2023年中學教師教學工作計劃(篇)

2023年中學教師教學工作計劃(篇)中學老師教學工作安排1

一、對自身的要求

提高教學質(zhì)量：

1、仔細備課，備課時留意與課標相結(jié)合。

2、因材施教，對不同的學生要采納不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習愛好。

4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充溢學問性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學生的主動性。并使他們最大限度地學到學問，駕馭技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷。為教好學生做好充分的打算。使課堂保持愉悅性：

在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使學生學的歡樂。使他們能興趣盎然，主動主動地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二、對學生的要求

發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培育練聲的愛好;歌頌姿態(tài)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌頌;按老師的手勢，整齊地歌頌;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

視唱、學問、練耳：

1、讀譜學問：知道音有凹凸;知道音有長短;知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽辯音的凹凸聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

觀賞：培育學生觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習慣。在觀賞中感受音樂的美麗、悅耳，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱情、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。

我認為在音樂教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教化和品德教化。在課堂上實行肯定的形式，培育學生的團結(jié)協(xié)作實力及創(chuàng)新實力。

本學期我會加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的'愛好愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最終可以達到一個整體成果有所提高共同進步的好局面。

以上是我對本學期的工作支配，我會不遺余力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我信任這樣肯定可以用最好的教化教出最好的孩子。

中學老師教學工作安排2

本學期我們組要在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，進一步轉(zhuǎn)變教化觀念，立足課堂教學，深化教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，夯實學生的基礎(chǔ)學問，爭取在高考中取得優(yōu)異成果。

一、指導思想

以發(fā)展教化的.理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力推動中學生物新課程改革，構(gòu)建有科組特色的新課程體系，變更原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培育學生自主學習、主動探究、樂于合作的精神，使生物教學科研上一個新臺階。

二、詳細工作

(一)務(wù)實創(chuàng)新，進行中學生物新課程改革

全面貫徹執(zhí)行教化部《一般中學課程方案(試驗)》，以《江蘇省一般高新課程實施指導》為引導，結(jié)合科組實際，進行教學改革。高三備課組主要做以下幾方面工作：

1、學習生物課程標準，明確新課程的詳細要求，利用備課組活動時間，仔細學習新課程教學理念，深化探討教學方法。

2、利用備課組活動時間，開展新程教學研討，每次研討都有中心內(nèi)容和中心發(fā)言人。

3、主動參與市直學校舉辦的公開課、研討課，努力開展新課程研討。

4、開發(fā)課程資源，每位老師依據(jù)自己的實際狀況，經(jīng)組內(nèi)探討后統(tǒng)一編寫相應(yīng)的教學案。

5、在各位老師仔細學習好新課標選修內(nèi)容后，依據(jù)科組實際，為學校提誕生物學科選修課程開設(shè)看法。

(二)堅持不懈做好常規(guī)教學

1、根據(jù)學校教學常規(guī)、教學安排仔細開展活動。

2、根據(jù)學?！督虒W管理常規(guī)要求》和教學要求，深化探討教材教法，仔細備好、上好每一節(jié)課。

3、堅持仔細說-聽-評-案例分析，不斷提高教學水平。

4、每周一次集體備課，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人，有確定的時間(周三上午)地點(高三四樓西辦公室)，并有記載。

5、做到全組“三統(tǒng)一”，即教學進度、內(nèi)容、教學案做到統(tǒng)一。

6、同心同德，互幫互學，信息、資料共享，教學探討氣氛深厚。

7、在爭創(chuàng)“優(yōu)秀備課組”的同時，自覺地爭做“學習型備課組”，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷更新教化理念，努力提高教學質(zhì)量。

(三)深化開展教學科研

每位老師都有自己教研課題，主動參加省、市、學校課題探討，保質(zhì)保量完成每學年撰寫論文的工作。

(四)加強環(huán)境教化工作，將環(huán)境教化落實到本學科教化教學工作中，在教學過程中加強STS教化，培育學生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

