初中生的作文3篇合集

第初中生的作文3篇[合集]

初中生的作文篇1

時(shí)間婉如流水，我從襁褓中的嬰兒長(zhǎng)成了花季少女，我也許并不懂得什么叫長(zhǎng)大，但時(shí)間會(huì)告訴我

——題記

沒上初中以前，總盼望著能夠快點(diǎn)升入初中，因?yàn)橛X得初中生每天可以聽不到父母的嘮叨，那是很單純的想法，現(xiàn)在想想自己那時(shí)好傻呀，父母會(huì)嘮叨自己說明爸爸媽媽愛自己，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力不是很大，但是我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢的變了，心里的秘密也越來越多了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校和朋友的一些爭(zhēng)吵，回到家會(huì)把脾氣發(fā)在家人身上，爸爸媽媽很少因?yàn)槲业腵脾氣生氣。

上初中學(xué)習(xí)會(huì)提高，脾氣也隨之增加，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣，我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣應(yīng)該改改了，學(xué)習(xí)上會(huì)有壓力，尤其是數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)方面我學(xué)的很不好，平時(shí)寫數(shù)學(xué)作業(yè)，不會(huì)寫時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣。就拿樣數(shù)學(xué)越來越差，一次次的數(shù)學(xué)成績(jī)讓我知道了自我反思。初中生的作文篇2

從小到大，媽媽都是教育我做人要講誠信，不能撒謊。但是，有一次，媽媽讓我對(duì)外婆撒了謊。這是怎么一回事呢？

那是在我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事，至今令我印象深刻。那是一個(gè)星期天，我和爸爸兩個(gè)人在家，爸爸已經(jīng)燒好了午飯，我們倆都在等著媽媽早點(diǎn)踏進(jìn)家門。媽媽已經(jīng)去外地出差一星期了，我們倆都好思念她。就在這時(shí)，“叮鈴鈴……”房間里響起了一陣急促的電話鈴聲，爸爸去接，原來是媽媽打來的。媽媽告訴爸爸一個(gè)驚人的消息：她現(xiàn)在正在外地的醫(yī)院呢，早上走路下臺(tái)階時(shí)滑了一跤，沒骨折，但腰扭了一下，走路很疼，估計(jì)會(huì)躺在救護(hù)車上回來。我聽了心中很慌很亂，不停地想著媽媽的狀況。

臨近傍晚的時(shí)候，媽媽搭乘的`救護(hù)車開到了樓下。我看見媽媽躺在擔(dān)架上，兩個(gè)醫(yī)生抬著媽媽下了車，我的心別提有多七上八下了。回到家，媽媽對(duì)我和爸爸說：“我在醫(yī)院拍過片了，醫(yī)生說骨頭沒事，腰部有點(diǎn)拉傷，回家在床上躺幾天就沒事的。晚上你們還是去外婆家吃飯吧，千萬別提這事哦！馬丁，你就說媽媽剛回來又出差了，這次要去北京兩個(gè)星期，可不能讓外婆發(fā)現(xiàn)破綻哦！”我知道媽媽肯定是不想讓外公外婆擔(dān)心她，就答應(yīng)了。

當(dāng)媽媽躺在家里床上的時(shí)候，我和爸爸來到了外婆家。外婆開門就問我：“咦？怎么媽媽沒有來?。俊蔽腋职盅b得一本正經(jīng)的，不露蛛絲馬跡地回答：“媽媽又去北京出差了，要下下個(gè)星期天才回來。外婆嘆了口氣說：“哎呀，你這媽媽呀，怎么這么忙！”還好我和爸爸裝得像，才沒被外婆這個(gè)“大偵探”查出什么破綻，戳穿謊言。

就這樣，我們瞞著外婆過了兩個(gè)星期。第三個(gè)周日時(shí)，我們一起來到了外婆家。真不幸，盡管媽媽走路裝得跟正常人一模一樣，還是被外婆的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。在外婆的“質(zhì)問”下，媽媽說出了實(shí)話，還好休息了兩星期，媽媽的腰腿都已經(jīng)好得差不多了，外婆才沒有過于的擔(dān)心。

外婆心里很清楚，媽媽這樣編造善意的謊言是為了不讓她擔(dān)心。媽媽也經(jīng)常對(duì)我說，要學(xué)會(huì)照顧老人。他們年紀(jì)大了，不能太讓他們操心，要多報(bào)喜少報(bào)憂，讓他們的晚年過得快樂安詳。初中生的作文篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。我們大程小學(xué)的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過分。

程天佑老師是我們的班主任，三年前的金秋時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園。當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的.不是知識(shí)，而是無窮的疑惑。是您！程老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)，明白了道理。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽，課堂充滿了樂趣，我們充滿無限的想象力。

程老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形的小事中，教我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨?。?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫校划?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。

程老師，因?yàn)槟愕男燎趧趧?dòng)，感動(dòng)了所有的人們，所以每年9月10日的教師節(jié)，同學(xué)們悄悄地把一束束鮮花放在你的桌子上。

詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)是留守學(xué)生，他學(xué)習(xí)上有困難你就