2023年讓600字六年級作文（通用34篇）

2023年讓600字六年級作文（通用34篇）讓600字六年級作文篇1

說到“讓”字，想必大家都不生疏，“讓”這個字意味深長，我有著很深的感受，我總是能想到媽媽常和我說的一句話：“你是哥哥，讓著小弟弟妹妹。”

“讓”有許多組詞，比如“謙讓”“禮讓”“承讓”“拱手相讓”“忍讓”等等。正是因為有了“讓”，我們的生活才變得更加華蜜美妙。

記得小時候，媽媽給我講過“孔融讓梨”的故事，四歲時的孔融就懂得謙讓和孝順，把大梨讓給哥哥和家人吃，小的留給自己吃。他的品德是我們從小就應當學習的。

公交車上，總會有人將座位主動讓給抱小孩的乘客或者行動不便的老人。公路上，總會有司機停下車輛，給行人讓路。校內里，也總會看到同學之間相互禮讓的場景。

有一次，我感冒了，媽媽帶我去了醫(yī)院。排隊買藥的人許多，媽媽要等二十多分鐘才能拿到藥。在媽媽后面有位阿姨似乎很焦急的樣子，她的孩子在發(fā)高燒，不停地哭。媽媽說：“看孩子總是哭，你排前面吧?！边@時，排在最前面的人也依次把位置讓給了這位阿姨。這位阿姨非常感動，連聲說：“感謝大家！”

還有一次，我和媽媽在公園玩，我走累了，就坐在公園的長凳子上休息。這時，我看到不遠處漸漸走過來一位老爺爺，老爺爺氣喘吁吁，正在四處找尋座位。這時，我一下子想到了“讓”字，就連忙站起來，把座位讓給老爺爺，扶他坐下休息。老爺爺對我說了許多句“感謝小摯友”，還不停地夸我懂禮貌，此時的我雖然有些累，卻感到非常歡樂！

由此可見，“讓”字在我們的生活中有著特殊的意義，它使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美妙華蜜！

讓600字六年級作文篇2

在東莞的春節(jié)中，與北方的春節(jié)迥然不同，總會有不同的儀式與風俗。

在東莞這邊每到臘月十九春節(jié)起先了。在這一天，我們得在外邊買七零八碎的物品。像在家中常用的清潔工具。在各個方面都要做足，大人們要買一些衣服.食物給孩子們，有的男孩中，都要買一些玩具之類的雜物，以便過年時，呆在家中解悶；女孩子都會買一些新年中特有的首飾。

到了二十三，東莞一般不會過這個小年。在家中，始終忙到除夕的那一天，都必需忙上加忙，趕著做各種各樣的清潔，為的是迎接新年，顯示出萬象更新的氣息。

除夕真快樂！在夜晚中，家家都飄著美酒與飯菜的香味。一些小孩在外邊放炮，增加了新年迎來的氣息。在家里的人們邊吃著團聚飯邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會。小孩則與大人們的生活不一樣，在外邊玩耍。有的放炮.有的在家中吃零食，有的則在親戚摯友家度過。在小孩子的眼中，春節(jié)時最歡樂的一個節(jié)日。

在此時，家中的每一個人都必需守歲。到了夜晚時，正好是11點59分至12點之間，放出喜慶新年的鞭炮聲，這鞭炮聲接連不斷……

初一季節(jié)，大人們小孩子在城中休息。男人們去親戚摯友家中拜年，有時會帶著小孩去靈壓歲錢；女人們在家中度過。年青人，則與摯友同學去歌舞廳K歌。青少年每到這“特別時期’’都會做自己想做的事情。

元宵到了，又是春節(jié)的一大高潮！大人們都得在家中休息，年青人都會選擇唯我獨尊的性格，一時在家中享受，一時在外面狂歡，一時在復習功課打算高考……直至，小孩在外邊玩耍，都想要留住這一節(jié)目，12點整才算會家。這一天大家肯定要吃元宵呀!元宵節(jié)是多么的喧鬧啊!

一擠眼，就到了春節(jié)之末。大人們，該會去工作。小孩該回去上學。

讓600字六年級作文篇3

六年的小學生活即將過去，但在我的記憶中，可不像日歷，只有一個簡潔的數(shù)字，而是一段有著歡樂、無奈、難過、興奮……的日子。教過我的老師少說也有二十來位了吧！有一位老師卻讓我記憶深刻，那就是楊慧老師。我們是楊慧老師的第一批學生。所以，她對我們傾注了全部的精力和心血。

有一次，讓我記憶深刻，“丁鈴鈴”上課了，楊老師突然叫我和周麗梅去辦公室，并帶著本子和筆，我們忐忑擔心地跟在楊老師后面，突然楊老師笑著問我們：“你們猜，我找你們是好事還是壞事？”這一問，我們心里更沒底了。到了辦公室老師讓我們坐下后便從一大堆試卷里找出我們倆的卷子，給我們看，當我看到那個又大又紅的“82”時，我驚呆了，我沒有想到會……。楊老師問：“這次成果怎么這么差？”楊老師讓我們重新做一遍卷子上的錯題結果我只有一道題不會，白白的扣了13分。這時楊老師再讓我自己講扣分的緣由，最終把我不會的那道耐性細致的講了許多遍直到我真正理解為止。讓我們在辦公室當了一回“差生”，現(xiàn)在我深深理解了楊老師對我的良苦專心。

有一次，在小荷上我望見楊老師留言，問蘇老師班里的孩子還好吧！直到現(xiàn)在，楊老師還惦記著我們。我想對楊老師說：“我們也特別惦念你，希望我們能夠再見到你，感謝你對我們的關切和愛惜。

我時常懷著深深的感謝之情，紀念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美妙的種子，教育我要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠懇的人。幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。

讓600字六年級作文篇4

“放暑假了，一天到晚吃、玩，你能不能做些有意義的事？”媽媽又嘮叨開了?！靶?！要我干什么？”我沖到媽媽跟前，爽快地答應了。“好！就讓你去照看外婆，第一項任務是棗洗衣服。”媽解下圍裙說：“小兒科?！蔽覞M不在乎地接下了任務，蹦著來到外婆房里。

首先是把臟衣服放在肥皂水里浸泡一會兒，接著便是用勁地搓洗……不多久便干完了，衣服洗得蠻干凈的。聞聞還有香氣呢！

我樂滋滋地向母親大人“報告”成果。媽說：“有兩下子嘛！好，宣布其次項任務棗幫外婆洗澡。”“撲”我剛喝的可樂全噴了出來?！袄蠇?，不會吧！很累人的！”“快去，是你自愿要做有意義的事的。去?！睙o奈，我只得遵命了。唉！

我把外婆“請入”浴室。打開了熱水器，調好水溫，放滿了一池水。又把外婆“請進”浴缸讓她先泡一會兒。接著便是涂肥皂，又沖洗干凈，還要幫外婆搓背……這么一“折騰”外婆是滿足了，可我的身體卻軟得像棉花，骨頭快要散架了，整個人輕飄飄的。幫人洗澡的味道我算是“領教”了。

我剛在沙發(fā)上躺了一會兒，媽又來了，真煩。“外婆說你挺行的，這澡洗得挺舒適?！薄澳钱斎弧！毙南耄簞e人幫她洗澡，一分力氣不花，累了才怪呢。“第三項任務刷馬桶！”媽突然大聲說。我嚇得差點從沙發(fā)上滾下來，立刻一咕嚕爬起來，走到媽跟前說：“老媽，你太狠心了吧。讓我去……去刷馬桶？”

這馬桶又舊又臭又沉，我拎著它走路一斜一斜的。好不簡單到了公廁的糞池，我拎開蓋子，一股難以形容的臭味直向鼻孔襲來。我只得緊閉雙眼，捂緊鼻子往里倒。由于平生第一次倒馬桶，所以直嘔清水。又要硬著頭皮去水池刷洗。我只得睜開雙眼，屏住呼吸，刷了三遍。最終，活干完了！萬歲！

拎著那該死的馬桶回到外婆家，外婆還夸我乖，我只好沖她“微笑”。

我哼著小曲，心想：我還蠻行的，有點兒自理實力了，日后要自強……

讓600字六年級作文篇5

撿起一顆珍寶，想起一段往事......