中學老師教學工作安排3

人們稱頌“老師是太陽底下最光榮的職業(yè)”，我有幸成為了老師隊伍中的一員，十幾年的時間過去了，我在工作中更加感性的理解了“學高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的相識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民老師，我特制訂20xx—20xx年度老師個人工作安排：在思想政治工作安排，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)切學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

關(guān)愛學生，無私奉獻。老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教化事業(yè)。本學期，我擔當九年級年班三個物理教學工作安排。在工作中，我要留意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為同等的教化對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中敬重學生的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。對學生要關(guān)切愛惜與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生，更不卑視差學生，要愛得有方，嚴格有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺和放高校生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)建展示自我的機會，幫助學生樹立信念，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐性、信念、恒心，以自己對學生的一片酷愛和對教化事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)當加強與學生家長的溝通，幫助父母重新相識自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教化方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，相識孩子的發(fā)展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教化。

在個人教學工作安排，不斷學習，不斷充溢和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的`思想品德和高尚的道德情操，還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老老師，缺乏實際的新型教學和學問，更應(yīng)當加強學習，向更高一層老師學，向優(yōu)秀老師學。馬卡連柯曾說過：“學生可以寬恕老師的肅穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能寬恕他們的不學無術(shù)?！崩蠋熂缲撝虝说碾p重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領(lǐng)域，用豐富的學問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也起先呼喊新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學生一杯水，我必需有一個源源不斷的水源，那就是學習。

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生強壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的45分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的打算工作剛好、充分。課堂上主動為學生創(chuàng)建良好的輕松地學習氛圍，開心的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習愛好入手，充分地調(diào)動學生的學習主動性。課后剛好反饋，登記教學中的勝利點和失敗點及改進方法。

在教學工作中，最重要的不是安排，而是怎樣貫徹和實行自己的安排，而這份安排同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到許多挫折和困難，但是我肯定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的安排和目標，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)！

中學老師教學工作安排4

時間過得真快，新學期又起先了。本學期我接著擔當一、二、四、五年級英語教學工作。雖然教學質(zhì)量有所提高，但是本學期小學英語教學工作依舊形勢嚴峻，任務(wù)艱難，所以新學期一個特別必要的問題就是要指定一個切實可行的教學安排。因為我主要是從事英語教學的，所以新學期的教學工作我主要制定以下幾個安排：

一、指導思想

以《英語新課程標準》為指導，仔細學習新課標各理念及精神。根據(jù)新課標和新教材的理念，主動進行課堂教學模式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學過程，重視對學生實力的培育，不斷提高學生的綜合素養(yǎng)，使每位學生自信且勝利地成長。

二、重點工作

1、教學理論安排

以《英語課程標準》為指導，以課堂教學為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持面對全體學生，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，進一步提高英語教學質(zhì)量，同時，要有時刻學習的意識，不斷更新自己的學問結(jié)構(gòu)，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、教學實踐安排

（1）我們斌心學校的學生英語成果兩極分化特殊嚴峻，這種狀況是惡性循環(huán)，有一部分同學已經(jīng)厭惡英語學習，教學有時無法進行。所以在這學期，我安排實行多種教學方法諸如：利用直觀教具、動作、表情和玩嬉戲等方法吸引學生，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從開心的情景中學到學問，讓學生樂于學習。從而提高學生對英語學科的學習愛好，提高了教學效果。堅持向課堂40分鐘要高效。

（2）努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，進一步提高質(zhì)量意識，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因為小學英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學生學問的鞏固和運用。學校層面尤其要保證完成各年級的英語課時數(shù)，確保學生每周有足夠的時間接觸外語。深化了解小學英語教學實際，確保學生有足夠的.早自習和課外輔導時間。

（3）加強中小學英語教學的連接。假如中、小學對英語教學互不了解，簡單造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，充分利用網(wǎng)絡(luò)，強化電化教學。

（4）在平常的教學中，要留意落實教學常規(guī)，提高教學效益，確立課堂教學思路：著眼于培育學生綜合語言運用實力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。

（5）采納以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的綻開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當滲透其中。

（6）課堂教學中采納集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)建機會引導學生全員參加、全程參加，突出學生的主體地位，促進學生的主動情感體驗。

