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第第頁中班科學長大了教案反思

中班科學長大了教案反思

活動目標

1、知道小伙伴、青蛙、大樹小時候的名稱和樣子。

2、懂得人、動物、植物都會長大，初步理解一切都會變的現(xiàn)象和道理。

3、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、充分體驗"科學就在身邊'，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

活動預備

材料預備：班上幾個小伙伴嬰兒時的照片(哭泣、喝奶、被抱)、現(xiàn)在的照片和青蛙、蝌蚪、大樹、小樹苗的圖片

閱歷預備：知道動物和植物的感念。

活動過程

1、通過故事初步感知大家小時候的名稱和樣子

2、運用圖片進一步觀測認知

(1)了解小伙伴"嬰兒'時的樣子和活動，知道人會長大。

提問：猜猜這是誰?他在干嘛?(出示班上小伙伴"嬰兒'時的照片)

小結：小伙伴還是嬰兒的時候，不會走路，躺在搖籃里哇哇的哭，乳汁是他們主要的食物。

提問：現(xiàn)在的你為什么和小時候不一樣?(長大了)

想想我們將來會變成什么樣子?能干什么?

小結：人是從嬰兒時期漸漸長大的，那時候我們還不會走路，不會說話，愛吃奶，還常?？蓿髞碓诖笕说牟赣驮?，才漸漸長大了，長高了，能上幼兒園了，以后還能長得跟爸爸媽媽一樣高，變得跟爸爸媽媽一樣能干。

了解青蛙、小樹小時候的狀況，知道動物、植物也同樣也能長大。

提問：看看這是什么?它們小時候叫什么?是什么樣子的?(出示青蛙和大樹圖片，先請幼兒依據(jù)閱歷說，再試試出示蝌蚪和小樹苗的圖片引導幼兒觀測。)

小結：青蛙小時候叫蝌蚪，蝌蚪和媽媽長得不一樣，穿著黑色衣服的還帶著小尾巴，等它漸漸長大后，就變成了穿綠衣服的青蛙。大樹小的時候是小樹苗，它們也會像小伙伴一樣漸漸長大，會發(fā)生改變。

3、通過游戲，鞏固認知

老師：小伙伴們都知道了人、動物、植物都是從小長大的，而且還會不斷地改變，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲"比比誰最快'。玩法：老師說出動植物小時候的名字，幼兒說出其相應長大以后的名字。

附故事：

一天，一個小孩兒，一只青蛙在大樹下講自己小時候的事。小孩兒說：我小的時候，不會走路，也不會說話，睡在搖籃里哇哇地哭，大家叫我"嬰兒'。青蛙說：我小的時候，不會跳，也不會呱呱叫，是一只細尾巴、大腦袋的小蝌蚪。聽了兩個伙伴說的話，大樹樂了，笑著說：你們知道嗎?我小時候是風一吹就會搖擺的小樹苗咧!原來一切事物每天都在不斷地改變呀!

教學反思：

在本次活動中，孩子們都能夠理解自己會成長，一切事物都是在不斷地改變，在活動中了解了小伙伴小時候的樣子和名稱，認識了小青蛙、大樹、蝴蝶等動植物小時候的樣子和名稱，在游戲中鞏固了對小

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