2018年秋九年級物理下冊（滬粵版）說課稿：18．3　電能與社會發(fā)展

2018年秋九年級物理下冊（滬粵版）說課稿：18．3電能與社會發(fā)展一、教材分析《2018年秋九年級物理下冊（滬粵版）》是新版物理教材中的一本教材，本說課稿對其中的第18單元第3節(jié)進(jìn)行詳細(xì)講解。本節(jié)課主要內(nèi)容是電能與社會發(fā)展。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會了解電能在社會發(fā)展中的重要作用，了解電能利用的好處以及對環(huán)境造成的問題。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解電能在社會發(fā)展中的重要作用，了解電能的利與弊。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析電能利與弊的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解電能在社會發(fā)展中的作用，了解電能的利與弊。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生分析電能利與弊的能力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（引入電能與社會發(fā)展的話題）通過提問讓學(xué)生回憶電能的基本概念，比如“什么是電能？”、“電能在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男?yīng)用？”等等。通過這些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考電能與社會發(fā)展之間的聯(lián)系。2.學(xué)習(xí)新內(nèi)容（電能在社會發(fā)展中的作用）（1）小組合作探究將學(xué)生分成小組，每組請一位學(xué)生擔(dān)任小組長，圍繞電能在社會發(fā)展中的作用展開討論。鼓勵學(xué)生積極思考，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和討論。（2）展示小組成果請各小組派代表進(jìn)行展示，每個小組代表簡要介紹小組討論的結(jié)果，并列舉一些電能在社會發(fā)展中的應(yīng)用實(shí)例。通過展示，讓學(xué)生從各個角度了解電能在社會發(fā)展中的重要作用。3.分析電能利與弊（1）講解電能的利與弊通過課堂講解，介紹電能的利與弊，包括電能的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。讓學(xué)生了解電能利用的好處以及對環(huán)境造成的問題。（2）小組討論再次將學(xué)生分組進(jìn)行討論，討論電能利與弊。鼓勵學(xué)生圍繞電能利與弊展開思考，并提出自己的觀點(diǎn)和意見。（3）總結(jié)討論請幾個小組派代表進(jìn)行總結(jié)討論。讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和意見，并結(jié)合課堂講解的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)討論。4.課堂練習(xí)與鞏固通過課堂練習(xí)鞏固學(xué)生對電能與社會發(fā)展的理解和應(yīng)用?？梢栽O(shè)計(jì)一些選擇題、判斷題等形式的練習(xí)題。5.課堂總結(jié)與反饋?zhàn)寣W(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)，回答問題，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對電能與社會發(fā)展的理解。五、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：電能與社會發(fā)展電能的利與弊六、課堂延伸通過布置課后作業(yè)，讓學(xué)生對電能與社會發(fā)展的話題進(jìn)行更深入的探討。可以設(shè)計(jì)一些開放性的問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解電能在社會發(fā)展中的作用，了解電能的利與弊。通過小組合作、討論等方式，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和思考能力。然而，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，需要更多的引導(dǎo)