冀教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題及答案

第三單元孫宏麗注意事項(xiàng)：1.總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.答案須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。題號(hào)第一部分第二部分第三部分得分一二三四第一部分（13題13分）1.請(qǐng)把唐代詩(shī)人李商隱的《夜雨寄北》補(bǔ)充完整。（每空1分，共3分）君問(wèn)歸期未有期，。，。2.根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。（每空1分，共4分）①白居易的《錢塘湖春行》一詩(shī)中通過(guò)描寫動(dòng)物表現(xiàn)出一派春意的句子是：，。②請(qǐng)你從積累的古詩(shī)中寫出一個(gè)和“親情”有關(guān)的完整詩(shī)句：，。3.你一定在課外閱讀《童年》這部小說(shuō)了吧，請(qǐng)完成下列兩題。（每題3分，共6分）①《童年》是（作者）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。其他兩部分別為、。②在艱難困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙為什么沒(méi)有被壓垮或變壞，反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人？第二部分（4—29題57分）一、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（15分）送董邵南序燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進(jìn)士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土，吾知其必有合也。董生勉乎哉！夫以子之不遇時(shí)，茍慕義強(qiáng)仁者，皆愛(ài)惜焉，矧燕趙之士出乎其性者哉！然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！吾因之有所感矣。為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復(fù)有昔時(shí)屠狗者乎？為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣！”4.選文的作者是，他是代文學(xué)家。（2分）5.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）燕趙古稱多感慨悲歌之士感慨：

（2）吾知其必有合也有合：

（3）為我吊望諸君之墓吊：

6.譯句。（4分）（1）郁郁適茲土。（2）然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易7．第⑴句“燕趙古稱多感慨悲歌之士”在全文中有什么作用？（2分）8．請(qǐng)概括第三段段意。（2分）9．本文表達(dá)了作者怎樣的見(jiàn)解和主張？（2分）二、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（15分）那悠悠的槐花情①今晚的月亮真好，圓潤(rùn)潤(rùn)的。靜靜地坐在窗前，看著柔柔的月光在墻上留下的斑影，我毫無(wú)睡意。窗外被月（）一片淡光，輕輕地合上日記本，出去散散步吧，在這樣美的夜里。②沒(méi)有目的地沿著門前的小路慢慢地走著，一轉(zhuǎn)彎，一團(tuán)白色叫我的心微微地一顫，又到了槐花盛開(kāi)的季節(jié)，時(shí)光過(guò)得真快?、鄄挥X(jué)中已走到了樹(shù)下，撫著它那粗糙的軀干，不禁潸然落淚。在每個(gè)槐花飄香的日子，我都會(huì)思念我的外婆，她在天國(guó)還好嗎？

④抬頭望著如云的槐花，那不正是外婆的白發(fā)嗎？外婆的白發(fā)此刻正映在我的眼的外婆，我真想您！那飄渺的槐花香氣，把我的思緒都帶走了，飄飄悠悠又讓我回到了我的童年；外婆家那屋頂長(zhǎng)草的大屋，那干凈院落里的大槐樹(shù)，還有那大槐樹(shù)下磨得發(fā)亮的小石桌凳……

⑤兒時(shí)，工作忙的父母把我寄居在外婆家中。在外婆身邊，在大槐樹(shù)下，多少美好的日子，如細(xì)沙般從指尖滑過(guò)。⑥猛然，手背感到一陣冰涼，落下的淚珠竟有一顆隨冷風(fēng)（）了我的手背上，不知什么時(shí)候起風(fēng)了。

⑦擦干淚水，月亮不知什么時(shí)候隱進(jìn)云里去了，周圍也不知從何時(shí)起黯下去了，大槐樹(shù)下，留下了一片傷感。輕聲嘆了口氣，緊緊衣領(lǐng)靜靜地從樹(shù)下離去，只留下大槐樹(shù)在那里立著，頂著如云的槐花，孤獨(dú)地張望，張望，張望……10.給加點(diǎn)的字注音。（2分）粗糙潸然落淚11.根據(jù)文意，選詞填空。（2分）①窗外被月（）一片淡光A.籠成B.罩成C.蒙上D.蓋上②隨冷風(fēng)（）了我的手背