夜，被擦黑了。孤零零地，只依稀剩下幾顆星星；一輪清月高懸于空，并不怎么光明。

氣呼呼的我，牽著表弟的手，踏著一層淡淡的月光，回想著瞳孔中的畫面。

時間，定格在了半個小時之前?！昂?，這支筆明明是我的”！惡狠狠的妹妹，義正詞嚴地站在我面前，雙手緊緊地篡住那支外婆送我的筆。欲哭無淚的我，只能找媽媽幫忙，可媽媽竟然幫妹妹！這還是那個疼我愛我的媽媽嗎？眼圈微紅，眼前，朦朧了起來，一層淚幕輕輕爬了上來，只要我一巴擠眼，一滴淚珠便會順著臉頰，流到鼻尖，再滴進嘴巴。似苦若澀。

“姐姐”，一個特別嘹亮的聲音在我耳邊響起，“我們現(xiàn)在去哪兒呀”？

“啊，這個呀，我也不知道”。明知道自己委屈了表弟，卻還要帶他出來。我，真是不該呀！喉嚨有塊似有若無的布，很難過，甚至，連呼吸都有些困難。不爭氣的淚水，奪眶而出。為什么要帶表弟出來？我為自己感到悲傷，這種感覺不知從哪兒來，就是像藤蔓一樣纏繞在心頭，揮之不去。

很想回頭，為了表弟，我必需這么做。但我那倔強的性格，硬生生地把這個想法扭轉了回去。我的心，一片陰云，還帶有幾分惆悵。眼淚還在落。“姐姐，別哭了，你哭我也想哭......”表弟用著稚嫩的聲音跟我說，雙眼直勾勾地盯著我，流露出一絲渴望。怦然一震...只有表弟關切我！

星，絢爛而又神奇，遙不行及......

堅決地，我拉起表弟的手，往家的方向走去。

風兒，靜靜的吹著，撩動了我的心弦。

在一個夜明星稀的夜晚，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事......

讓600字六年級作文篇6

你是我生平最厭煩的人，因為你的性格。我知道，你也很厭煩我，你還對我說過一句話：“狗恒久沒有人的名貴，你恒久是我身邊的一只微乎其微的狗?！蹦惆盐冶茸龉?，是看不起我，更是在鄙視我。

現(xiàn)在，立刻要畢業(yè)了，我有好多好多的話想對你說，我沒有惡意，只是希望你能和同學和諧相處。

你的性格和我相像，所以，我能說我要比任何同學都更了解你。你很八卦，總是喜愛探討別人的是是非非。當同學們不興奮時，你只會火上加油；當同學們很興奮時，你卻會潑大家一身冷水。我知道這樣不好，所以我改了。而你呢，總是明知故犯。在班里，你沒有知心摯友，我很想成為你的好摯友，可你太八卦，使我很難去面對你，去幫助你。

立刻就要畢業(yè)了，我真想對你說：你應當學會用真誠去面對同學。雖然這只是你的一個小毛病，但小錯會釀成大禍，你肯定要改。

記得一次，我不當心把你告知我的隱私給說出去了。你知道了，對我大罵，而且罵得很難聽，還時時常地咒我?guī)拙?。我說出了你的隱私，是我的不對，可是你卻這么罵，未免有一點“潑”吧！這一點，你絕不能帶到初中，這會讓你的形象大打折扣，也會使人難以接近你。

我知道，你也有優(yōu)點，你會謙讓。有時，你會謙讓同學，可最終總是弄得不歡而散，因為你說話的語氣不妥，簡單使人誤會。要知道說話的語氣是很重要的。

我說了三條看法，是真心希望你能改正，并在初中找到知心摯友，怎么說我們也是六年的同學了，我不會有意害你的。這是我給你最好用的畢業(yè)留言。

假如我們有緣份，在明天的明天，我們或許會成為好摯友的。

讓600字六年級作文篇7

早晨，外公又挑著一擔子蝦來了。我手忙腳亂地幫著外公外婆挑好了蝦，隨后又和幾只小螃蟹逗著玩了一會兒?；仡^一看，見外婆要上市場去賣蝦，便要求一起去。外婆答應了。

市場上人挺多的，很吵。我在來的路上想好了叫賣詞兒，到了這兒卻不敢喊了：在學校里我好歹是大隊委員在這兒吆五喝六的，像什么樣子呀？我只在心里靜默地喊：買蝦的，快來吧！買蝦的，快來吧！……

沒過幾分鐘，走來了兩位婦女。其中一位問：“這蝦多少錢一斤？”我張口就要回答，外婆已經(jīng)說出來了：“三塊五一兩?！蓖馄叛酵馄牛思覇柲阋唤锒嗌馘X，你怎么說一兩多少錢呢？

那兩位婦女反應倒挺快，其中一位說：“三十五元一斤啊，真貴！便宜一點嘛，二十五元一斤不就行了！”我聽了，心想：真是“身在福中不知?！?。于是我說：“已經(jīng)很便宜了！這是正宗的野生蝦，今日早上剛剛捕上來，很簇新。瞧，它們都還在跳呢，都是活的呀！這種蝦你們確定不常吃！別的地方少說也有四十元一斤，莫非不便宜嗎？”那兩位婦女被我駁得張口結舌，于是其中一位說：“這位小摯友真會講話，那好吧！我們買二十元的蝦。”我接過她們的錢外婆把稱好的蝦遞給她們。

半個小時過去了，外婆賣了三斤多。來買的人們大都比較爽快，多少錢一斤就多少錢一斤；而有些人一問價錢，覺得太貴，然后什么也沒說，一走了之；還有些人是常來買的，一見我就笑著說：“怎么，今日還有特地收錢的了？”

有一段時間市場里人不多，我可急了（我性子急），恨不得立即回家。想到這兒，我不得不佩服外婆的耐性。

兩個多小時過去了，外婆將二十多斤蝦全賣了。我也明白了：賣東西要有耐性，不要風風火火的。

讓600字六年級作文篇8

細雨綿綿，我走在回家路上，手打著傘。

一個生疏人跑過，手中有著傘，卻不撐起來。他停下來，抬起頭仰視天空，雨水在他的臉上漸漸流下來……我很是不解，問：“你這是做什么？不怕感冒?。俊鄙枞宿D過頭，臉上還全都是雨水，他擺擺手，哈哈大笑：“我在雨中奔跑，這感覺可好啦！我可不怕感冒，這點小病，我不怕！”他的回答鏗鏘有力，讓我大吃一驚，我可從未聽說過在雨中奔跑還會感覺良好?！霸趺磦€感覺好？”我未經(jīng)思索便脫口而出。他突然默默無語，一臉的深思狀——這個問題很難嗎？

“我也不知道，只是感覺細雨在臉上摩挲，很安逸。哦！尤其是起風時，感覺可就更好啦！”

他的回答模棱兩可，他突然停頓下來：

“光說沒什么用，你要不要也來試試？”

跑不跑？感冒可很難過，不跑又不好意思。在身體和面子上，我這個自尊心很強的人，最終向生疏人一點頭，放下雨傘，起先小跑。

不行思議，真是不行思議！這番感受，還真是難以言喻！我感到小雨摩挲起我的臉，涼涼的，癢癢的。柔軟的力度，就似乎知道我會怕疼似的，不輕不重，真好！我看到生疏人在我的身后閉上眼，抬起頭。

