錯(cuò)題集整理和使用 課件-2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題班會(huì)

錯(cuò)題集的整理與使用高三級(jí)前言學(xué)習(xí)就兩步：1.找到不會(huì)的，2.把不會(huì)的變成會(huì)的。第一步很簡(jiǎn)單，我們一刷題肯定能找到不少，所以說(shuō)第二步錯(cuò)題集才是學(xué)習(xí)的精髓，在復(fù)習(xí)期間應(yīng)該把大量的時(shí)間花在反復(fù)看錯(cuò)題本上。01如何做錯(cuò)題集在該做題的一邊注釋?zhuān)涗浗忸}的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等等。這種記述會(huì)，漸漸認(rèn)清思維的種種障礙。得較困難或?qū)懖怀觯槐貜?qiáng)行要求自己，可先用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出小結(jié)即可，總結(jié)得多了，自然會(huì)有心得體會(huì)，漸漸認(rèn)清思維的種種障礙。如何做錯(cuò)題集01準(zhǔn)備錯(cuò)題本和至少兩種顏色的筆。把做錯(cuò)的原題在錯(cuò)題本上原原本本地抄下來(lái)或剪下來(lái)貼在錯(cuò)題本上，并在下面留有一塊空白。將標(biāo)準(zhǔn)的答案抄寫(xiě)在空白處。記錄方法：在該錯(cuò)題空白處一邊注釋?zhuān)涗浗忸}的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等等，尤其是歸納錯(cuò)誤原因更要著重詳細(xì)地記錄下來(lái)，提醒自己不要再犯同樣的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤原因：1.審題失誤；2.知識(shí)錯(cuò)誤；3.運(yùn)算錯(cuò)誤4.思路或方法錯(cuò)誤等。02理科錯(cuò)題的一題多解法一題多解法02基本要求理科習(xí)題解答給出的標(biāo)準(zhǔn)解法一定是要抄錄下來(lái)的，這是最基本的要求，也是起步較差的同學(xué)至少要做到的；如果基礎(chǔ)還不錯(cuò)，那么對(duì)于自己做錯(cuò)的每一道題，都要爭(zhēng)取得出更多的思路。之所以這樣做，一方面是為了提升思維能力，靈活運(yùn)用；另一方面也是契合應(yīng)試考核的要求。一題多解法02解題特點(diǎn)以高考等選拔性測(cè)試為代表的應(yīng)試體系考核，實(shí)質(zhì)上就是檢驗(yàn)?zāi)阍谝欢〞r(shí)間內(nèi)能展現(xiàn)多少出題者所要求展現(xiàn)的能力的一種手段。因此，尋求最有效的、最快速的解法是非常必要的。一題多解法02舉一反三精益求精的同學(xué)要做到的就是舉一反三，也就是找出與這道錯(cuò)題題型或思路相似的其它1~3道題，將自己在研究錯(cuò)題時(shí)得到的經(jīng)驗(yàn)和技巧并總結(jié)成同類(lèi)題型的解題方法，在新題上加以運(yùn)用驗(yàn)證。一題多解法02歸納總結(jié)通過(guò)一題多解法，然后用另一色筆把幾種解法的簡(jiǎn)要思路寫(xiě)在空白處，最后總結(jié)歸納符合本人思維的一套自己的解題方法。03文科錯(cuò)題集一般做法文科錯(cuò)題集一般做法文科“錯(cuò)題集”中的錯(cuò)題，很多屬于記憶類(lèi)的知識(shí)，因此需要背誦的一定要記錄在空白處并提醒該內(nèi)容要背誦下來(lái)。同時(shí)，對(duì)于每一個(gè)錯(cuò)題，必須要查找資料或課本，找出對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行知識(shí)的串聯(lián)和拓展，并尋找相同或相關(guān)的題型，作出解答。如果沒(méi)有困難，說(shuō)明這一知識(shí)點(diǎn)，你可能已經(jīng)掌握了，如果還是不能解決，則對(duì)于這一問(wèn)題的處理還要再深入一點(diǎn)。否則在下一次測(cè)試中，在同一問(wèn)題上，你可能還要犯同樣的錯(cuò)誤。，不一定說(shuō)不能解決，則對(duì)于這一問(wèn)題的處理還要再深入一點(diǎn)。因?yàn)樵谙乱淮螠y(cè)試中，在這一問(wèn)題上，你可能還要犯同樣的錯(cuò)誤。03錯(cuò)題集常見(jiàn)問(wèn)題錯(cuò)題集常見(jiàn)問(wèn)題03認(rèn)真研究如果你真的能以上述步驟認(rèn)真地研究過(guò)一道錯(cuò)題，那么你就不用再擔(dān)心自己會(huì)忘掉這道題的思路，因此也就無(wú)所謂看或者不看了；退一萬(wàn)步說(shuō)，就算你最后還是忘卻了抑或沒(méi)太認(rèn)真做，那還可以不時(shí)翻翻錯(cuò)題集中的反思部分嘛，效果一樣好。錯(cuò)題集常見(jiàn)問(wèn)題03問(wèn)題一這樣整理一道錯(cuò)題下來(lái)做很耗時(shí)間，很累?。空硪坏厘e(cuò)題確實(shí)很耗時(shí)間，按照上述的全部步驟去做錯(cuò)題集，在每道題上花的時(shí)間（包括研究+落實(shí)到錯(cuò)題本上）平均要45~90分鐘。但考慮到我們只要拋棄拼命刷題的觀念，那么除了上課寫(xiě)作業(yè)、吃飯睡覺(jué)，以及抽一點(diǎn)用來(lái)合理放松娛樂(lè)外，每天剩下的時(shí)間其實(shí)還是足夠整理一些錯(cuò)題的。錯(cuò)題集常見(jiàn)問(wèn)題03問(wèn)題二

