓4．這段話是寫()(1分)A．傣族人民歡迎周總理。B．周總理同傣族人民一起跳舞。美麗

黑色

白色

熱鬧

紅色

好看

B

有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉（），發(fā)動(dòng)（），幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒（），沖毀（），給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什么？田地

機(jī)器農(nóng)田

房屋1.第1自然段有（）句話。（2分）2.把下面4個(gè)詞語正確地填入文中括號(hào)里。①機(jī)器②莊稼③房屋④田地3.“溫”，用部首查字法應(yīng)查_______部，再查_______畫。“溫”的意思有：①不冷不熱。②性情柔和?！皽睾汀钡摹皽亍痹谶@里應(yīng)選_______哪種意思？（填序號(hào)）（3分）4.聰明的小朋友，“我”是什么？_______（2分）4

9

②

水

從前，有個(gè)人坐船過江。船到江心，他掛在身上的寶劍掉進(jìn)水里去了。那個(gè)人一點(diǎn)兒也不著急，拿出小刀，在船舷上刻了一個(gè)記號(hào)。同船的人不理解，問他：“你在船上刻個(gè)記號(hào)有什么用?。俊蹦莻€(gè)人得意地說：“我的寶劍是從這個(gè)地方掉下去的。等船靠了岸，我就能把寶劍撈上來。”不久，船靠岸了。那個(gè)人順著刻的記號(hào)下水去撈寶劍。可撈了半天，怎么也找不到寶劍的影子。他望著自己刻得記號(hào)，自言自語地說：“奇怪，我的寶劍明明是從這個(gè)地方掉下去的，怎么找不到呢？”

1.這個(gè)故事的名字叫刻______求______。（1分）2.那個(gè)人的寶劍是在什地方掉進(jìn)河里的？（）（1分）A.江邊B.江心3.寶劍掉進(jìn)河里，那個(gè)人當(dāng)時(shí)怎么做的？（）（2分）A.在船舷上刻上記號(hào)。B.立即跳下河去撈。C.不管不顧。

刻舟劍

B

A

我要的是葫蘆

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)?。￠L(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢！”一個(gè)鄰居看見了，對(duì)他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。”沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。13.課文共有_______個(gè)自然段。（2分）14._______（誰）勸他葉子上的蚜蟲要治的。（315.他說蟲不用治的，是因?yàn)樗J(rèn)為_______。（3分）16.葉子上的蚜蟲多了后，葫蘆變_______了，最后都_______了。（用原文詞填空）（2分）

4

鄰居

葉子上的蚜蟲和葫蘆沒有關(guān)系

黃

落

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄,讓你吃個(gè)夠。1.這段話共有_______句話。(1分)

4

2.對(duì)“茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚”一句解說正確的是()(1分)①這句話說農(nóng)民在山上搭了很多涼棚,到了夏天,就到那里乘涼。②這句話中的“一個(gè)個(gè)”是說這里的葡萄種得多。如果用“一個(gè)”就不能說明那里的葡萄種得多了。3.“一大串一大串”說明葡萄_____________________。(2分)②

很多很多

4.“五光十色”能換成“五顏六色”嗎?為什么?(2分)我覺得_______,因?yàn)開______________________。5.如果你有機(jī)會(huì)到新疆,吃到這么甜的葡萄,你會(huì)怎么夸這里的葡萄呢?(5分)我拿起一顆放進(jìn)嘴里,_______,對(duì)老鄉(xiāng)說:“______________!”

不能

五顏六色沒有五光十色好

吃了一口

真甜，真是太好吃了，你們太厲害了

（一）?狐假虎威?片段老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀一只大老虎大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

，！1、短文共_______個(gè)自然段，第_______自然段寫了百獸是被狐貍身后的老虎嚇跑的。2.請(qǐng)?jiān)凇癬____”加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3.我來寫句子。（2分）大小小的野獸嚇得撒腿就跑。外面下著雪，我冷得_______。4.“受騙”的“騙”用音序查字法先查音序（），讀音是（）；用部首查字法應(yīng)查（）部，除部首外還查（）畫。（4分）

32

直發(fā)抖

M

ma

馬

9

青蛙坐在井里。小鳥飛來了，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝。”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來看一看吧?！?/p>

（1）請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页鰞蓪?duì)反義詞。（）——（）（）——（）（2）找出第一自然段中表示動(dòng)作的詞，用“—”畫出來。（3）本文共有（）個(gè)自然段。第一段共有（）句話。（4）小鳥和青蛙在爭(zhēng)論什么？他們?yōu)槭裁凑f法不一樣？他們誰說的對(duì)？___________________________________

上

下

7

2

它們?cè)跔?zhēng)論天到底有多大？它們?cè)诘牡胤讲灰粯樱劢绮灰粯?。小鳥說得對(duì)。

風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正，在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭,風(fēng)娃娃高興極了1.風(fēng)娃娃來到田野，做了件什么事情?（）（1分）A.吹風(fēng)箏B.吹風(fēng)車C.吹船帆D.吹秧苗2.填一填。（4分）風(fēng)娃娃來到_______,使勁向_______吹去，讓秧苗_______。風(fēng)娃娃_______極了。