“這又是干嘛??？”我知道新奇心害死貓，可我是個“新奇寶寶”，止不住，就想刨根問底，所以又發(fā)問了。“大自然告知我，停下來，休息休息，靜心感受雨……”生疏人說著我?guī)缀醪欢脑挘屛覞M頭霧水。所以——我干脆這次自己試試！

我停下來，把頭朝向天空。嘿嘿！雨全落到我的臉上了！雨壓得我睜不開眼，有一絲小壓力，但卻讓我感到很放松，我的眼前出現(xiàn)許多舊摯友的臉，哎呦，我都想起來了！

“這真棒！啊……”我轉身去找生疏人，卻發(fā)覺他早就離開了，悄聲無息地走了，一聲不吭。我便重新把傘撐開，靜靜地離開了。

從那次起先，在細雨中，又多了一個奔跑的模糊的小身影……

讓600字六年級作文篇9

一個心理自卑的人，當他用嶄新的面貌面對這個世界時，一切嘲諷就會蕩然無存。

初一下學期時，有一個同學極度懶散，有人說他是留了一級，因此對學習放棄了希望；還有人說，他始終以來就有這個懶散的毛?。贿€有一部分人說，他在小學時犯過病，不管怎樣，很多人都訕笑他，我認為疾病就是對他最大的困擾，因此他慢慢地變成了一個自卑的人。

一天，晚自習是語文老師的課。老師特殊嚴厲，因此班里靜靜靜的，除了沙沙作響的寫字聲。突然，一陣響動傳進了我的耳中，我不禁忍不往后看了一眼，卻讓我受到了從未發(fā)生過的驚嚇！

此刻，他毫無征兆的躺在地上，身體不停抽搐，這是我從來沒有見過這樣的肢體語言。他翻著白眼，口中吐著白色的泡沫，仿佛一個剛剛喝醉了烈酒的莽漢一樣，用完全力握住凳子，還時常畫起了圓圈。呼吸聲毫無規(guī)律，一會快，一會慢。受了驚嚇的我，趕忙倒退兩步，手足無措的坐在了旁邊同座的腿上，雙手無力的垂在半空中。當我緩過神后，班主任聽到動靜，已快步走進教室了，蹲下，攙扶，拍打，一番折騰之后，他發(fā)出了凄慘的叫聲，叫聲仿佛猶如獅吼功一般，將房頂快給震塌了。

他與班主任對視著目光，知道了自己又犯病了。不久，他與來接他的母親一起消逝在了黑暗之中。風可以銷蝕巨大上的巖石，也可以打磨時間的記憶。隨著時間的倒退，這件事慢慢被我塵封起來。

當天晚上，放學后，班主任教育我們要懂得心有他人天地寬的道理，與同學交往真誠的難能珍貴。到軍訓時，才過了兩天半，他又一次不能自己，倒地抽搐，我們一大圈人趕忙起身，幾個身體強壯的人將他送入醫(yī)務室，隨后他再次消逝在了我們的視野中，帶著大家的牽掛與祝愿的祝愿。

一個自卑的人，當他鼓起志氣面對譏諷時，自己就如一塊磐石，巋然不動，最終迎來陽光與雨露。

讓600字六年級作文篇10

你知道鷹媽媽是怎么教會小鷹們翱翔的嗎？就是把他們從高高的窩里推下去。你不會飛，就會墜落而死，會飛的就存活下來。你是否會覺得殘忍呢？

其實細致想想，這個世界不就是殘忍的嗎？你不能在這個世界存活下來，那就只能死去。這就是一個“弱肉強食”的世界。你不行以變強就會被世界拋棄。這個世界只有兩條路，要么變得更強，要么被強者戰(zhàn)勝。

在這樣的環(huán)境下，生物不斷的進化。誰都不情愿變成弱者，也沒有一個人情愿被追逐上來的人戰(zhàn)勝。大家努力變更變得更強。這就是世界。這就是現(xiàn)在的世界。

生物為什么會不斷的進化？他們?yōu)槭裁匆粩嗟呐栏?，甚至把位列的給踢下去？這就是他們?yōu)榱嘶钕氯?，成為強者，拜托威逼。因為只要你在高處，沒有人會不惦記著你的位子，巴不得把你推下去。這時候，他們什么都可以做到，不惜任何一切代價，為了成功坐上高處的強者的位置。

為了生存，生物們總可以做出不可思議的事情。螞蟻竟然可以為了愛護家，與比自己身體大幾倍的蝗蟲螳螂搏斗。北極燕鷗在北極繁殖，到南極越冬，每年夏末離開北方的居住地，飛行16000公里前往南極洲旁邊海疆。每年要在兩極之間飛一個來回，按最短的距離計算至少也有三萬多千米。這就是為了生存大家可以不惜一切代價的例子。

現(xiàn)在你知道了嗎？為了你自己的將來現(xiàn)在，我們必需變強，不然只有被戰(zhàn)勝的份。那些為了生存的動物，為了生命，努力做的事情，莫非我們不行以做到嗎？人類的社會往往比這些動物遇到的困難要多得多。只是形式不同罷了。學會變強吧！在這個社會立足下來，不動搖的佇足！

讓600字六年級作文篇11

第一次看到這個題目時，我就有點想大貶那些對于“信”夸夸其談的人。

有一次，有個人在閑聊時說，假如能交一個講誠信的摯友，那肯定是有幸之生了，但我卻想說：“一個有信的人？何以見得很幸運？”“莫非不是嗎，答應別人的事，恒久也不會食言，只是這種人真的很難找罷了。”“這不只是很難找的問題了，即使找到了，說不定也是你一生中最大的不幸...”我想接著說下去，但他們還是打斷了我，“算了算了，只是現(xiàn)在還沒那么好的摯友，要是真找到了，你肯定會覺得很幸運的?！蔽覐埩藦堊?，還是沒說下去，今日最終得以在文章上發(fā)泄了。比如說你是去了自己最重要人或物，而又不能承受那么大的

一個講誠信的摯友，并不只是使你幸運，他也有可能讓你瞬間墜入地獄。為什么這么說呢，不是有許多這樣的例子嗎？壓力，假如你的摯友在第一時間很誠懇的`告知了你，你將面對的是什么，不只是自己身體上的虛弱，還有全部愛你的人難過，你的摯友也會因為你的脆弱而整宿睡不著覺的想著你，你說這又何必呢，假如他只是撒一點謊，我信任，這也是善意的謊言，不至于將哀痛與無望擴散大那么大的范圍。還比如，你與自己認為最重要的人許下過的一個承諾，可誰又能知道這個承諾能持續(xù)多久，人能變更命運，但一旦命運發(fā)怒，你認為自己還有可能戰(zhàn)勝他嗎？答案是不能，當你或者是那個人因為一個承諾不顧生命去撥開荊棘時，換來的是什么呢？冰冷的尸體？還是另一個人的苦痛？不，不能這樣，當遇到命運的玩弄時，你不能拖著乏累與受傷的心去面對他/她，這樣只會讓另一個人受傷，當你以為自己完成了曾經(jīng)的諾言時，你怎么會不知道，另一個人在為你難過落淚？

所以，我說，那些講信得人，不要再自以為固執(zhí)的講那所謂的誠信了，遇到了大山，繞道走吧，雖然遲到了，但至少當你們相見時，他（她）看到的你是完整的。怕?lián)p害了自己的摯友與親人，就撒一些善意的謊言吧，那沒什么不好，不是嗎?

