互動(dòng)體驗(yàn)體驗(yàn)游戲-幼兒園身高活動(dòng)教案

第頁共頁互動(dòng)體驗(yàn)，體驗(yàn)游戲——幼兒園身高活動(dòng)教案幼兒園身高活動(dòng)教案在幼兒園教育中，啟發(fā)學(xué)生對(duì)自我身體認(rèn)知的發(fā)展是一個(gè)極為重要的任務(wù)。而身高活動(dòng)課程是一個(gè)有趣、積極、有效促進(jìn)幼兒身高發(fā)育的活動(dòng)。孩子們?cè)谶@個(gè)過程中可以學(xué)會(huì)自我保健、手腳協(xié)調(diào)、身體協(xié)調(diào)等技能，同時(shí)也能通過游戲、競(jìng)爭(zhēng)等方式激發(fā)興趣，幫助幼兒更好地發(fā)展身體各方面的能力。這里我們希望能夠分享一份適合幼兒園身高活動(dòng)教案，幫助老師們?cè)谟變簣@身高活動(dòng)的教導(dǎo)中更好的幫助學(xué)生們發(fā)展身體。一、教學(xué)目標(biāo)給幼兒提供本體認(rèn)識(shí)體驗(yàn)，使幼兒能用簡(jiǎn)單的語言表述身高的變化情況。培養(yǎng)幼兒自我保健意識(shí)，培養(yǎng)幼兒正確的身高意識(shí)。提高幼兒指導(dǎo)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和自我表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容本體認(rèn)識(shí)體驗(yàn)自身感知中身高的變化，了解身高的重要性及其關(guān)系，對(duì)幼兒園身高的評(píng)價(jià)。教學(xué)實(shí)踐學(xué)生按照自己的身高排隊(duì)，比較大小，集體參與測(cè)量，反思老師等指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上比較一下自己每月的身高變化情況。然后以小組比賽的方式進(jìn)行身高對(duì)比，比較哪一組身高增長(zhǎng)更快。參賽體驗(yàn)比賽結(jié)束后，幼兒在與身高相關(guān)的影片中觀看和了解身高的發(fā)展及其變化規(guī)律，收集身高相關(guān)的信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的探詢、交流。三、教學(xué)方法體驗(yàn)教學(xué)法——通過感官體驗(yàn)和生動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐，以身體能力為基礎(chǔ)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的身高變化，鼓勵(lì)幼兒從身體的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。比賽教學(xué)法——通過比較不同組別的身高成長(zhǎng)情況，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步比較身高增長(zhǎng)的規(guī)律，為認(rèn)識(shí)身高提供更多的參考。觀察、交流教學(xué)法——觀察和交流是幼兒身體成長(zhǎng)教育的重要方法。觀察、問答可以提高幼兒的自我保健和自我身體發(fā)展認(rèn)識(shí)，交流則同時(shí)涉及到幼兒交往和理解他人的能力，有助于提高幼兒的社會(huì)交際能力。四、教學(xué)過程本體認(rèn)識(shí)體驗(yàn)在教師的引導(dǎo)下，幼兒固定自己的身高，了解自己的身高變化。老師可以通過比較幼兒的身高大小和幾個(gè)月前的變化來引導(dǎo)幼兒了解身高變化的規(guī)律，從而進(jìn)一步了解身體發(fā)展的變化規(guī)律。教學(xué)實(shí)踐教師組織幼兒參與測(cè)量、比較，幼兒圍繞身高變化，進(jìn)行身體大小的比較，增強(qiáng)身體意識(shí)，豐富和鞏固身體知識(shí)。參賽體驗(yàn)幼兒們加入身高變化相關(guān)的影片和教學(xué)理論中，了解身高發(fā)展的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)并分析身體增長(zhǎng)的變化規(guī)律，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和身體認(rèn)知。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過教學(xué)實(shí)踐，教句將功能評(píng)估應(yīng)用于身高活動(dòng)教育的體驗(yàn)和探索中。幼兒能夠通過加強(qiáng)身體活動(dòng)、擴(kuò)大社交連通的方式，獲得更多的身高增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒更好地理解身高、變化的規(guī)律，從而更好地適應(yīng)身高發(fā)育的過程。通過身高活