B

田野

風(fēng)車

喝足了水

高興

井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭(zhēng)著去。

1.用“____”畫出要到山下挑糧的原因。（3分）2.根據(jù)選文內(nèi)容填空。（6分）“從井岡山到茅坪，來回有_______里，_______，非常難走。”這句話從路_______、路_______、路_______三個(gè)方面寫出了挑糧的_________。3.文中的“大家”指的是（）(2分）A.挑糧的農(nóng)民B.普通戰(zhàn)士和部隊(duì)首長(zhǎng)4.“每次”“爭(zhēng)著”表現(xiàn)了紅軍什么樣的精神?（2分）___________________________________五六十

山高路陡

遠(yuǎn)

高

陡

艱辛和困難

B

表現(xiàn)了紅軍不怕吃苦、不怕困難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

（一）①周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。②他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1.用“______”畫出表示顏色的詞語。（3分）2.用“﹌”畫出表示動(dòng)作的詞語。（4分）3.第①句是寫周總理的_______；第②句是寫_______。（4分）4.我會(huì)填詞語。（不能使用文中的詞）（4分）（）的白褂（）的頭巾

外貌周總理的動(dòng)作

好看

白色

（二）刻舟求劍從前，有個(gè)人坐船過江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。那個(gè)人一點(diǎn)兒也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號(hào)。旁邊的人催他：“還不趕快撈_______在船舷上刻記號(hào)有什么用啊_______”那個(gè)人不慌不忙地指了指刻的記號(hào)，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來?！鼻?/p>

清

1.“舷”字用部首查字法，應(yīng)查（）部，除去部首還有（）畫.(2分)2.在文中“_______”里，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3.用自己的話解釋“刻舟求劍”的意思。（4分）___________________________________

清

清

清

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說:“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?.填量詞。(4分)一()大象一()大船一()石頭一()線2.“曹操的兒子曹沖才七歲。”這句話中的“才”是________的意思，說明了曹沖的年齡______，突出了曹沖的________。(3分)3.給句子排序，說說曹沖稱象的過程。(4分)()在船舷上做記號(hào)。()趕象上船。

()稱石頭的重量。

（)趕象上岸，裝石頭上船。清

清

清

清

清

清

清

魯班造鋸

魯班是我國(guó)春秋時(shí)期有名的工匠和發(fā)明家。相傳木工用的鋸，就是魯班發(fā)明的。有一回，魯班上山去砍樹，山很陡，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。()，他的手指被一根小草劃破了，流出血來。一根小草怎么會(huì)這樣厲害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他在手指上試了試，一拉就是一道口子。這可提醒了魯班，他想：如果用鐵打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍快得多嗎？魯班馬上回去打了一把，拿到山上一試，()又快又省力。魯班就這樣發(fā)明了鋸。清

清

9．選擇合適的詞填在文中的“()”里。(2果然忽然10．填空。(4分)魯班是__________時(shí)期人，看見了__________后發(fā)明了鋸，用鋸去拉樹，又________又________。11．用“——”畫出魯班的心理活動(dòng)。(3分)12．我還知道魯班發(fā)明了()(多選)(3分)A．傘B．刨子C．墨斗

清

清

清

清

清

從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。________的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開出了幾朵________的小花?；ㄖx以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么________的小葫蘆啊!那個(gè)人每天都要去看幾次。1.把下列詞語填入句中橫線上。(3分)可愛細(xì)長(zhǎng)雪白2.你從“那個(gè)人每天都要去看幾次”這句話中的“每天”可以看出什么?(2分)

________________________________

3.想象寫話。(3分)那個(gè)人每天去看自己的小葫蘆,摸著小葫蘆說:“________________________________”

清

清

清

清

清

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語的說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)的賽過大南瓜才好呢！”1.第一自然段共有（）句話。（1分）2.那個(gè)人每天都要去看幾次是因?yàn)開_______________（3分）3.請(qǐng)把小葫蘆的生長(zhǎng)順序排一排。(2分）開花長(zhǎng)葉生根結(jié)果（）—（）—（）—（）4.給句子換個(gè)說法，意思不變。(2分）有幾個(gè)蟲子怕什么！________________________清

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（一）朱德的扁擔(dān)（節(jié)選）(7分)朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。1.朱德同志和戰(zhàn)士們一道挑糧時(shí)，______草鞋，______斗笠，______糧食，跟大家一塊兒爬山。（32.大家為什么要把朱德的扁擔(dān)藏起來？在文中用“______”畫出來。（1分）3.這段話主要寫了____________的來歷。（1分）4.從這件事中，可以看出朱德是一個(gè)（）的人？（多選，只填序號(hào)）（2分）①和戰(zhàn)士同甘共苦的人。②機(jī)智勇敢的人。③以身作則的人。

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（一）葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