讓600字六年級作文篇12

六年的光陰一擠眼消逝在了時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。但六年里的每一天、每一件事、每一個人都深深的刻在了腦子里：運動會上，運動健兒的奮斗；“六、一”節(jié)的快樂場面；考試前的“搞突擊”；考試時的驚慌；考試后的揣測……哎！快離開了，離開陽光、歡樂的六年同學了；快離開所以的恩師了；快離開充溢陽光、快樂的校內了。心中有著種種的不舍。

最舍不得的還是我的死黨，我的死黨在我最困難的時候幫助我；在我哀痛的時候勸慰我、開導我。比如有一次：我因失去爺爺苦痛時，不停的勸慰我，跟我說了很多勸慰的話：人固有一死，不要太難受……從那以后只要想起他們的話，我的心就會有一種不一樣的感覺。說了那么多你肯定想知道我的那幾位死黨吧？靜靜的告知你他們是：小吉（化名）、小洲（化名）、小易（化名）。

其次是老師，老師是培育我們的園丁，我們如花朵在老師的培育下成長。老師如一位學問老人，賜予我們豐富的學問。老師，無時無刻的賜予我們信念。如有一次：那一次，剛好是發(fā)試卷的日子。我考得相當?shù)牟缓?，當然老師也確定會批我的。那又能怎么樣，不好好復習，功課不按時完成，這就是下場！可這次老師沒指責我，還一個勁的激勵我，賜予我信念。當然，老師的激勵沒白費。另一次考試，我考的還可以。老師還說了：“這就算學習的看法問題！”當然我不那么認為，這不僅是學習看法，在這其中，還有老師的激勵與信念。老師我欽佩您！您恒久都是我心中的一根支柱。這位老師就是：林老師。

六年如一日，很快就要結束這一天了，這一天始終要結束的?？晌业男亩嗤窗。o時無刻不在想：為什么來的那么快??！離開是人生中必有的事。俗話說：天下無不散的宴會嗎！了時間的快總讓我接受不了，但即使它過的多么快，我都不會把我的小學生活遺忘的。

讓600字六年級作文篇13

星期天，我去了啄木鳥牙科醫(yī)院。

去干嘛呀？哎！別提了，我的牙又“生病”了。自從我的牙“誕生”以后，就成天“多災多難”，不是被糖腐蝕，就是被食物塞住，可受苦了?，F(xiàn)在，因為以前治療的時候牙溝沒有封閉好，又壞了三顆牙。

一進醫(yī)院，我就望見好多病人躺在伸縮椅上，醫(yī)生正在給他們進行治療。一位醫(yī)生走過來笑著對我們說：“是來修牙的吧！今日病人許多，都占住位置了，請稍等一會兒吧！”我一邊等，一邊看著醫(yī)生拿著機器在病人的嘴里忙進忙出，我都有些膽怯 了。正在我忐忑擔心時，聽見媽媽喊：“快來呀，有位置了?！?/p>

我躺在了伸縮椅上。醫(yī)生說：“乖孩子，張開嘴?！蔽伊⒓磸堥_了我那張大大的嘴。這時，醫(yī)生拿來了一個瘦長的鉆頭，一按按鈕，隨著“嗞嗞嗞——”的機器聲，那個東西起先在我的牙上鉆洞。驚奇的是我并沒有覺得難受，反而感到特別舒適。鉆了一會兒，我覺得嘴張得很疼，牙也麻木了，特別特別難過。

感覺過了好長時間，我那三顆壞牙最終各被鉆出了一個大洞，醫(yī)生還夾了幾團棉花塞進我的嘴里。我很懷疑：棉花又不能吃，往我嘴里塞棉花干什么？接著醫(yī)生又把一種藥抹到了棉花上，我立即明白了：原來棉花不僅能夠撐著我的嘴，好讓醫(yī)生順當補牙，還能發(fā)揮藥物作用，同時吸我的口水。

接下來，醫(yī)生又拿了一個亂噴氣的家伙朝我的牙狂噴。這又是在干嘛？媽媽告知我，噴氣的機器可以更快、更好地讓藥物發(fā)揮作用。又經(jīng)過10多分鐘的修復，我的三顆壞牙最終全修補好了。

就因為這幾顆壞牙，媽媽花費了353元錢，比我一年的學費還要多得多！哎呀，都怪我，平常不好好愛護牙齒，老是吃糖、喝飲料，所以牙壞了。通過這次補牙讓我明白：平?？隙ㄒB(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，好好愛護牙齒，否則真是既花錢又受罪啊！

讓600字六年級作文篇14

檢查璇的漢語練習冊時，發(fā)覺她空出了幾個地方?jīng)]有答。

問她為什么，她回答：“老師寫在黑板上的答案沒有來得及抄?！?/p>

問：“別的同學呢也沒有抄完嗎？”

答：“不是，他們都抄完了！俊抄我練習冊的前一頁，所以我沒來得及抄！”

這學期，璇的班級有五個新轉來的學生，其中俊是從韓國轉來的。也就是說，他的境況和兩年前，璇的境況是一樣的。俊漢語一點兒都不會，聽、說、讀、寫都成問題。漢語課上，主要是抄同桌的筆記本和練習冊的答案。

回想06年5月，璇回國后，干脆轉到漢小讀二年級。當時的班主任表示很犯難，璇的基礎實在太差，會影響班級成果。我向班主任表示，在家里肯定好好輔導孩子學習，保證不會拖班級的后腿。老師看到家長有決心，璇也很努力，就讓璇跟班讀兩個月，到三年級時再辦入學手續(xù)。始終到三年級上學期期末考試，璇始終很努力，沒有偷懶過，只要是老師布置的作業(yè)，就是做到夜里11點，也都全部完成了。老師呢，利用課間休息和午休時間，讓學習成果好的同學，領著璇讀課文做練習，盡量地幫助璇，結果，期末考試成果在班級15名以內。老師很滿足，璇也很快樂。

想起璇艱苦的適應過程，覺得幫助俊是應當?shù)?，義不容辭的。可是看到璇為了讓俊抄答案，自己的任務量沒有完成，我很是懊惱，指責了璇兩句：“幫助別人也得在自己做完的前提下啊，你自己都沒有做好，怎么幫助人家？”

現(xiàn)在想來，我當時的做法真是欠妥當了。今日等璇回來，和璇好好探討一下既不耽擱自己學習，又能幫助俊的方法

讓600字六年級作文篇15

謙讓仿佛就是我心中最難受的坎，我怎么過也過不了，但我必需學會它。

之前，每當有一個同學不當心把我的東西弄壞或摔到地上后，我不管他有沒有致歉，都會跟他爭個誓不兩立——他把我的東西弄壞，我也要把他的東西弄壞。我們反反復復地重復這件事，最終還是被叫到老師辦公室里解決。可每次受損害的人卻是我！我心里又不甘心又很生氣，這究竟是為什么？后來伙伴們也慢慢地疏遠了我，我就更想不通了！

放學后，我把這件事告知了媽媽。媽媽態(tài)度溫和地對我說：“你太不懂得謙讓了！”“什么是謙讓？”我問道。“就是不要斤斤計較?！眿寢屨f道，“你只須要讓伙伴說聲對不起，學會寬恕就好了?！薄霸瓉硎沁@樣??！”我茅塞頓開道。

其次天，又有人把我的東西弄在地上。他撿了起來，對我說了聲對不起，我寬恕了他，沒有和他爭，全班同學用詭異的眼神看著我。我說，我以后不會和大家斤斤計較了。大家聽了之后很快樂?？蛇^了兩三天，我的老毛病又犯了。我被老師指責之后，才想起來，我不是要謙讓、謙讓、再謙讓嗎，怎么又成這樣了？我非常自責。

到了家，我想到了一個方法——我每天在心中想謙讓、忍住、不能生氣、寬恕這幾個詞，總應當不會再斤斤計較了吧？想著，我就去試了。第三天，我勝利了。在后來我也忍住了沒生氣，我的小伙伴也都回來了。

現(xiàn)在的我不會為雞毛蒜皮的小事而生氣了，也不會為沒有伙伴而難過難受了，現(xiàn)在的我已經(jīng)改過自新了，“斤斤計較的怪物”不會再來我身邊了！

