三年級(jí)數(shù)學(xué)集合方燕瓊

數(shù)學(xué)廣角——集合涵西中心小學(xué)三年（2）班方燕瓊兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒去看電影，每人買一張票，卻只買了三張票就順利進(jìn)入了電影院，為什么？腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：一、出示題目，引發(fā)沖突問(wèn)題：1.讀一讀，你知道了什么？2.共有多少人呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。參加這兩項(xiàng)比賽的共有多少人？二、研討交流，體會(huì)含義3.“兩項(xiàng)都參加的”到底應(yīng)該算幾個(gè)人？問(wèn)題：1.算出來(lái)的人數(shù)怎么和實(shí)際人數(shù)不符呢？2.為什么“兩項(xiàng)都參加的”影響了我們解決問(wèn)題？下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。參加這兩項(xiàng)比賽的共有多少人？探究：用一種什么樣的方法表示“既能清楚地看出每個(gè)人的情況，又能明顯看出一共有多少人”？下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。參加這兩項(xiàng)比賽的共有多少人？三、繪制“韋恩圖”，解決問(wèn)題能用連線的方法表示清楚嗎?例1：下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單跳繩楊明陳東劉紅李芳王愛華馬超丁旭趙軍徐強(qiáng)踢毽劉紅于麗周曉楊明朱小東李芳陶偉盧強(qiáng)楊明陳東劉紅李芳王愛華馬超丁旭趙軍徐強(qiáng)劉紅于麗周曉楊明朱小東李芳陶偉盧強(qiáng)楊明李芳劉紅陳東王愛華馬超丁旭趙軍于麗周曉陶偉盧強(qiáng)朱小東跳繩小組踢毽小組表示：參加跳繩的有9人。徐強(qiáng)楊明李芳劉紅陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強(qiáng)于麗周曉陶偉盧強(qiáng)朱小東跳繩小組踢毽小組表示：參加踢毽的有8人。楊明李芳劉紅陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強(qiáng)于麗周曉陶偉盧強(qiáng)朱小東跳繩小組踢毽小組表示：既參加跳繩，又參加踢毽的有3人。陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強(qiáng)于麗周曉朱小東陶偉盧強(qiáng)楊明劉紅李芳問(wèn)題：1.看圖，你知道了哪些信息？?jī)身?xiàng)都參加的學(xué)生2.想一想，可以怎樣列式解答？9＋8－3＝14（人）四、讀懂“韋恩圖”，再次體會(huì)五、鞏固練習(xí)，加深認(rèn)識(shí)（一）基礎(chǔ)練習(xí)要求：填一填，說(shuō)一說(shuō)。1.把下面動(dòng)物的序號(hào)填寫在合適的圈里。五、鞏固練習(xí)，加深認(rèn)識(shí)（一）基礎(chǔ)練習(xí)問(wèn)題：括號(hào)里填幾？你是怎樣知道的？（1）既榮獲“語(yǔ)文之星”又榮獲“數(shù)學(xué)之星”的有（）人。（2）榮獲“語(yǔ)文之星”或“數(shù)學(xué)之星”的一共有（）人。2.五、鞏固練習(xí)，加深認(rèn)識(shí)（二）拓展練習(xí)問(wèn)題：（1）讀一讀，你知道了什么？（2）怎樣解決問(wèn)題呢？寫一寫，畫一畫。（3）一共要進(jìn)行