廣西南寧市江南區(qū)維羅中學(xué)2023年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)模擬試題含解析

廣西南寧市江南區(qū)維羅中學(xué)2023年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在H2SO4中H、S、O元素的化合價(jià)分別是（）A．+1、+4、﹣2 B．+1、+6、﹣2 C．+1、+1、﹣2 D．﹣1、﹣7、+22．下列對(duì)事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是A．食物腐?。悍肿影l(fā)生了變化B．熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變C．花香四溢：分子不停的運(yùn)動(dòng)D．氫氣和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同：構(gòu)成它們的分子不同3．化學(xué)與我們的生活、健康息息相關(guān)。下列有關(guān)做法中，合理的是（）A．多喝碳酸飲料替代飲水B．拌涼菜時(shí)加少許食醋調(diào)味C．種植蔬菜時(shí)噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲D．加工火腿腸時(shí)加入過量防腐劑4．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是()A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡監(jiān)色的火焰5．“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)思，賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵．古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國(guó)外．下列不涉及化學(xué)變化的是（）A．稻草造紙

B．使用火藥

C．蠶絲織布

D．冶煉金屬6．水是生命之源，應(yīng)該愛護(hù)水資源。下列凈化水的方法中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是：A．通過蒸餾來凈化水 B．通過消毒來凈化水C．用活性炭來凈化水 D．通過過濾來凈化水7．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法A銅粉鐵粉過量的硫酸銅溶液，過濾，洗滌，空氣中加強(qiáng)熱烘干BMgCl2溶液HCl加入過量氫氧化鎂，過濾CKClK2SO4溶解、加入過量的氯化鋇溶液,過濾、蒸發(fā)D二氧化碳一氧化碳通入足量的澄清石灰水A．A B．B C．C D．D8．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．KMnO4B．MnO2C．O2D．CO29．下列化學(xué)符號(hào)的書寫正確的是（）A．銅元素：CUB．二氧化碳分子：CO2C．三個(gè)氮原子：N3D．鎂離子：Mg+210．概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對(duì)下列概念間關(guān)系的說法中正確的是A．純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系B．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系C．純凈物與混合物屬于并列關(guān)系D．氧化物與含氧化合物屬于交叉關(guān)系二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳、氖氣四種物質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)式填空。（1）能使石灰水變渾濁的是__________（2）用在電工的測(cè)電筆中(通電時(shí)顯示紅光)的是_____________（3）能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的______________三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有②的儀器名稱____________。（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為_________，它屬于基本反應(yīng)類型的_________。（3）要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為____（選填字母序號(hào)），利用該裝置判斷集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是____________。（4）氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣。實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時(shí)，除鐵架臺(tái)外還需要添加的兩種儀器是_______、______，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)_______放桌面（填“正”或“倒”）。（5）小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過思考后，認(rèn)為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是_____，高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢？____（填“是”或“否”）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答：(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營(yíng)養(yǎng)素有______種。每個(gè)蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個(gè)原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為______。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收____g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計(jì)算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。14．化學(xué)使世界更美好，通過學(xué)習(xí)，我們有很多的收獲。收獲一：世界萬物都是由元素組成的，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：（1）正三價(jià)的鋁元素__________（2）硝酸鉀中的原子團(tuán)__________（3）人體中含量最多的物質(zhì)___________（4）植物光合作用的原料__________（5）海水中除了水之外，含量最豐富的物質(zhì)是___________收獲二：我們學(xué)會(huì)了從宏觀和微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界。（1）在水、銅和氦氣三種物質(zhì)中，__________（填化學(xué)式）是由原子直接構(gòu)成；（2）“”和“”表示不同元素的原子，以下圖表示單質(zhì)的是__________（選填編號(hào)）；（3）食品中常加入防腐劑——苯甲酸鈉（C6H5COONa）。該防腐劑由_______種元素組成，摩爾質(zhì)量為____________，0.5mol的苯甲酸鈉中約含有______________個(gè)氧原子收獲三：生活中處處有化學(xué)，“家”就是一個(gè)化學(xué)小世界，蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí)。（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02這里Ca、K、Zn、F是指_________（選填“元素、原子、單質(zhì)”）。（2）下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClOⅠ.這些清潔劑屬于__________（選填“混合物”或“純凈物”），若不小心把“潔廁靈”打翻在大理石地面上，會(huì)出現(xiàn)______________________的現(xiàn)象；Ⅱ.中氫、氧元素質(zhì)量比為___________Ⅲ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)原理為：NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為_________。（3）玻璃中的主要成分屬于______________（選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）（4）塑料誕生一百年來風(fēng)光無限，它的發(fā)明者貝克蘭也因此榮獲“塑料之父”的美譽(yù)，而今由于人們使用不當(dāng)而直接引發(fā)的一大環(huán)境問題是______________（填選編號(hào)）。A．沙塵暴B．水土流失C．溫室效應(yīng)D．白色污染（5）天然氣的主要成分是甲烷（CH4）一個(gè)甲烷分子的質(zhì)量約為_______________克（只列式，不用計(jì)算結(jié)果）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請(qǐng)計(jì)算：（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_____；（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____；（3）小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量_____；（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含鈣≥0.10g）來補(bǔ)充鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶_____？16．有機(jī)化合物種類繁多，有機(jī)物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切，乙醇是有機(jī)物的一種，其化學(xué)式為C2H6O。（1）乙醇是由_______種元素組成。（2）乙醇中各元素的質(zhì)量比為_____________。（3）C2H6O中的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+6價(jià)。故選：B。2、B【解析】試題分析：食物腐敗：發(fā)生了化學(xué)變化所以分子發(fā)生了變化，熱脹冷縮，分子的間隔隨溫度的變化而改變，花香四溢是因?yàn)榉肿硬煌５剡\(yùn)動(dòng)，H2和O2的性質(zhì)不同是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同。故選B.考點(diǎn)：分子的性質(zhì)3、B【解析】

