


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)校制冷教學(xué)管理制度一、制冷教學(xué)管理概述學(xué)校制冷教學(xué)管理是為了規(guī)范學(xué)生在制冷教學(xué)中的活動(dòng)、保障學(xué)生的身體安全、提升學(xué)生制冷教學(xué)水平、營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而制定的制度。二、制冷教學(xué)時(shí)間安排學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、課程設(shè)置和實(shí)踐需要,合理安排制冷教學(xué)時(shí)間。教學(xué)時(shí)間應(yīng)當(dāng)充分保證學(xué)生的身體健康和生活規(guī)律,并有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作。三、制冷教學(xué)安全管理學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立和健全制冷教學(xué)安全管理制度,落實(shí)學(xué)生制冷教學(xué)各項(xiàng)安全措施。制冷教學(xué)安全教育應(yīng)當(dāng)貫穿于課程的全部過程,以達(dá)到適應(yīng)學(xué)生和教學(xué)的目的。四、制冷教學(xué)教材使用教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真選用適當(dāng)?shù)闹评浣虒W(xué)教材,確保教材內(nèi)容與教學(xué)計(jì)劃相符。學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實(shí)制冷教學(xué)教材管理制度,保證教材的使用、維護(hù)和更新。五、制冷實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)校應(yīng)當(dāng)配備必要的制冷實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)施,并按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢驗(yàn)、鑒定和監(jiān)督。制冷實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)建立管理制度,保證實(shí)驗(yàn)室的安全、衛(wèi)生和環(huán)境。六、師資培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)當(dāng)對參與制冷教學(xué)教師進(jìn)行定期的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高其教學(xué)水平和實(shí)踐能力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重經(jīng)驗(yàn)豐富的教師在制冷教學(xué)中的輔助教學(xué)和指導(dǎo)作用。七、制冷教學(xué)質(zhì)量評估學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立制冷教學(xué)質(zhì)量評估制度,對學(xué)生的制冷教學(xué)成果進(jìn)行評估。制冷教學(xué)質(zhì)量評估應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)性、客觀性和實(shí)用性,并能夠?yàn)閷W(xué)校提供科學(xué)的制冷教學(xué)管理決策依據(jù)。八、附則學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)本制度,建立完善制冷教學(xué)管
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的適用范圍解讀
- 珠寶首飾可持續(xù)發(fā)展策略考核試卷
- 電力電子器件的電磁兼容性設(shè)計(jì)考核試卷
- 專科醫(yī)院護(hù)理信息化管理知識考核試卷
- 電子真空器件的高頻特性分析考核試卷
- 環(huán)保產(chǎn)業(yè)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展考核試卷
- 司馬遷的‘大數(shù)據(jù)思維’:解析《史記》中的管理智慧與商業(yè)啟示
- 2025年制定版權(quán)許可合同模板
- 2025年工程采購合同研究
- 2025裝修項(xiàng)目合作合同
- 2025年由民政局策劃的離婚協(xié)議官方文本模板
- 高血壓科普健康宣教課件
- 班級安全員信息員培訓(xùn)
- 科技領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)室質(zhì)量控制關(guān)鍵技術(shù)與方法
- 商場運(yùn)營部的培訓(xùn)
- 四年級 人教版 數(shù)學(xué)《小數(shù)的意義》課件
- 《糖尿病與肥胖》課件
- 醫(yī)療糾紛防范與醫(yī)患溝通
- 服裝設(shè)計(jì)與工藝基礎(chǔ)知識單選題100道及答案
- 鋼結(jié)構(gòu)施工管理培訓(xùn)課件
- 護(hù)理MDT多學(xué)科聯(lián)合查房
評論
0/150
提交評論