讓600字六年級作文篇16

謙讓自古就是我國的一個優(yōu)良的品得，孔融讓梨的故事，想必大家都有聽過，學會謙讓，我們首先就得擺正自己的位置。

我作為家里最大的孩子，在生活中，父母也經(jīng)常教育我要學會謙讓，作為姐姐，要懂得謙讓自己的弟弟。雖說現(xiàn)在的我已經(jīng)學會了謙讓，但是現(xiàn)在的我一想起從前那個不懂謙讓的自己來還是自覺慚愧的。

一天，爸爸從水果超市里買來了一盒草莓，我與弟弟兩人一人一個交織著拿著吃，等到盒子里只剩下最終一顆草莓的時候，我與弟弟兩人對視著，明顯誰也不想讓。我們都喜愛吃草莓，于是我們兩人爭著這一顆草莓囔囔起來，在爭吵中不前不后。

甚至于，還出手打了起來。我與弟弟的這番動靜忽然就將爸爸引了過來，爸爸將我們兩人扯開，當爸爸問清緣由后，接著就將我叫去了一側。

那天，爸爸說了許多關于謙讓的話題，甚至舉了許多生活中有關謙讓的例子。在經(jīng)過爸爸的開導之下，我才明白剛才的自己做得有多么的不好，完全就沒有一個作為姐姐的樣子。當我向爸爸承認了錯誤后，爸爸又叫來了弟弟。

總之，這一次事務過后，我就沒有再在生活中的這些小事上與弟弟發(fā)生過爭吵。因為我明白，作為姐姐的我要有表率，更要懂得謙讓。學會謙讓，是我們成長路上必不行少的一個課程。當我們學會謙讓之后，我們就會發(fā)覺，生活中更多美妙的事情都藏在這些謙讓之下。

若是當時我照舊沒有學會謙讓，那么我與弟弟之間，亦或與其他人之間的相處常會有不開心的事情發(fā)生。我的生活也會因此失去許多美妙的回憶，學會謙讓，讓我們的周邊迎來更光明的陽光。

讓600字六年級作文篇17

“啦啦啦……”小兔貝貝哼著小調一蹦一跳地回到家。她從來沒有這么快樂過，回想起那件事，小兔貝貝嘴角就揚起欣慰的笑……

放學后，小兔貝貝要回家了，她要經(jīng)過一個獨木橋。這個獨木橋很窄。怎樣窄的獨木橋呢？只能一個人過，而這個人必需像小兔貝貝這樣的大小才行，再沒法容其次個人。小兔貝貝的同學都是和她一個方向行走，從來沒有遇到過迎面而來的人。可這次，小兔貝貝遇上了麻煩了！

老樣子，小兔貝貝毫無想法地踏上了獨木橋，前腳剛上去，后腳便退了回來。她望見了一對猴母子。小猴子望見了河對面的桃樹，那桃子又大又紅，難以抗拒，小猴口水直流三千尺，二話不說，抓緊向媽媽撒嬌：“媽媽，你瞧，桃子！”媽媽明白了他的意思，也打算踏橋摘桃。這時，媽媽望見了對面的小兔貝貝，也愣住了！小兔貝貝有選擇恐驚癥，白精靈和黑精靈又冒了出來，“貝貝你要懂事，先讓他們過！”猴媽媽突然先開口：“孩子，沒事你先過！”黑精靈冷笑一聲，把白精靈一清踢，說：“瞧瞧，人家都說了！別錯失良機！”白精靈忙來抗拒，“這怎么行，小兔貝貝，你別忘了今日學的課文……”忽然，小兔貝貝腦子的幻想全部煙消云散，她猛然醒悟，非常有禮貌地對猴媽媽說：“猴阿姨，我不焦急，還是您先過吧?！薄斑@……”猴媽媽遲疑不決，一旁的小猴急了，對媽媽說：“媽媽，快去摘桃！”“那好吧，對不住了！”小兔子微笑著退讓，看著母子倆臉上洋溢著笑容，小兔貝貝也跟著笑了！

是啊，人與人之間是須要謙讓的，面對某些事，我們要謹慎選擇，謙讓別人！

讓600字六年級作文篇18

我學會了謙讓謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在表弟來之前，我是不懂得謙讓的。以前，家里就我一個孩子，所以我只會接受別人的謙讓，到處受到愛惜。我以為恒久都是這樣，可誰知事情突然發(fā)生了轉折。由于舅舅工作忙，五歲的表弟無人看管，便在我們家住了下來。一起先我們的相處還可以，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù)，當盤子里只剩下一個時，我們犯難了。這一個究竟給誰吃呢？“要不就猜拳吧！

”弟弟提議。好??！

他和我猜拳，是自尋死路。果真，我贏了，正值我打算伸手去拿時，弟弟起先耍起了賴皮：“我不嗎，我就要吃這個！

”說著就上來搶。他哪能搶過我，我把楊梅高高地舉過頭頂，弟弟怎么也夠不著。正在我們相持不下時，媽媽來了。她見到這個情景，皺了皺眉頭，靜靜地伏在我耳邊說道：“弟弟小，不懂事，你小地時候別人不也是到處讓著你嗎？再說了，他父母不在身邊，應當賜予他更多地關愛才是呀?！?/p>

我聽了這句話，覺得很有道理，但是事先說好地規(guī)則，我還是左右犯難。媽媽見我這樣，就態(tài)度溫和地說道：“小孩子應當學會謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的就很恰當。弟弟小，他現(xiàn)在不懂，以后就會慢慢明白的。”我那高高舉起的手最終垂了下來。從這以后，我便什么事都讓著他，一些事也起先敬重他的看法。慢慢地，弟弟也學會了謙讓。當我們兄弟倆都喜愛的東西只剩一個時，我們就會推來推去。當然，他還不是那么懂事，有時也會耍耍賴皮。我學會了謙讓，我感覺我離我長大又近了一步。

讓600字六年級作文篇19

四歲的時候我是個霸道小孩。

一天，我去上幼兒園，閱讀時間到了，大家立即跑向書架，我一眼就看上了一本好玩的《植物大戰(zhàn)僵尸》，可是，我剛要伸手拿，書就被我的同桌拿走了。氣急敗壞之下，我一把抓過去，沒想到撲了個空，同桌對我說：“能不能排隊呀，我看完了就給你，而且書是我先拿的！”可我就跟沒聽見一樣，一下就把書搶走了，回到座位，看的興致勃勃，哪里管得上哇哇大哭的同桌。直到哭聲驚動正在休息的老師，她們火速趕過來，看到眼前的一幕，都驚呆了，老師沒好氣地對我說：“這是怎么了？”“他搶我的書?！蓖啦辶艘痪洌蠋熡终f：“你是男生，應當讓著女生?！边呎f邊把書給同桌。我不服氣大聲說：“憑什么我要讓著她？我還比她小呢，她應當讓著我！”說完，把書又奪了回來。

那時的我有好東西就要搶，好吃的零食搶，好玩的玩具搶，打飯要排第一個等等，直到那一天……

幼兒園組織春游，目的地是湯山水魔方。自由活動時間，大爺都在玩滑梯，同學們嘰嘰喳喳地爭論著，有的說：“紅色的最刺激，黃紅的一點都不好玩?！蔽乙宦犈d奮起來。輪到我的時候，紅色滑梯上已經(jīng)有人了，我非要爬上去。老師答應我，下輪讓我玩紅色的，我不管三七二十一，干脆把打算從紅色滑梯上滑下去的人硬生生拉到黃色滑梯上，那位同學氣得哇哇大哭，大家紛紛炸開了鍋。還沒等我下去，老師對我說：“假如你以后再這樣，下次就別出來玩了！”我剛想說什么，這時我望見同學們三三兩兩的竊竊私語，似乎在說我以前的種種不是，那一刻，我真想找個地縫鉆進去。我看著老師，慚愧地低下了頭。

從那以后，我懂得了謙讓。

讓600字六年級作文篇20

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我已經(jīng)十歲了。在這十年中，我學會了許多東西，而今年五一，我學會了謙讓。