A、多喝碳酸飲料對(duì)身體有害，故A錯(cuò)；B、拌涼菜時(shí)加少許食醋，可用作調(diào)味，故B正確；C、噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲容易導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品中農(nóng)藥殘留，生態(tài)環(huán)境受到污染，殘留農(nóng)藥會(huì)損害人體神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、肝臟等重要器官和組織；該做法對(duì)人體有害，故C錯(cuò)；D、過量防腐劑對(duì)人體有害，故D錯(cuò)。故選B。4、B【解析】

A、氫氣在空氣中燃燒放出大量的熱，有淡藍(lán)色火焰；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；故選項(xiàng)正確。C、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，火星四射，有黑色固體產(chǎn)生；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】注意：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別5、C【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、稻草造紙的過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、使用火藥的過程中，火藥燃燒爆炸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、蠶絲織布的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、冶煉金屬的過程中有金屬單質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C。6、B【解析】A、通過蒸餾來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、通過消毒來凈化水的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、用活性炭來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、通過過濾來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。點(diǎn)睛：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。7、B【解析】

A、鐵粉能與過量的硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過濾、洗滌、加烘干即可，無需加強(qiáng)熱，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、稀鹽酸能與過量的氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，再過濾除去過量的氫氧化鎂，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；C、K2SO4能與過量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，CO不與澄清石灰水反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。8、C【解析】

一種純凈物中不可能含有其他物質(zhì)的分子。氧分子對(duì)應(yīng)著氧氣這種物質(zhì)，如果含有氧分子，表示含有氧氣這種物質(zhì)。【詳解】A、高錳酸鉀是一種純凈物，不含有氧氣，不可能含氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化錳中只含有二氧化錳這一種物質(zhì)，不含有氧氣，故不會(huì)含有氧分子，故錯(cuò)誤；C、氧氣是由大量的氧分子構(gòu)成的，故氧氣中含有氧分子，故正確；D、二氧化碳只含有二氧化碳這一種物質(zhì)，故只含有二氧化碳分子，不含有氧分子，故錯(cuò)誤；故選：C。9、B【解析】

A、元素符號(hào)的書寫要符合一大二小，故銅的元素符號(hào)為Cu，故錯(cuò)誤；B、二氧化碳分子直接用二氧化碳的化學(xué)式來表示，故表示為CO2，故正確；C、3個(gè)氮原子表示為3N，故錯(cuò)誤；D、離子是在原子或原子團(tuán)的右上角用數(shù)字加上正負(fù)號(hào)來表示，數(shù)字在前正負(fù)號(hào)在后，故鎂離子表示為Mg2+，故錯(cuò)誤。故選B。10、C【解析】

