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2024屆甘肅省東鄉(xiāng)族自治縣第二中學(xué)高考生物倒計(jì)時(shí)模擬卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.橋本氏甲狀腺炎是一種常見的甲狀腺疾病,患者血液中可檢測(cè)出甲狀腺細(xì)胞的抗體,隨著病情的發(fā)展,大部分患者表現(xiàn)為甲狀腺功能減退,稱為橋本氏甲減。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.橋本氏甲狀腺炎是一種免疫缺陷病B.橋本氏甲減患者血液中促甲狀腺激素水平較高C.橋本氏甲減患者可能出現(xiàn)嗜睡、體溫偏低的癥狀D.橋本氏甲減患者可通過(guò)口服甲狀腺激素藥物減輕癥狀2.果蠅體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞在分裂過(guò)程中,一段時(shí)期內(nèi)某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化如下圖。下列敘述正確的是A.若a代表2個(gè)染色體組,則該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂B.若a代表4個(gè)核DNA分子,則該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂C.若a代表4條染色體,則該細(xì)胞在CD段不能形成四分體D.若a代表8條染色單體,則該細(xì)胞在CD段可發(fā)生基因重組3.生物鐘是指生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性。哺乳動(dòng)物的生物鐘包括腦部的中樞生物鐘和周圍器官中的外周生物鐘。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),分別敲除兩組正常小鼠肝臟和胰腺中的外周生物鐘基因,小鼠分別表現(xiàn)出低血糖和糖尿病癥狀。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.參與中樞生物鐘調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦B.肝臟和胰腺細(xì)胞中不存在中樞生物鐘基因C.低血糖出現(xiàn)的原因可能是肝糖原分解受阻D.敲除胰腺中的外周生物鐘基因可能影響了胰島素的分泌4.有關(guān)真核細(xì)胞的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是A.兩種過(guò)程都可在細(xì)胞核中發(fā)生 B.兩種過(guò)程都有酶參與反應(yīng)C.兩種過(guò)程都以脫氧核糖核苷酸為原料 D.兩種過(guò)程都以DNA為模板5.下列關(guān)于真核生物結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是()A.沒有葉綠體的細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用B.沒有線粒體的細(xì)胞也能進(jìn)行需氧呼吸C.核糖體是合成蛋白質(zhì)必需的細(xì)胞器D.溶酶體存在于動(dòng)物、植物細(xì)胞和某些真菌中6.下列關(guān)于生物膜模型建立的過(guò)程描述,錯(cuò)誤的是A.對(duì)細(xì)胞膜的研究是從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)---膜的流動(dòng)性開始的B.生物膜模型的建立和完善應(yīng)用了提出假說(shuō)的科學(xué)方法C.小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性D.桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)回答下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的問題:(1)一個(gè)群落的不同地段往往分布著不同的種群,外形上表現(xiàn)為斑塊相間,這種現(xiàn)象稱為__________。(2)兩個(gè)或多個(gè)群落之間的過(guò)渡區(qū)琙稱為群落交錯(cuò)區(qū),是一個(gè)種群競(jìng)爭(zhēng)激烈的區(qū)域。圖甲呈現(xiàn)了不同群落交錯(cuò)區(qū)的群落組合數(shù)與鳥類建巢數(shù)的關(guān)系。請(qǐng)參照該圖推測(cè),群落交錯(cuò)區(qū)的種群數(shù)目比單一群落區(qū)___(填“多”或“少”),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____________。(3)生物種間關(guān)系影響群落的結(jié)構(gòu)。圖乙表示潮間帶常見的浜螺捕食藻類(尤其喜食小型綠藻滸苔)的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析:①當(dāng)浜螺密度由0逐漸增大到150只/m2左右時(shí),藻類種數(shù)逐漸增多,由此可知,小型綠藻滸苔在與其他藻類的競(jìng)爭(zhēng)中處于_____________(填“優(yōu)勢(shì)”或“劣勢(shì)”)地位。②當(dāng)浜螺密度超過(guò)了150只/m2時(shí),藻類種數(shù)下降的原因是________________。8.