三、教學進度

年級教材期中期末

一年級牛津上海版m2m4

二年級牛津上海版m2m4

四年級牛津上海版m2m4

五年級牛津上海版m2m4

總之，英語教學本身并不是很難，難的是學生接受英語的程度，雖然難，但通過全校師生的共同努力，我的英語教學在不斷的進步，學生的英語成果也在穩(wěn)步的提高，在新學期里，我信任我肯定能夠做的更好。

中學老師教學工作安排5

隨著社會的進步?，F(xiàn)代社會要求我不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能適應(yīng)社會的要求，才能有所發(fā)展，有所進步。新的學期又起先了，早安排，早準備，早下手，早收獲，是今年我對自己提出的新要求。為了不斷提高自身素養(yǎng),努力提高科學文化水平,主動參加學校的各項工作，有力推動現(xiàn)代化人才的培育，并主動支持學校的的工作，全面關(guān)切學生德、智、體、美、勞的健康發(fā)展，特制定如下安排：

一、思想方面：

作為21世紀的老師，我們既應(yīng)具有高水平的思想政治素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素養(yǎng)，也應(yīng)當通過不斷地學習，充溢和更新學問，提高水平和實力，成為從事教化教學探討的復合型人才。為此我應(yīng)始終如一地提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)切學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，努力為學校的各項工作奉獻自己的一份力氣。

二、業(yè)務(wù)方面：

首先，要加強對業(yè)務(wù)學問的學習。要求自己常常閱讀相關(guān)的報刊雜志，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有簇新的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。

其次，不能放松對自己道德修養(yǎng)方面的學習。作為一名老師，不僅僅是學生學習學問的引導者，更是學生人品學習的楷模。所以，我自己要學先學會怎樣歡樂地學習、生活，怎樣擁有健康的心態(tài)，這樣，學生才會從我這學到一些他們所須要的；同時，自己也要時時刻刻關(guān)切教化動向，了解時事，盡力做好自己的本職工作。第三，面對將來，我滿懷激情和信念，但是教化閱歷也有許多不盡人意之處。必需從備、聽課抓起，從思想上充分相識到備、聽課的重要性，剛好總結(jié)教學閱歷。如今的教學改革更要求我們應(yīng)當好好的反思自己的教學措施，對學生的成長的利弊有自己的見解分析，把自己的所思所想剛好的進行總結(jié)，讓自己的人生價值有所體現(xiàn)。當然，在今后的工作中，我更應(yīng)當向閱歷豐富的老師進行學習，自己也應(yīng)當給自己加壓。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有勝利。

三、詳細做法

1、提高教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的`負擔。

2、做好課后輔導。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，由于學生年齡偏小，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培育多種愛好愛好，博覽群書，多看有關(guān)教學的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入簇新血液。

總之，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教化教學水平。

中學老師教學工作安排6

xx中學20xx年學校工作安排為全面貫徹國家教化方針，仔細落實上級的有關(guān)確定，樹立危機意識，全面推動素養(yǎng)教化，全面推動教化改革發(fā)展，全面提高教化教學質(zhì)量。狠抓教學常規(guī)和教研工作，營造良好的教學氛圍，培育和造就高素養(yǎng)的老師隊伍，加強教風和學風建設(shè)，仔細總結(jié)這些年來的教化教學工作得失。特作本安排：

一、指導思想：

以實行《會澤縣關(guān)于加快教化改革與發(fā)展的確定》?？嘧之旑^，實干興校，全面實施素養(yǎng)教化，堅持依法治校，全面貫徹教化方針，努力提高教化教學質(zhì)量。

二、工作思路及重點：

1、加強職業(yè)道德建設(shè)，提高老師整體素養(yǎng)。

2、抓規(guī)范，嚴格學校管理規(guī)范化、科學化、提高管理水平。

3、抓改革，進行以“提高課堂教學質(zhì)量”為內(nèi)容的改革，以改革促發(fā)展。

三、主要任務(wù)：

1、加強老師隊伍建設(shè)，提高老師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

全面貫徹國家教化方針，全面實施素養(yǎng)教化，老師是關(guān)鍵。因為好的教化內(nèi)容，完善的教化方式，志向的教化方法，靠老師去實施。以狠抓師德、師風建設(shè)，樹老師新形象，通過定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高老師依法治教的實力和水平。