五一假期，氣溫驟升，夏日的感覺撲面而來，我們滿頭大汗的跑到五樓。媽媽沖著我和妹妹說：“你們要不要吃冰淇淋？”這句話就像一曲宛轉好聽的歌曲，使我們三步并作兩步地奔向廚房。

我比妹妹快了一步，打開冰箱，迎面而來的涼風使我神清氣爽。我往里面一看，呀！只有一個冰淇淋了。于是，我們還是用老規(guī)則——“剪刀、石頭、布”來確定全部權。結果，我拿到了這個美味?？墒?，失落的妹妹跑到媽媽面前訴說委屈。

這時，媽媽的聲音飄了過來：“清清，看妹妹熱成那樣，你給她吃一半吧？”“又不是只有她熱，我也熱呀！”妹妹見我不動心，金豆子一串串地落下來。我不但不上當，還對著她做了個鬼臉，伸了伸舌頭。心想：妹妹啊，我可不像以前那樣好騙了，還想故技重施，沒門兒！

我撕開包裝，剛要打算大快朵頤。只見一只大手把我拉到了一旁說：“三字經(jīng)里面‘融四歲，能怎么樣’？你現(xiàn)在十歲了，還不能讓半只冰淇淋嗎？”我聽了，心里仍有些不舍，可是瞄到冰淇淋上面的笑臉，它似乎漸漸變成了一張生氣的面孔。而后，我又想起了以前妹妹有什么好東西都會共享給我，我們一起享受歡樂……想到這里，我便跑到妹妹面前，心甘情愿地將冰淇淋分了一半給她，她立刻破涕為笑，興奮地吃了起來?？粗秦澇缘哪樱业男睦镆蚕牒攘嗣垡粯?，就連咬到嘴里的冰淇淋都好像比以前甜多了。

雖然，我只吃了一半的冰淇淋，但是我得到了雙份的歡樂。原來，謙讓真的可以讓一份歡樂變雙倍，這真是奇妙的事情！

讓600字六年級作文篇21

我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝珍寶。

在家里，每個人都讓著我。吃飯時，把最好吃的讓給我；看電視時，把黃金時段讓給我；上網(wǎng)時，把最好聽的歌讓給我。每一次，我都會欣然接受。但那一次，我拒絕了。

奶奶在我很小的時候得了糖尿病。過年時，很多親戚摯友來探望她總會給她帶大包小包的水果、補品等。待客人都走了后，她就向我招招手：來，來，泱泱給你吃！邊說，她邊拿起身旁的某樣東西塞到我手里。不懂事的我每次都拿了后便噌地跑開了。

有一次，我照常捧著奶奶讓給我的一袋餅干往廚房走去。那天媽媽非常反常，盡然一把奪過了我的餅干，數(shù)落我說：奶奶近來身體不好，她生病都不想打點滴，你怎么能跟他搶食吃，太不孝順了！媽媽的一頓數(shù)落把我徹底醒悟了。過了年我已經(jīng)十一歲了，一家人圍著我團團轉，就連奶奶也始終關注著我，盼望我更加聰慧懂事。我搶過餅干就往奶奶房跑，我要把它讓給奶奶。

奶奶，奶奶！我大聲呼道。奶奶見我捧著剛才的餅干來到房里，疑云頓起：孩子，你怎么了？這餅干不好嗎？奶奶，這餅干很好吃，但我要讓你吃。為什么？你是長輩，晚輩要孝順長輩！我的眼淚奪眶而出。孩子，奶奶不愛吃才給你的。奶奶笑道。胡說！我大喝一聲，你愛吃的，你肯定要吃。說完，我跑出了門外。關門時，我聽到奶奶小聲說了一句：泱泱長大了！我站在門外，破涕為笑：奶奶，我要學會讓。

車讓人，讓出一份平安；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛……在家庭中，讓出滾滾親情；在校內里，讓出深深友情；在社會上，讓出和諧天地。

讓是一種美德，其實讓也能使人感到歡樂。哦，我學會了謙讓。

讓600字六年級作文篇22

有一只小熊叫慧慧。她有一個姐姐，她們的媽媽每次給她們買新的東西凡是美麗的總是被慧慧毫不客氣的搶過去，但姐姐一點兒也不會生氣，別的小孩都不情愿跟她玩。

有一天晚上，她做了一個夢，夢見了：她來到了一座奇妙的城堡，城堡的名字叫做：夢幻仙境。城堡特別的美麗，有三層。喜愛美麗的東西的慧慧確定要去看一看了呀！于是她就大步的踏入了城堡，剛邁進第一步，就被一股強大的力氣退了出來。突然，有一位貌美如仙的姑娘從里面走出來，她滿臉懷疑的問慧慧：“你是什么人？為什么要進來？”慧慧不知所措，便說：“我只是覺得這座城堡很美麗，想進來看一看?！蹦俏还媚镉謫枺骸昂茫阆脒M來可以，但必需經(jīng)過我的考驗才行?！薄昂?！”慧慧爽快的答應了?！邦}目是這樣的：去張家村一位養(yǎng)牛的老婦人家里，取一箱牛奶回來。而且要是貨正價實的，不能是別人家的！”姑娘說?；刍坌南耄耗沁€不簡潔！

其次天慧慧動身了，他四處打聽張家村的地址，惋惜沒有人知道。最終一個大森林里打聽到了下落，那是一位農(nóng)夫，他知道張家村在那兒。于是慧慧便不停地在他的身邊，求他告知慧慧。農(nóng)夫特別聰慧，當他知道慧慧不懂謙讓時，他就給慧慧出了一道難題：每天做一件謙讓別人的事，什么時候自覺了，就什么時候告知她。這可把慧慧給難倒了，但她毫不氣餒始終堅持了下去，始終到一天，農(nóng)夫讓慧慧吃蘋果，可她就是不情愿，直堅持要給農(nóng)夫吃。就在那一天，農(nóng)夫告知了她張家村的地址?；刍鄢酝暌活D飯之后，就上路了。輕而易舉地拿到了牛奶，欣賞到了城堡的風景。

就在這時，“叮鈴鈴”鬧鐘的聲音吵醒了慧慧。從今以后她也變得謙讓了，小摯友們也都情愿跟她玩了。

讓600字六年級作文篇23

之前，我是家里唯一一個“小公主”，直到那一天……

暑假的一天，我寫完作業(yè)，正打算看電視，突然聽到“咚咚”的敲門聲，我想肯定是出國的爺爺奶奶回來了，我便連忙打開了門，果真是爺爺奶奶。可我再定睛一看，爺爺奶奶的后面怎么還跟著一個三四歲的小姑娘？聽奶奶一說，我才知道，原來她是我伯伯的女兒。奶奶說，她要在我們家住上幾個月，因為我伯伯那邊有些忙，所以就托付給了奶奶。奶奶讓她和我住在一個屋子里，我有些興奮又有些不興奮。興奮是因為這樣就有人陪我說話了；不興奮是因為我那個屋子里是上下床，我要睡在上面。

其次天早上，她早早地起來了?？珊薜氖撬饋砹诉€要把我也給叫醒，讓我睡不成懶覺。要知道，我平?？墒窍矏鬯瘧杏X的喲。從那以后我起先厭煩她，不再理她。她起先不興奮了，每天一副委屈的樣子，我照樣不理她。

可有一件事，讓我對她變更了看法。有一天，我感覺不舒適，可家人都出去辦事了，只有我和她在家。我的頭疼了起來，還暈暈乎乎的，我就去床上躺著了。她看到了，就問我怎么了，我告知她我頭暈，頭疼，可能是晚上受涼感冒了。她立馬跑到客廳，給我找了一些感冒藥，還給我端來了一杯溫水，讓我把藥喝下去。我喝完藥后就讓她去看電視，然后我就睡著了。當我醒來的時候，我發(fā)覺我躺在醫(yī)院里，并且已經(jīng)躺了三天了，這是我媽媽告知我的。原來，在我睡著時我始終說冷，并且模模糊糊地說胡話。她一摸我的頭燙手，知道我發(fā)高燒了，便連忙給我爸爸媽媽打電話。雖然是高燒，但是由于去醫(yī)院比較剛好才沒什么大事。