(10分)光呼吸是所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在有光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的生化過(guò)程,過(guò)程中消耗了氧氣,生成了二氧化碳。(1)圖中的Rubisco存在于真核細(xì)胞的________(具體場(chǎng)所),1分子RuBP與O2結(jié)合,形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”,“C-C-C”還原時(shí)需要提供的光反應(yīng)產(chǎn)物是________,“C-C”________(“參與”或“未參與”)RuBP的再生.(2)大氣中CO2/O2值升高時(shí),光反應(yīng)速率將________。離開卡爾文循環(huán)的糖,在葉綠體內(nèi)可與________相互轉(zhuǎn)化。(3)將某健壯植株放置于密閉小室中,在適宜光照和溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,直至小室內(nèi)的O2濃度達(dá)到平衡。此時(shí),O2濃度將比密閉前要________,RuBP的含量比密閉前要________,后者變化的原因是________________________________________________________。9.(10分)某學(xué)習(xí)小組對(duì)一塊棄耕小麥田做調(diào)查,發(fā)現(xiàn)田里的生物種類比較豐富:零星的小麥;雜草中有狗尾草、狼尾草、車前草以及很多不知名的單子葉植物;還觀察到有一些食草昆蟲、青蛙、老鼠和蛇類等動(dòng)物。請(qǐng)分析回答下列問題:(1)在棄耕前,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,小麥屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),它的能量除了未利用的部分和分解者通過(guò)分解作用外,其它的流向還有______________________;為了提高小麥的產(chǎn)量,可釆取的措施是:禁捕甚至適當(dāng)放養(yǎng)次級(jí)消費(fèi)者;用噴灑農(nóng)藥等人工方法來(lái)減少初級(jí)消費(fèi)者。請(qǐng)簡(jiǎn)述采取這些措施的目的是為了______________________。(2)當(dāng)小麥和雜草等植物生長(zhǎng)旺盛的時(shí)候,“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息。這體現(xiàn)了在生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能夠______________________。(3)假如在適宜的氣候條件下,若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出樹林,我們把這樣的演替類型稱為______________________;植被優(yōu)勢(shì)種群的演替,主要體現(xiàn)了植被對(duì)___________的競(jìng)爭(zhēng)能力不斷增強(qiáng)。10.(10分)甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野兔種群數(shù)量變化圖,其中K0表示野兔種群在理想狀況下的環(huán)境容納量;乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路,其中字母表示相應(yīng)的能量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)據(jù)甲圖分析,野兔的種群數(shù)量呈_____型增長(zhǎng)。野兔種群數(shù)量沒有達(dá)到K0值的原因主要是_______等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。(2)乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括____________。如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致整個(gè)草原化為一片灰燼,火災(zāi)前后草原的變化__________(填“是”或“不是”)群落演替。(3)乙圖中C屬于________營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,B表示______________________。(4)若A中能量為1.5×109kJ,B中能量為1.4×109kJ,某種天敵同化的能量為2.4×108kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為_______________________。11.(15分)2018年7月,某生物公司的百白破疫苗檢驗(yàn)不符合規(guī)定。為生產(chǎn)高效價(jià)疫苗和簡(jiǎn)化計(jì)劃免疫程序,科學(xué)家研制出基因工程乙肝-百白破(rHB-DTP)四聯(lián)疫苗,經(jīng)各項(xiàng)檢測(cè)均通過(guò)rHB-DTP四聯(lián)疫苗制檢規(guī)程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳桿菌、白喉?xiàng)U菌和破傷風(fēng)桿菌的四種類毒素。請(qǐng)分析回答下列問題:(1)為獲取百日咳桿菌類毒素的基因,可從百日咳桿菌的細(xì)胞中提取對(duì)應(yīng)____________,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成雙鏈cDNA片段,獲得的cDNA片段與百日咳桿菌中該基因堿基序列__________________(填“相同”或“不同”)。