A、純凈物和混合物屬于并列關(guān)系；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧化物與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、純凈物與混合物屬于并列關(guān)系；故選項(xiàng)正確。D、氧化物與含氧化合物屬于包含關(guān)系；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO1NeO1【解析】

（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，其化學(xué)式為：CO1．

（1）氖氣充電后顯紅光，常用在電工的測(cè)電筆中，其化學(xué)式為：Ne．

（3）氧氣能支持燃燒和供給呼吸，用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救，其化學(xué)式為：O1．

故答案為：（1）CO1；（1）Ne；（3）O1．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）分解反應(yīng)E氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)，說明氧氣已收集滿酒精燈石棉網(wǎng)正高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了二氧化錳否【解析】

（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱集氣瓶；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2），該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型的分解反應(yīng)；（3）排水法收集的氧氣較純凈，要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為E，利用該裝置判斷集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)，說明氧氣已收集滿；（4）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣”可知，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時(shí)，除鐵架臺(tái)外還需要添加的兩種儀器是酒精燈、石棉網(wǎng)；根據(jù)“氯氣密度比空氣大”可知，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)正放桌面；（5）小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過思考后，認(rèn)為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了二氧化錳，生成的二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑，高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、2或3153:50.6915.6%【解析】蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營(yíng)養(yǎng)素有蔗糖，蘋果酸鈉鹽兩種。每個(gè)蘋果酸鈉鹽分子中共有4＋5＋5＋1＝15個(gè)原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為12×4∶16×5＝3∶5。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收∶4.68g××100％＝0.69g。(4)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)∶10g×3×x＝4.68g，x＝15.6%。點(diǎn)睛∶化學(xué)式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質(zhì)；②表示該物質(zhì)的元素組成；⑵微觀意義①表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；②表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；⑶量的意義①表示物質(zhì)的一個(gè)分子中各原子個(gè)數(shù)；②表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。14、NO3H2OCO2和H2ONaClCu和HeC4144g/mol6.021023元素混合物冒氣泡1:16Cl2非金屬氧化物D【解析】

[收獲一]（1）元素化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)正上方，符號(hào)在前數(shù)字在后，故填；（2）硝酸鉀的化學(xué)式KNO3，其中硝酸根是原子團(tuán)，故填NO3；（3）人體中含量最多的物質(zhì)是水，故填H2O；（4）植物利用太陽能在葉綠素的作用下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，故填CO2和H2O；（5）海水中含量最多的物質(zhì)是水，其次是氯化鈉，故填NaCl。[收獲二]（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。大多數(shù)非金屬單質(zhì)（氫氣、氧氣、氮?dú)獾龋┖凸矁r(jià)化合物（水、二氧化碳、氨氣、氯化氫等）是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，少數(shù)非金屬單質(zhì)（碳、硅等）、金屬單質(zhì)和稀有氣體是由原子直接構(gòu)成物質(zhì)，像氯化鈉、碳酸鈉、氯化鉀等物質(zhì)都是離子構(gòu)成的，故填Cu和He；（2）A、組成單質(zhì)，組成單質(zhì)，兩種單質(zhì)組成的是混合物，故不符合題意；B、和組成一種化合物，故不符合題意；C、只組成了一種單質(zhì)，故符合題意；D、組成單質(zhì)，和又組成化合物，單質(zhì)和化合混在一起是混合物，故不符合題意；（3）有苯甲酸鈉的化學(xué)式可知苯甲酸鈉有碳、氫、氧、鈉四種元素組成，故填4；摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于相對(duì)分子質(zhì)量即12×7+5+16×2+23=144，故填144g/mol；1mol苯甲酸鈉含6.02×1023個(gè)苯甲酸鈉分子，每個(gè)苯甲酸鈉分子中又含有2個(gè)氧原子，那么0.5mol苯甲酸鈉中含氧原子數(shù)=0.5×6.02×1023×2=6.02×1023，故填6.02×1023；[收獲三]（1）元素是核電荷數(shù)相同（相同質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，故填元素；（2）I、這些清潔劑中除了各自的主要成分外，還含有水、香精、表面活性劑等，都是混合物，故填混合物；潔廁靈中的HCl會(huì)和大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填冒氣泡；II、H2O2中氫、氧元素質(zhì)量比=2:3