2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質(zhì)在于管理者憑借老師的才智和才能，充分調(diào)動老師的主動性，主動性和創(chuàng)建性，以實現(xiàn)提高教學質(zhì)量和學生整體素養(yǎng)水平的目標，一流的學校須要一流的管理，一流的管理離不開科學規(guī)范的制度，只有形成團結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢。教化教學質(zhì)量的提高才有可能，所以完善和制度規(guī)范與科學的考核制度，是提高老師素養(yǎng)，激勵老師努力工作的重要保證。

3、做醫(yī)務(wù)室，普試驗收，半軍事化管理驗收的'前期打算工作。打算迎接驗收。

4、加強對青年骨干老師的培育。

5、加強平安教化，培育學生平安意識。

6、加強民主法制教化，定期實行法律學問講座，結(jié)合熱點問題進行典型案例教化，讓學生知法、懂法、遵守法律，做遵紀遵守法律的合格小公民。

7、常常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評比活動，完善考核評比方法，發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。

8、切實加強體、衛(wèi)、藝工作，培育學生體質(zhì)，提高學生審美鑒賞實力，培育學生綜合素養(yǎng)。

四、狠抓教學常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實。

1、提前寫好切實可行的教案。

2、規(guī)范作業(yè)要求，減輕學生課業(yè)負擔。

3、強化課外輔導，培育優(yōu)秀學生。

4、抓好期中和年末考試工作。

5、做好年末總結(jié)工作。

五、加強教學探討，規(guī)范課堂教學

加強教學探討，是提高教學質(zhì)量的有效措施，上好每一堂課也是老師的工作重點，努力推動教學探討的開展，學校應(yīng)做好以下幾方面的工作：

1、教研組制定出切實可行的工作安排。

中學老師教學工作安排7

在這萬物復蘇，蒸蒸而上的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深化的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六.六班建成一個和諧的家庭!依據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作安排：

一、首先做好入學教化

教化學生嚴格根據(jù)學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應(yīng)新的學習、生活環(huán)境。

二．其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的摯友，學生才會和你放開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供應(yīng)依據(jù)。

三．再次教化學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹綄W生有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當艷羨，而不應(yīng)當嫉妒，敬重別人事實上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

四．復次要教化學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，靜默學習，靜默干工作的同學。

五、再要教化學生努力學習不斷提高成果

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會須要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，主動進取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不留意上進，厭惡學習，要常常教化他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的`成果總是不夠志向，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力干脆有關(guān)。教化他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

六、最終教化學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無規(guī)則不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我實行小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的狀況，以便班主任剛好做好班級管理工作。

七、班級活動支配：

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，，值日責任到人，宿舍衛(wèi)生責任到人，每周總結(jié)評比。

2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

中學老師教學工作安排8

1、指導思想：為了貫徹學?！皶阈?nèi)，品牌學科，提升內(nèi)涵，提高質(zhì)量”的十六字方針，更好地做好各項教學教研工作，努力提高自身的教化教學水平和教學成果，更好地完成學校交給的各項工作，特制訂本教學工作安排。

2、任教班級狀況分析

本學期三班40人，優(yōu)秀生有吳文祥、王志彬、吳永源、王培娜、吳黎莎、謝淑玲、陳冰冰、吳冰梅、吳志坤。四班有39人，優(yōu)秀生有吳君玲、謝小紅、謝燕云、柯美婷、張佳陽、張志東、吳婉玲、吳晶晶，王燕紅。

3、本學期教學質(zhì)量目標：

三班及格率達到50%，平均分85分，優(yōu)秀率0.5%。四班及格率達到55%，平均分88分，優(yōu)秀率0.5%。

4、本學期教學進度

晉江市磁灶中學教學進度表

學科：語文年段高二年時間：秋季

5、措施方法：

進行課堂教學改革，的確開展新課程自主、合作、探究的教學模式，老師講課不超過30分鐘，多組織學生的課堂活動，調(diào)動學生學習的主體性、主動性，讓學生動起來，動腦、動手、動口、動情，盡量引導學習當堂駕馭所學的學問和實力，培育學生的自學實力，多方練習，讓學生適應(yīng)高考的題型。