A.飄在B.落在C.掉在D.砸在12.第②段中“一團(tuán)白色叫我的心微微一顫”中“一團(tuán)白色”指的是什么？為什么“我”的心會(huì)微微一顫？（2分）13.和“輕聲嘆了口氣，緊緊衣領(lǐng)靜靜地從樹(shù)下離去”相照應(yīng)的句子是哪一句，寫在下面的橫線上。（2分）14.文末“只留下大槐樹(shù)在那里佇立，頂著如云的槐花，孤獨(dú)地張望，張望，張望……”一句的含義是什么？（2分）15.本文主要運(yùn)用了什么寫作手法？（2分）16.本文對(duì)“我”和“外婆”在一起生活的情景描寫簡(jiǎn)略，你能展開(kāi)想象，接著“外婆家那屋頂長(zhǎng)草大槐樹(shù)，還有那大槐樹(shù)下磨得發(fā)亮的小石桌凳……”一句，具體描述一下“我”和“外婆”之間的故事嗎？（3分）三、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（14分）孝心無(wú)價(jià)畢淑敏（1）我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年的蹉跎？況且這時(shí)間分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？（2）我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子。無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的希冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。（3）我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到qú成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。（4）可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。（5）父母走了，帶著我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。（6）有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。（7）“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。（8）趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)bù上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……（9）但在“孝”的天平上，它們等值。（10）只是，天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你父母健在的光陰。17.根據(jù)注音寫漢字。（2分）水到qú成作業(yè)bù18.根據(jù)語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）（1）求學(xué)的路很長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年的蹉跎？（2）可惜人們忘了，……忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。19.對(duì)下列兩個(gè)句子中的原句和改句進(jìn)行比較，說(shuō)說(shuō)用哪個(gè)句子更好。為什么？（2分）原句：一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？改句：一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，是不能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)的。20.第（6）段中，作者說(shuō)“世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)”，如何理解這句話的含意？（2分）21.請(qǐng)仿照“‘孝’是稍縱即逝的眷戀，‘孝’是無(wú)法重現(xiàn)的幸?！边@樣的句子另寫兩個(gè)句子。（2分）（1）（2）22．第（9）段“但在“孝”的天平上，它們等值”一句中，“它們”具體指哪一段所寫的內(nèi)容？為什么說(shuō)“它們等值”？（2分）23．除了第（8）段列舉的孝心之外，發(fā)揮聯(lián)想，你認(rèn)為還可以以什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的孝心？（2分）四、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（13分）生命中不能承受的痛（1）生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)那一刻來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)哭泣，我們會(huì)傷心，我們會(huì)逃避。但是，我們又不得不去面對(duì)。（2）父母在，我們就永遠(yuǎn)是小孩。在外面遇到了種種的困難和挫折，我們會(huì)下意識(shí)地到父母那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛(ài)，然后再帶著從父母那里吸取到的勇氣和信心，去面對(duì)外面的一切，父母那里好像有我們永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的寶藏。直到有一天爸爸突發(fā)心肌梗塞病倒了，我們這才發(fā)覺(jué)白發(fā)和皺紋已經(jīng)爬上了父母的額頭，歲月斑駁的陰影已經(jīng)剝蝕了他們紅潤(rùn)的面頰。那一刻，心頭漾起的，就是那不能承受的痛。

（3）爸爸是文革前最后一批完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的他在學(xué)校就通過(guò)了運(yùn)動(dòng)健將的標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)至今一直從事體育工作。他的身體特別棒，好多人至今還記得他年輕時(shí)在寒冬臘月脫光了衣服用冰雪摩擦身體的情景，不要說(shuō)這種獨(dú)特的“洗澡”方式很少有人見(jiàn)過(guò)，單是那身在冰雪下閃著光亮的一塊塊隆起的肌肉，就足以使人驚異得瞪大眼睛，小青年們對(duì)他則更是頂禮膜拜?！傲Υ鬄橥酢币幌蚴敲耖g不成文的法則，更何況他還是一位琴棋書畫樣樣精通的有文化有知識(shí)的“大王”。

（4）然而，那天這位“大王”就那樣躺倒在醫(yī)院的急救室里，任醫(yī)生護(hù)士在他身上插著各種各樣的管子和針頭。他的臉越來(lái)越黃，他的手腳也越來(lái)越?jīng)?，生命的熱力似乎正從他的身上慢慢擴(kuò)散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎絕望般的痛。

（5）我用自己的雙手，一遍又一遍地摩擦著爸爸冰冷的雙腳，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是從他那里得來(lái)的生命活力通過(guò)我的手心貫穿到他的腳心，再通過(guò)他的腳心傳遞到他整個(gè)的身心。我要他堅(jiān)強(qiáng)，我要他勇敢，我要他會(huì)像以前一樣回到我的身邊來(lái)。