從那以后，我每次出去找小伙伴玩都叫上她，還很驕傲地說她是我妹妹。

因為她，我的公主嬌氣沒了，也是因為她，讓我懂得了謙讓。

讓600字六年級作文篇24

總以為自己是一個文明人，看到電視中，那些不講文明的人，會很生氣；總認為自己很懂得謙讓，在學校里，有什么東西，總先讓給同學。然而，直到那一天，我才發(fā)覺，自己并不像自己認為的那樣，那樣完備……

那天，因為剛考過試，心情并不怎么好，天空也似乎正有同感，也哭了。我閑逛在小溪邊，看著萬物，仿佛它們也在抽抽搭搭地哭泣。

回到家，我悶聲不吭地回到自己的房間，盯看書桌上的那盞臺燈，那些書簽。這時，妹妹走了進來，我趕忙把書簽藏在背后，可是，我越是這樣做，妹妹就越新奇，越希望得到。我不愿，堅決不同意，因為心情不好，我比平常都要兇。妹妹沒方法，邊哭邊走了。

這是我的東西，干嘛要讓給她。我心里這樣想著。很安心地做起了作業(yè)。

聽！誰來了？我心里忐忑擔心，外表卻顯出若無其事的樣子。原來是媽媽和妹妹，我一想，糟了！妹妹確定到媽媽那兒告狀去了。管它呢，又不是我的錯。她越要，我越是不給，看她能拿我怎么著。

媽媽走近我的身邊，拿起桌上的書簽，一看，說：“讓給她吧，終歸你是姐姐，我們不也一樣要讓你嗎？”“可是……這不一樣？”“有什么不一樣呢？人長大了，總要學會付出，學會謙讓。妹妹還小，你就讓讓她吧?！?/p>

我的眼角潮濕了，想到了媽媽爸爸對我種種的好，為我付出的種種。我長大了，我是該讓讓妹妹，人是要學會付出的。對于同學，我都能謙讓，而對于自己的親人……我真是不應當！

于是，我把書簽遞給了妹妹，妹妹說：“你真好！”我笑了，抹掉臉上的淚水，笑了。這時陽光特別絢麗，仿佛是天空在為我歡呼。

是的，做一個文明人，謙讓是最基本的，學會了謙讓，它就成為了一個文明人。

我笑了，因為我學會了謙讓，無論對誰。

讓600字六年級作文篇25

以前的我是一個非常小氣的人，假如別人和我想要同一個東西，我必定會跟他爭起來，當兩方吵得非常激烈時，必定要靠大人解圍。

直到那一次，我和表姐都想要一個可愛的蛋糕，可蛋糕只有一個。然而，爸爸媽媽卻把它分給了表姐，我非常不屑地說：“憑什么給她呀！我比她??！”爸爸媽媽說：“你表姐可是客人，你要學會謙讓?！蔽曳浅２粷M足地沖到電視機前打開電視，不快樂地看了起來。我原本以為表姐會吃掉那個蛋糕，可沒想到表姐竟拿著蛋糕刀把蛋糕切成了四份，她先拿了兩塊分別送給爸爸媽媽，然后當心翼翼地把蛋糕端到我面前，大方地給了我。我用眼睛瞟了一下，發(fā)覺表姐留給自己卻是最小的，我心里慚愧極了，走到表姐的面前，真誠地說了一句：“表姐，對不起！”爸爸媽媽欣慰地說：“我們家的珍寶長大了！”

記得還有一次，那是一個萬里無云的下午，我得意忘形地拿著媽媽新給我買的鋼筆，它穿著黑色的鎧甲，戴著銀色的帽子，我對它愛不釋手，可不好的事發(fā)生了。我的好摯友小美大叫了一聲，我嚇得一蹦三尺，突然聽到“哐當”一聲，鋼筆摔成了兩半，我那不爭氣的眼淚從我的眼里冒了出來，小美趕忙過來給我致歉，我怒氣沖天地說：“我不管，你賠?！毙∶婪浅Ｎ刈诹宋蛔由稀Ｎ覀儌z緘默了很久后，我想到媽媽說過：“做人肯定不要小氣，要學會謙讓。想到這，我走到小美前面說：“對不起，是我自己沒拿穩(wěn)，鋼筆才掉的?！闭f完我們就和好如初了。

從那以后，我也變得非常大方了。同時也懂得了一個道理：做什么事肯定要向孔融一樣學會謙讓，只有你真誠，大方，你就肯定得到別人的認可！

讓600字六年級作文篇26

從小到大，我不會謙讓。我在家里就像公主一樣，又有什么可謙讓的呢？吃魚時，媽媽總是把魚頭放在自己碗里，總是第一個把魚肚子上沒刺的肉夾在我的碗里——這是媽媽的謙讓。有禮物時爸爸總是讓我先挑、先拿，我選完才拿他的那一份——這是爸爸的謙讓。“這么美妙的生活，我還用得著謙讓？”。

但是，自從弟弟來到我家里，他便一下子把我公主的地位奪走了。我瞬間從公主變成了仆人，弟弟的仆人。

吃魚時，我剛要搶那塊沒刺的魚肉了，媽媽瞪了我一眼，我懷疑了“干什么，瞪我干嘛?！眿寢屢娢覜]明白她的意思，就立即用筷子打掉了我的魚肉，夾給了弟弟。我嫉妒了，“憑什么要總照看著他？”，我生氣了，“媽媽偏心！”，我發(fā)起脾氣來了，“我不吃了！”筷子一放，跑進了自己的房間，用力把門鎖上了。

我在房間里嚎啕大哭了好一陣子，最終重新回到了餐桌，弟弟見我來了，忍不住露出了絢麗的笑臉?！笆裁?！讓給你好東西不道謝，還用笑臉來氣我！你笑，我讓你哭，等著瞧！”我在心中生氣地呼喊。但是——

我端起碗，突然發(fā)覺碗里竟然多了幾塊魚肉，我的心情馬上從生氣轉換到了興奮，對媽媽甜甜的叫了一聲：“感謝媽媽！”媽媽應了一聲：“別謝我，是弟弟給你夾的。弟弟都會謙讓，你怎么還不會？”媽媽那溫順的語氣里含著一絲生氣。我愣了一下，“??？感謝！”我緊緊地抱了一下弟弟。等等，對了“弟弟都會謙讓，我怎么就不會？他都會，作為姐姐，我不能不會！”

我茅塞頓開：我已經(jīng)長高了，長大了，我不再是以前的小公主了，我已成了姐姐，我應當懂得謙讓。不，我必需懂得謙讓！弟弟，感謝你，你的行為讓我牢記在心，是你教會了我謙讓！

讓600字六年級作文篇27

忍一時一帆風順，退一步海闊天空------題記

謙讓是一種豁達的胸懷，謙讓是一種高尚的美德，謙讓是一種颯爽的風度。與謙讓同行，你將受益良多。

春秋戰(zhàn)國時期，趙國的藺相如因為完璧歸趙和澠池會面，而先后升了上大夫、上卿，與大將廉頗平起平坐，因此招來了后者的不滿與怨恨，甚至還企圖羞辱藺相如。但他始終以禮相待，不斤斤計較，使廉頗自愿負荊請罪，成就了將相和的美談，被后世廣為傳頌。若是藺相如與廉頗針鋒相對，以牙還牙的話，那么失去二人愛護的趙國豈不奄奄一息?早就被滅國了嗎?讓我們向藺相如學習，與謙讓同行吧!