通過與學生談心。多方了解學生，拉近與學生的心理距離，促進學生學習語文的愛好，多運用多媒體，通過影音生動形象的藝術(shù)效果吸引學生，激發(fā)學生學習語文的愛好，努力提高語文成果，通過布置周記和讀書筆記，努力提高學生的'作文水平和語文實力。

6、培優(yōu)補差、愛好小組、競賽輔導等其次課堂活動支配：

本學期，將利用課內(nèi)外時間在班級和年段中大力開展培優(yōu)補差和語文愛好小組的活動。通過培優(yōu)班、補差班和愛好小組的集體輔導和活動，以及開小灶的個別輔導，努力激發(fā)學生的學習愛好，提高各層次學生的語文素養(yǎng)和成果。

培優(yōu)學生名單：

k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲，王志彬、吳惠芳、吳燕清。

k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、張志東、張佳陽、吳婉玲。

補差學生名單：

k二3尤文坤、陳清鋒、王頌鍇、吳甘霖、李冬陽、吳友圣、吳友森、賴文坤蘇明源、林廣鵬、吳茜燕、吳敬釗、吳彬陽、許恭賀

k二4吳阿珊、呂東曉、吳振源、林良財、吳明堯、曾偉平、陳小翠、吳嘉森、吳奇森、賴漢欽、陳怡勝、吳聰曉、陳思浩、吳斌坡、吳冰冰、林清泉、陳禮賢、陳劍雄

語文愛好小組學生名單：

k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲、吳莉莉

k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、吳婉玲、楊慧敏

競賽方面，本學期，高二年語文備課組擬開呈現(xiàn)場作文競賽，我將督促每一位學生寫好每兩個星期一次的作文，努力提高作文水平，選拔優(yōu)秀寫手參與年段競賽。此外，還將仔細組織學生參與學校讀書征文競賽活動和市級的各項語文競賽。

7、學科滲透教化：

本學期，我將結(jié)合課本的教學內(nèi)容，在教學過程中滲透對學生的思想品德教化，環(huán)境愛護教化，人口與國情等方面的教化。如：結(jié)合課文《陳情表》對學生進行對長輩孝順的思想教化，并結(jié)合課題探討《傳統(tǒng)文化與語文教學》寫一篇讀后感，作為課題探討的學生作品。

8、課題探討、教研專題、探討性學習和選修課：

本學期，將接著做好《傳統(tǒng)文化與語文教學》的課題探討，語文教研組和《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題組現(xiàn)已編出課題探討的校本課程《品讀經(jīng)典，走近圣賢》，這學期將作為選修二來教學。該課題探討將接著深化，組織一些學生活動，組織學生寫出一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文，作為課題探討的成果之一。

這學期，我擬定的教研專題是：如何有效開展自主、合作、探究的課堂教學

我提出的探討性學習課題是：中國古代文學作品中的女性形象探討

我的選修課課題是《品讀經(jīng)典，走近圣賢》，即《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題探討的校本教材。

9、個人專業(yè)發(fā)展：

我將依據(jù)學校的支配到外校聽課，參與市級教研活動，參與遠程網(wǎng)絡(luò)培訓。響應(yīng)學校創(chuàng)建書香型校內(nèi)的號召，我將閱讀《語文月刊》《中學語文教學》《福建教化》《語文建設(shè)》《提高教化教學質(zhì)量的策略與方法》《教化觀念的轉(zhuǎn)變與更新》等書籍，并做好讀書筆記。

中學老師教學工作安排9

回顧這一年的工作，在取得成果的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，展望新的一年，我們將接著努力，須做好如下工作。