（6）爸爸他真的回來(lái)了!生命之花重新在他身上綻放。心臟中一下子裝上了四個(gè)支架的他，也被醫(yī)生視為醫(yī)學(xué)界的奇跡。

（7）不錯(cuò)，他的起死回生，緣于當(dāng)今高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的儀器設(shè)備，緣于他自己一向良好的體質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的男子漢氣質(zhì)。然而在潛意識(shí)里，我認(rèn)為這一奇跡的出現(xiàn)，還緣于爸爸在身處臨界的那一刻，讀懂了女兒通過(guò)手掌傳遞給他的語(yǔ)言。

（8）那是用血緣凝結(jié)而成的語(yǔ)言，那是用親情澆灌而成的語(yǔ)言。從手心向他傳遞過(guò)去的那生生不息的氣息里，爸爸讀懂了我向他表達(dá)的情感，感受到我們對(duì)他的需要和依戀，感受到我們對(duì)他深深的愛(ài)。他用頑強(qiáng)的毅力掙脫了病魔，回到了我們身邊。

（9）慢慢從驚恐中恢復(fù)過(guò)來(lái)的我們，逐漸變得又只記得從父母那里去吸取我們所需要的東西了。而父母，則更慷慨地給我們提供著源源不盡的食物、關(guān)懷和照顧。

（10）只是，我們也多少發(fā)覺(jué)了一些變化，每次到家，總見(jiàn)爸爸在忙著，忙著種花，忙著寫稿，忙著練字，忙著裱自己覺(jué)得比較滿意的作品，說(shuō)是要給自己的同學(xué)每人一張以作紀(jì)念，還指給我看哪些是給哥哥的，哪些是給弟弟的，哪些又是給我的……

（11）爸爸永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，他說(shuō)這些話的時(shí)候，已經(jīng)多么強(qiáng)烈地刺痛了我的心，我一點(diǎn)也不喜歡他的這種像交待后事一般的話語(yǔ)，我拒絕承認(rèn)某種現(xiàn)實(shí)，我甚至自私地認(rèn)為我們還是一群沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩，他應(yīng)該一如既往地保持年輕和健康，一如既往地寵愛(ài)我們……

（12）從上次發(fā)病到現(xiàn)在，才短短一年不到的時(shí)間，近來(lái)感到身體明顯不適的爸爸只得重新到南京醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生得出的結(jié)果是模棱兩可的“不容樂(lè)觀”，說(shuō)是要作進(jìn)一步的檢查，而最可能的解決方案是再次進(jìn)行心臟搭橋手術(shù)。

（13）當(dāng)這些現(xiàn)象突然出現(xiàn)在自己最為至愛(ài)的親人身上時(shí)，我們就會(huì)下意識(shí)地作出自欺欺人的反應(yīng)。拒絕承認(rèn)這樣的現(xiàn)實(shí)，要想逃避這樣的現(xiàn)實(shí)，不敢碰，不能揭，不愿看……

（14）這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)啊。

（15）可是，我們又實(shí)在無(wú)法回避這樣的現(xiàn)實(shí)；不得不去面對(duì)和承受這樣的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)了，承受了，我們才會(huì)心安，才會(huì)有勇氣面對(duì)人生之路上或許會(huì)有的更大的傷痛，也才會(huì)真正成為我們自己。24.為下列加點(diǎn)的字注音。（2分）心肌梗塞()面頰()25.概括第（3）段文字的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)這段對(duì)人物描寫的作用？（2分）26.第（5）段中女兒通過(guò)手掌傳遞給父親怎樣的語(yǔ)言？表達(dá)出女兒什么樣的心情？（3分）27.第（11）段劃線句“我拒絕承認(rèn)某種現(xiàn)實(shí)”中的“某種現(xiàn)實(shí)”指的是什么？（2分）28.“這就是生命中不能承受的苦痛”中的“這”都包含什么內(nèi)容？（2分）29.人們常說(shuō)：父愛(ài)如山。但這座山總有坍塌的時(shí)候，讀完本文后你想對(duì)自己的父親說(shuō)些什么？請(qǐng)寫在下面。（2分）第三部分（30題50分）30.作文請(qǐng)以“哎，天下父母心”為題目，寫一篇作文，可記敘經(jīng)歷，也可表達(dá)感受，不少于500字。參考答案：第一部分1.巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。2.①幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。②示例：慈母手中線，游子身上衣。3.①高爾基《在人間》《我的大學(xué)》②在惡劣可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。另外，還有樂(lè)觀純樸的小