東漢魯國，有一個七歲的孩子，家中分梨子的時候，他不論好壞，不論大小，而是興致勃勃的吃著最小的那個梨子。他這種凡事懂得謙讓，孝順父母，禮讓兄弟姐妹的精神造就了一段佳話，成為了父母教化的范本，《孔融讓梨》的故事也被后人世世代代流傳下去。讓我們向孔融學習，與謙讓同行吧!

隨著時代變遷，科技越來更加達，人們的生活水平也不斷提升。可是在品德上我們現(xiàn)代人反而“不進反退”不如古代人了。

這是一個真實發(fā)生的故事：在一家面館，我望見有一對父子點了兩碗面，面上來以后，爸爸讓兒子先選一碗，后者干脆堅決果斷的選擇了有雞腿的一份，怎么可以這么不懂事呢?我在心里靜默給他打了個差評。那個爸爸好像很無奈，搖了搖頭，起先吃另外一份，誰知不久后卻發(fā)生了戲劇性的改變，爸爸吃的一份碗底有兩個雞腿!我看到了兒子臉上驚異的表情，以及他心底的缺憾和懊悔，雖然，這僅僅只是件小事，但“細微環(huán)節(jié)確定成敗”，這件事恰恰體現(xiàn)了謙讓的重要性!

學會謙讓，可以免去許多不必要的爭吵與麻煩。我們要讓謙讓背后的友情之花常開，與謙讓同行!

讓600字六年級作文篇28

星期六的下午，我像平常一樣去琴行學古箏，和以往不同的是，這一次是媽媽陪我一塊兒去的。在路上，我們有說有笑的，到了琴行，我飛速地跑進去，可是人坐滿了，要一會。又過了一繪，我望見有兩位大姐姐快彈好了，我就在旁邊等，在等的過程中我已經(jīng)帶好了彈片，姐姐走了，我把包放在一個角落里，然后快速地那出書，但就在這時，意想不到的事發(fā)生了，一個不懂事的小女孩，趁我放包拿書這一會兒明目張膽地“搶”了那架琴。等我回去是，發(fā)覺有這么一個不知天高地厚的小丫頭片子竟然來和我搶座位，正想發(fā)生“唇槍舌劍“式攻擊時，我想到了謙讓，然后我靜默地坐到了另一架琴上。

我突然明白了什么，因為這架琴上方的燈壞了，琴弦不好，琴很舊，音還不準。但我還是牽強地坐了上去，把書放到了書架上，只聽到“砰“一聲架子也縮短了，似乎這一切都在跟我作對，這給了我媽媽一個機會似的，她發(fā)起了“全面總攻”說：“你真沒用，一個小毛孩都來欺壓你，讓什么呀…………！這時我腦子亂極了，我比她大，應當照看她一下，謙讓一下…………我越想越委屈，越想越難過，淚水在我眼眶里打了幾個轉，還是順著臉頰滾落下來。

謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德，而不因只顧自己，丟棄美德。有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，徹底地錯了，生活中你不肯定就要做大事，而小事卻束之高閣，生活中的一點一滴，你都能做，如“上車先讓老人先上，望見老人要讓座……。而不是像一窩蜂地跑進去。

謙讓你快回來吧，我們須要你！

讓600字六年級作文篇29

今日是星期天，爸爸媽媽帶著我和妹妹出去玩兒，我們勞碌了一周，我們該上班兒的上班兒，該上學的上學，這時候都特別期望能出來好好的玩兒一玩兒，讓心情變得更加美妙，但是今日有一件事讓我覺得特殊有收獲。

事情是這樣的，原來我們原安排去游樂園玩兒。然后在開車的路上，妹妹看到了水上樂園，硬吵著要去水上樂園玩，爸爸媽媽特別寵愛妹妹，就答應她了，但是我的心里，卻不平衡。同樣是孩子，同樣都勞碌了一個星期，我非常想去游樂園玩。我的心里在做斗爭。

我覺得爸爸媽媽更偏愛妹妹一些，平常也是比較嬌縱她，有什么好玩兒的，她自己玩兒，從來不與我共享。其實我有些厭煩妹妹。但是最近我剛學習了一篇文章叫《孔融讓梨》。孔融把梨讓給了比自己大的孩子，得到了家長的表揚。那么這次我也想學學孔融，看看是不是也會得到爸爸媽媽的表揚。然后我雖然心里不樂意，但是嘴上也說，那就滿意妹妹吧。咱們去水上樂園玩兒吧。說完之后，妹妹特殊快樂，爸爸媽媽也很快樂。這樣大家的目標都一樣了，事情就變得簡潔了，大家的心情都變得越來越好了。

輕松的心情在車里擴散，突然，妹妹的小手伸到了我的面前，她把最愛的零食遞給我，我驚詫地看著她，這是以前沒有過的待遇，然后我很不自然的張開嘴，吃了她遞給我的零食，這時候媽媽看到了，哈哈大笑了起來，我也笑了起來，然后媽媽說：“哥哥長大了，懂事了。真好。”爸爸開著車，看著后視鏡的我，點了點頭。

從那之后，似乎家里的人對我都有了改觀，大家都認為我長大了，懂得謙讓了。原來，謙讓可以讓生活變得更美妙！

讓600字六年級作文篇30

下午第三節(jié)課是社團課，我是在鋼筆書法社團上課的。鋼筆書法社團課是在我們301班上課的，這節(jié)社團課，有一個來自303班的同學在我們班做出了沒素養(yǎng)的行為。

在社團課之前，三年段全部上鋼筆書法社團的同學就早早聚集到我們班級來了，我走到上社團課時坐的位置旁，看到位置都被后面的一張桌子擠沒了！我問坐在我后面的張晅愷：“你后退一點，我都沒位置坐了?！睆垥t愷搖了搖頭，無奈地說：“不行啊，不是我不給你讓位置，是因為后面的那個同學擠上來?。∥乙呛笸说脑挘皇蔷捅粩D扁了嗎？！”我想了想，自言自語地說：“也是啊，我跟那個同學說說去！”

我走到把桌子往前擠的那個同學旁邊，對他說：“你后退一點好嗎？我們快被擠死了！”那個同學眼睛一斜，嘴一歪，高傲地說：“憑什么要讓給你？”我有點生氣，接著對他說：“我們真的都快被擠死了，你就讓一下哪！”那個同學似乎不耐煩了：“我說不讓就是不讓，你煩不煩??？！”我惱火急了：“哼，你這個人怎么這樣？懂不懂素養(yǎng)是什么東西？”說完，氣沖沖地走到自己位置旁，等著桌子往后退。

一會兒，坐在前面的張格看到了我火冒三丈地站在被擠得沒有一點空隙的位置旁，似乎一下子知道了事情的經(jīng)過，笑呵呵地對后面的那個同學說道：“咱們都相識，就后退一點吧！”那個同學也笑呵呵地回話：“為什么呢？”我看得出來張格也生氣了，他走到那個同學的位置旁，突然大聲吼道：“讓位置！??！”那個同學被嚇了一跳，用顫抖的聲音說：“嚇······嚇死我了~~哼！這次我破例了，讓你們一次吧！”說完，把桌子往后退了一點。

立刻，我就有位置坐了！

我坐在位置上，心想：同學之間要相互謙讓，只有學會謙讓才有好摯友！

讓600字六年級作文篇31

謙讓是一種美德，謙讓讓我們的生活多了很多美妙，我們應當讓這種美妙在世界上持續(xù)下去。

一天，我的爸爸去廣州出差了，我剛好和同學出去玩，回來時，只能單獨坐公交車回家，我把兩元人民幣放下去以后，瞻前顧后找尋還有沒有座位。我驚喜的發(fā)覺了最終一排的座位還空一個，我快樂地跑跑了過去，舒舒適服的坐下了。

過了一段時間，上車的人越來越多，我快樂的想:還好還剩一個座位，不然就要站幾公里的路了。就在我想的同時，一位老奶奶走上車來了，她發(fā)覺人已經(jīng)坐滿了，只能站著了。她站在我身旁時，我才發(fā)覺她