一、學生狀況分析：

四年級由于學生心理及生理的發(fā)展特點，在教學中我要運用各種手段，實行多種方式策略，充分調(diào)動學生學習的主動性，讓學生在歡樂中學習和駕馭所學學問。學生在聲樂方面、器樂方面、觀賞視唱、節(jié)奏練習表演等等方面學生的素養(yǎng)較低，音準不夠正確。在各個方面都有待加強。還有些更詳細的狀況須要更進一步地了解和挖掘，希望今后師生共同努力，取得更大的飛躍。

二、教材分析：

在本學期，學生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學過的學問，而且，學期學習的學問又為今后兩年的學習打下堅實的基礎(chǔ)。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學習做好了伏筆。

三、教學目標

(一)發(fā)聲訓練部分：

1、在氣息的限制下，逐步擴展高音。

2、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

3、唱保持音時，聲音要飽滿。

4、學習二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

(二)視唱、學問、練耳部分：

1、發(fā)聲部分：

(1)、相識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。

(2)、學習一個升號的調(diào)，熟識g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念)

(3)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。

(4)、學習三連音，切分音;相識速度標記;相識保持音記號。

2、視唱部分：

(1)、視唱在g調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。

(2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。

(3)、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)。

(4)、在老師幫助下：視唱在c調(diào)號和g調(diào)號上的單聲部歌曲;視唱有臨時升記號的單聲部歌曲;視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。

(5)、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。

3、練耳部分：

(1)、運用c調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。

(2)、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。

(3)、聽記和聲音程中的.兩個音。

四、教學重難點

重點：

1、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感

2、培育學生對音樂的學習愛好，主動主動地參加音樂活動。

難點：

1、學生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)建活動

2、相識變音記號：升記號、還原記號，能夠知道其作用。在視唱方面能夠視唱c調(diào)號和g調(diào)號上的單聲部歌曲，及4~8小節(jié)二聲部歌曲。

3、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感

五、詳細措施：

1、學困生都能做到心中有數(shù)，針對班級學生的實際狀況，制定出切實可行的音樂教學安排，指導實際教學。

2、仔細備課，做好前備、復備工作，備課時留意與新課標結(jié)合，并留意備學生。

3、在教學和日常生活中漸漸和學生建立親切友好的師生關(guān)系，讓他們喜愛我、接納我、適應(yīng)我的教學，熟識我的音樂課的常規(guī)。這是教學勝利的前提，也是比較關(guān)鍵的一步。

4、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習愛好。

5、在觀賞教學中，逐步引導學生從音樂諸要素動身分析理解音樂作品，大膽創(chuàng)新地表現(xiàn)音樂。

6、唱歌教學中，引導學生整齊自然地歌頌，指導他們逐步學會有氣息支持的歌頌。

7、因材施教，對不同的學生采納不同的教法，使學生能夠充分發(fā)展。

8、課堂設(shè)計形式多樣，充溢學問性、趣味性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度調(diào)動學生的主動性。并使他們最大限度地學到學問，駕馭技能，并留意在課堂上培育學生的團結(jié)協(xié)作實力及創(chuàng)新實力。

9、主動和其他學科溝通，探討學科整合，響應(yīng)新課標要求。

10、平常多聽其他老師的課，吸取精髓，融入自己的課堂，老師從中總結(jié)閱歷，提高教學水平。

中學老師教學工作安排10

中學課改正在進行之中，我作為教化戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充溢了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有安排的進行，特制定以下中學老師個人工作安排.

一、不斷提高個人素養(yǎng)

一名老師必需有較高的素養(yǎng)，我的教學閱歷欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必需不斷的提高自己的素養(yǎng).

1，讀書——用教化理論武裝自己.為了自己的教學教化盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教化的書籍.

2，同伴互助——提高自己的教學.作為一名年輕老師，我要主動向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學習，不恥下問.并主動參與每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事務(wù)，教學感悟反思，學生的.思想問題及解決方法等于同組老師溝通學習.把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組老師學習.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量.

3，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——老師教學生學，學生的學習愛好不高，而且不能充分培育學生的探究實力.在本學期中，我將運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)學生的學習愛好，在教學中對教材要仔細分析，仔細設(shè)計每一節(jié)課，并剛好對每節(jié)課進行反思，仔細分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并剛好進