下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)培養(yǎng)牛頓第三定律的思維:探究重力對(duì)物體的影響——教案二教案二引言牛頓第三定律,也稱為“作用-反作用定律”,是牛頓運(yùn)動(dòng)定律中最著名而且最關(guān)鍵的一條。該定律表明,每個(gè)作用都會(huì)有一個(gè)反作用,反作用力的大小和方向與作用力相等,但是方向相反。本次教學(xué)將以探究重力對(duì)物體的影響為主題,帶領(lǐng)學(xué)生們對(duì)牛頓第三定律有一個(gè)更加深入的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué),學(xué)生將達(dá)成以下目標(biāo):理解牛頓第三定律的含義和作用;明確重力作用的特點(diǎn)和效應(yīng);總結(jié)重力應(yīng)用的規(guī)律和要點(diǎn);通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究重力對(duì)物體的影響;培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)操作能力。教學(xué)過(guò)程第一步:引入主題在教學(xué)前,教師可以利用視頻、圖片或者實(shí)物等多種方式,引入天體之間的萬(wàn)有引力和地球重力等概念,激發(fā)學(xué)生對(duì)于重力作用的好奇心,并通過(guò)提問來(lái)引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑和思考。例如,重力到底是如何作用的?物體的重量和重心有什么區(qū)別?在地球上,為什么物體向下掉落?等等。第二步:學(xué)習(xí)重力的基礎(chǔ)知識(shí)在學(xué)習(xí)重力基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中,教師首先需要向?qū)W生詳細(xì)介紹重力的概念、特點(diǎn)、效應(yīng)和公式等內(nèi)容,并給學(xué)生提供有關(guān)重力作用的實(shí)例和案例。此外,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師需要注意以下幾點(diǎn):通過(guò)解析力的概念,讓學(xué)生理解重力的本質(zhì)和特點(diǎn);通過(guò)比對(duì)物體重量和重心的不同點(diǎn),讓學(xué)生明確重心與重力的區(qū)別;通過(guò)介紹牛頓萬(wàn)有引力定律,讓學(xué)生理解天體之間的引力相互作用;通過(guò)展示影響重力大小和方向的因素,讓學(xué)生了解重力的效應(yīng);通過(guò)解釋自由落體實(shí)驗(yàn)和斜面實(shí)驗(yàn)的原理,讓學(xué)生掌握基本的重力公式。第三步:探究重力對(duì)物體的影響接下來(lái),教師可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親手感受重力對(duì)物體的影響,并培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作技能。例如,可以開展以下實(shí)驗(yàn):制作簡(jiǎn)易天平,測(cè)量不同物品的重量,并親自體驗(yàn)重力作用的效果。利用紙板和石頭等材料自制斜面,探究物體從斜面上滑落的規(guī)律。利用自由落體實(shí)驗(yàn)儀,測(cè)量自由落體物體下落的時(shí)間和距離,進(jìn)一步驗(yàn)證重力公式的應(yīng)用效果。值得注意的是,教師應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)于實(shí)驗(yàn)流程、安全知識(shí)和操作方法等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的講解,并加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作能力。第四步:總結(jié)規(guī)律和要點(diǎn)實(shí)驗(yàn)完成之后,教師可以讓學(xué)生進(jìn)行結(jié)果匯總和總結(jié),并討論實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和不足之處。在總結(jié)過(guò)程中,教師需要引導(dǎo)學(xué)生找到實(shí)驗(yàn)規(guī)律和要點(diǎn),例如,物體的質(zhì)量對(duì)于重力的大小沒有影響,重力的方向永遠(yuǎn)指向地心等等。第五步:展開思考和提高在以上學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,教師可以通過(guò)提出思考題和更高難度的問題來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)踐能力。例如,如何利用重力檢測(cè)速度?重力對(duì)于行星軌道的影響是什么?重力是否可以造成時(shí)間的扭曲?結(jié)語(yǔ)在本次教學(xué)中,我們利用探究重力對(duì)物體的影響來(lái)幫助學(xué)生更加深入的理解牛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遼寧石油化工大學(xué)《建筑給水排水工程》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 蘭州博文科技學(xué)院《大眾健身操》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林司法警官職業(yè)學(xué)院《焊接先進(jìn)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 湖南大學(xué)《數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作-U交互設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 【物理】《物體的浮沉條件及應(yīng)用》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中物理八年級(jí)下冊(cè)
- 重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中學(xué)生物教學(xué)研究與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《材料分析測(cè)試技術(shù)(B)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 浙江科技學(xué)院《裝飾圖案設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中國(guó)青年政治學(xué)院《金融社會(huì)工作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 鄭州輕工業(yè)大學(xué)《染整工藝實(shí)驗(yàn)(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題CET及答案解析
- 網(wǎng)安民警個(gè)人工作總結(jié)
- 黃金買賣合同范本
- 米-伊林《十萬(wàn)個(gè)為什么》閱讀練習(xí)+答案
- 碎屑巖油藏注水水質(zhì)指標(biāo)及分析方法
- 【S洲際酒店婚禮策劃方案設(shè)計(jì)6800字(論文)】
- 醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)園項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 《穿越迷宮》課件
- 《C語(yǔ)言從入門到精通》培訓(xùn)教程課件
- 2023年中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)薪酬及股權(quán)激勵(lì)白皮書
- 2024年Minitab全面培訓(xùn)教程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論