同學(xué)們一定要知道錯(cuò)題集是做給你自己看的，一切以你自己的便利為中心，怎么適合復(fù)習(xí)怎么來(lái)，怎么能記住知識(shí)點(diǎn)怎么來(lái)。所有人的意見(jiàn)都只是意見(jiàn)而已。如果是父母老師要求你的錯(cuò)題集一定要有什么格式，但格式并不適合你，你就好好地跟他們交流，他們可能會(huì)尊重你的意愿。畢竟誰(shuí)用誰(shuí)知道。錯(cuò)題集一定要工整、美貌、全面……是這樣嗎？04錯(cuò)題集錯(cuò)誤使用錯(cuò)題集錯(cuò)誤使用04不做錯(cuò)題集

錯(cuò)誤的東西永遠(yuǎn)會(huì)錯(cuò)，最后考試一做就錯(cuò)。錯(cuò)題集錯(cuò)誤使用04在考試前才看這完全沒(méi)有理解為什么要用錯(cuò)題集！有人竟然會(huì)花一個(gè)月的時(shí)間刷那些你已經(jīng)會(huì)的題，而從來(lái)不試圖把這些不會(huì)的題弄懂。那么，你在刷題的過(guò)程中，你只是復(fù)習(xí)了你已經(jīng)學(xué)會(huì)的舊知識(shí)，沒(méi)有學(xué)到新的知識(shí)。只有把錯(cuò)題弄明白了，才真正學(xué)到新知識(shí)，做到高三復(fù)習(xí)中查漏補(bǔ)缺的目的。溫馨提示：錯(cuò)題本上的題目反復(fù)看過(guò)，確實(shí)已經(jīng)徹底掌握了，可以做個(gè)標(biāo)記，在題號(hào)前或者題號(hào)上畫(huà)“叉”或者畫(huà)個(gè)“圓圈”，再看的時(shí)候可以略過(guò)這些做了標(biāo)記的題目，避免耽誤時(shí)間。錯(cuò)題集正確使用05經(jīng)常閱讀經(jīng)常在空閑時(shí)間或準(zhǔn)備下一次考試時(shí)，拿出錯(cuò)題集，瀏覽一下，對(duì)錯(cuò)題不妨再做一遍，這樣就使每一道題都發(fā)揮出最大效果，在今后遇到同類(lèi)習(xí)題時(shí)，會(huì)立刻回想起曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，從而避免再犯。錯(cuò)題集分享：由于基礎(chǔ)不同，各位同學(xué)所建立的錯(cuò)題本也不同。通過(guò)交流，同學(xué)們可以從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯(cuò)誤，提高練習(xí)的準(zhǔn)確性。我們建議每個(gè)星期班級(jí)內(nèi)各學(xué)習(xí)小組內(nèi)同學(xué)之間進(jìn)行一次互相傳閱，每?jī)蓚€(gè)星期或三個(gè)星期小組間也可以進(jìn)行一次互相傳閱，共同進(jìn)步，就能起到1+1>2的作用。錯(cuò)題集分享：由于基礎(chǔ)不同，各位同學(xué)所建立的錯(cuò)題本也不同。通過(guò)交流，同學(xué)們可以從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯(cuò)誤，提高練習(xí)的準(zhǔn)確性。我們建議每個(gè)星期班級(jí)內(nèi)各小組內(nèi)進(jìn)行一次交流，每?jī)蓚€(gè)星期或三個(gè)星期小組間也可以進(jìn)行一次交流，具體可通過(guò)班委進(jìn)行組織。教師寄語(yǔ)：

同學(xué)們，世界上最有價(jià)值的習(xí)題并不是專(zhuān)家出的習(xí)題，而