全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海底世界》公開(kāi)課課件（人教部編版）

海底世界人教部編版三年級(jí)下冊(cè)第七單元

浩瀚無(wú)邊的大海是令人向往的世界，那深不可測(cè)的海底又是什么樣的？第一課時(shí)第二課時(shí)海參

一種生活在海底的動(dòng)物，吃魚(yú)、烏賊、貝類等。種類很多。第一課時(shí)我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙竊竊私語(yǔ)

警報(bào)

肌肉

章魚(yú)

細(xì)胞海藻長(zhǎng)達(dá)儲(chǔ)量金屬qièqièsījǐnɡjīzhānɡbāozǎodáchǔshǔ參參加cān海參靠肌肉伸縮爬行多音字shēn參差不齊cēn寧官汪險(xiǎn)參攻推迅速退鐵我會(huì)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)攻汪推險(xiǎn)鐵半包圍結(jié)構(gòu)迅上下結(jié)構(gòu)官參寧生字歸類速退識(shí)字方法加一加：月+包=胞

月+幾=肌字理識(shí)字：

形近字比較：鐵一秩

官甲骨文金文小篆會(huì)意字。表示生物體上有特定機(jī)能的部分。攻ɡōnɡ攻字寫(xiě)法：橫、豎、提、撇、橫、撇、捺“工”的最后一筆是“?”易寫(xiě)錯(cuò)識(shí)字游戲小魚(yú)游啊游迅速海藻儲(chǔ)量金屬肌肉細(xì)胞詞語(yǔ)解釋波濤澎湃：波濤奔騰沖擊。形容聲勢(shì)浩大。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o的。竊竊私語(yǔ)：背地里小聲說(shuō)話。

寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。單細(xì)胞：生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成。差異：區(qū)別;不同。

自由朗讀課文，用文中的一句話說(shuō)一說(shuō)：大海深處是什么樣的？

整體感知海底真是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。竊(qì

qiè)私(shī

sī)警(jǐn

jǐnɡ)肌(jījǐ)

一、

在正確讀音下面畫(huà)上橫線。

課堂演練

1.“波濤澎湃”的“湃”讀pài

，不讀bài。（）

2.“迅速”的“迅”讀xù，不讀xùn。（）√×二、判斷對(duì)錯(cuò)。三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。波濤物產(chǎn)景色奇異澎湃豐富字詞聽(tīng)寫(xiě)

這節(jié)課，我們接著往下學(xué)，看看海底究竟有些什么呢？第二課時(shí)朗讀第1自然段：說(shuō)說(shuō)這一用了什么句式，有什么作用?；?dòng)課堂你可知道，大海深處是怎樣的嗎？以提問(wèn)的形式引出主題自由朗讀2-5自然段：說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界景色奇異的。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。環(huán)境寧?kù)o比喻景色奇異海面波濤洶涌海底依然寧?kù)o最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米，最強(qiáng)烈的陽(yáng)光也射不到海底。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。深水魚(yú)閃爍的星星比喻景色奇異聲音各種各樣擬人生動(dòng)形象

不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音。海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?中心句有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……排比和比喻同時(shí)使用各種各樣的聲音，反映出海底的奇異。仿照這種寫(xiě)法，以“天上的云彩千變?nèi)f化，……”為開(kāi)頭，寫(xiě)一段話。

天上的云彩千變?nèi)f化，有的像駿馬在奔馳，有的像狗在擺頭搖尾，有的像雞在找食，有的又像大象在喝水。嗡嗡啾啾

汪汪

嘩嘩咚咚砰砰詞語(yǔ)積累（表示聲音的詞語(yǔ)）

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。中心句景色奇異動(dòng)物各種各樣的活動(dòng)方法海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。說(shuō)一說(shuō)：這些動(dòng)物各用什么方法活動(dòng)？動(dòng)物館海參梭子魚(yú)烏賊章魚(yú)貝類水母

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。列數(shù)字

有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。作比較、列數(shù)字烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。

還有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。景色奇異植物差異很大海底的植物差異也很大。中心句說(shuō)一說(shuō)：這些z植物的差異體現(xiàn)在哪里？植物館珊瑚珊瑚海帶海藻海草海藻色彩多樣形態(tài)各異植物色彩多種多樣，有（），有（），還有（），它們的形態(tài)各不相同，小的要借助（），大的有幾百米。顯微鏡才能看清楚紅色的紫色的褐色的五顏六色的海底植物

想一想：課文第3-5自然段，在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？總-分小練筆請(qǐng)你介紹一種事物，用上總-分的結(jié)構(gòu)。小練筆

大自然的景色不勝美麗。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，迎春花向我們吹響春天的號(hào)角，帶給我們希望;夏天，百花齊放，垂柳向我們展示百媚千嬌的柔情，帶給我們心醉;秋天，天高云淡，大雁向我們傳遞無(wú)言的信念，帶給我們力量;冬天，銀裝素裹，松柏向我們宣告百折不撓的精神，帶給我們堅(jiān)強(qiáng)。示例剛才我們一起領(lǐng)略了海底世界的奇異。海底世界還是一個(gè)資源豐富的地方，有哪些資源呢？聽(tīng)老師來(lái)讀一下第6自然段，請(qǐng)同學(xué)們把海底世界的資源用筆畫(huà)下來(lái)。

海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。物產(chǎn)豐富礦物豐富礦物館金屬礦開(kāi)采煤礦開(kāi)采石油開(kāi)采可燃冰開(kāi)采除此之外，你還知道海底有哪些資源嗎？

大海深處有深海錳結(jié)核，可以成為銅、鎳、鈷等金屬的新來(lái)源。

自由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開(kāi)頭有什么關(guān)系？這樣寫(xiě)有什么好處？海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。和課文開(kāi)頭前后照應(yīng)。在朗讀問(wèn)句的時(shí)候，要注意讀出疑問(wèn)語(yǔ)氣，有停頓，給讀者思考的時(shí)間。朗讀使用了舉例子，列數(shù)字等說(shuō)明方法的句子時(shí)，要注意重讀。讀最后一自然段要讀出感嘆句的語(yǔ)氣來(lái)，還要讀出喜悅、贊美的語(yǔ)氣。朗讀指導(dǎo)（課后第一題）結(jié)構(gòu)梳理海底世界聲音：各種各樣動(dòng)物：各有各的活動(dòng)方法植物：顏色不同、形態(tài)各異礦物：豐富這篇課文寫(xiě)出了海底（）和（）特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的（）。物產(chǎn)豐富景色奇異熱愛(ài)主題概括海洋仿生學(xué)拓展延伸

模仿海豚的體形、皮膚結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的魚(yú)雷、潛艇和船只的水下部分，減少阻力能夠達(dá)到20—50％。

生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，鯊魚(yú)皮膚表面粗糙的V形皺褶可以大大減少水流的摩擦力，使身體周圍的水流更高效地流過(guò)，鯊魚(yú)得以快速游動(dòng)。仿照鯊魚(yú)皮設(shè)計(jì)的泳衣，可以提升游泳的速度。

偷竊竅門擁抱課堂演練一、比一比，組成詞語(yǔ)。竊()私()肌()胞()竅()和()饑()抱()細(xì)胞饑