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小,且序列已知,獲得目的基因可采用__________,然后通過(guò)____________大量擴(kuò)增,此技術(shù)的前提是已知一段目的基因的核苷酸序列以便合成引物。(3)把目的基因?qū)荏w細(xì)胞時(shí),科學(xué)家采用了改造后的腺病毒作為載體,寫出你認(rèn)為科學(xué)家選它的理由________________________________________________。(寫出2點(diǎn))(4)研究發(fā)現(xiàn),如果將白喉?xiàng)U菌類毒素20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?,免疫效果更好,?qǐng)寫出此種技術(shù)的基本流程____________________________________。(5)實(shí)驗(yàn)證明,一定時(shí)間內(nèi)間隔注射該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的_________數(shù)量增多,當(dāng)同種抗原再次侵入人體時(shí)二次免疫的特點(diǎn)是____________,免疫預(yù)防作用更強(qiáng)。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解題分析】
自身免疫?。菏怯捎诿庖呦到y(tǒng)異常敏感,反應(yīng)過(guò)度“敵我不分”將自身物質(zhì)當(dāng)做外來(lái)異物進(jìn)行攻擊而引起的這類疾病就是自身免疫病。如類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、風(fēng)濕性心臟病等。根據(jù)患者血液中可檢測(cè)出甲狀腺細(xì)胞的抗體可知,患者免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了對(duì)抗甲狀腺細(xì)胞的抗體,從而導(dǎo)致甲狀腺細(xì)胞受損,從而引起甲狀腺功能減退,導(dǎo)致患病,由此可知,該病為自身免疫病。【題目詳解】A、由分析可知,橋本氏甲狀腺炎是一種自身免疫病,A錯(cuò)誤;B、橋本氏甲減患者,甲狀腺功能減退,甲狀腺激素分泌減少,故垂體分泌的促甲狀腺激素增多,其水平較高,B正確;C、橋本氏甲減患者,由于甲狀腺激素減少,神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低、嗜睡,細(xì)胞代謝水平降低,體溫偏低,C正確;D、橋本氏甲減,機(jī)體分泌的甲狀腺數(shù)素減少,故口服甲狀腺激素(小分子物質(zhì))的藥物可以減輕癥狀,D正確。故選A。2、D【解題分析】
根據(jù)圖文分析:圖中表示在果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程(包括有絲分裂和減數(shù)分裂)中,物質(zhì)含量減半的過(guò)程;無(wú)論DNA、染色體、還是染色體組,減半發(fā)生的時(shí)期都為細(xì)胞分裂完成時(shí),故著重分析有絲分裂末期、減數(shù)第一次分裂末期以及減數(shù)第二次分裂末期,各物質(zhì)的變化特點(diǎn)?!绢}目詳解】A、若a代表2個(gè)染色體組,則該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂末期,A錯(cuò)誤;B、若a代表4個(gè)核DNA分子,則該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂末期,B錯(cuò)誤;C、若a代表4條染色體,則該細(xì)胞正在進(jìn)行件數(shù)第一次分裂末期或減數(shù)第二次分裂末期,而四分體時(shí)期是減數(shù)第一次分裂前期,C錯(cuò)誤;D、若a代表8條染色體單體,則CD段為減數(shù)第一次分裂整個(gè)過(guò)程,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期或后期,故D正確。故選D?!绢}目點(diǎn)撥】基因重組的兩種情況:減數(shù)第一次分裂前期:交叉互換;減數(shù)第一次分裂后期:非同源染色體自由組合。3、B【解題分析】
1、胰島素通過(guò)促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入肝臟、肌肉、脂肪等組織細(xì)胞,并且在這些細(xì)胞中合成糖元、氧化分解或者轉(zhuǎn)化成脂肪;另一方面又能夠抑制肝糖元的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖從而降低血糖濃度。2、血糖含量升高時(shí),胰島素分泌增多,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入肝臟、肌肉、脂肪等組織細(xì)胞,并且在這些細(xì)胞中合成糖元、氧化分解或者轉(zhuǎn)化成脂肪;另一方面又能夠抑制肝糖元的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。從而降低血糖。血糖含量降低時(shí),胰高血糖素含量升高,促進(jìn)肝糖元分解,促進(jìn)非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖?!绢}目詳解】A、下丘腦是生物節(jié)律的調(diào)節(jié)中樞,A正確;B、肝臟和胰腺細(xì)胞中存在中樞生物鐘基因,只是基因的選擇性表達(dá),B錯(cuò)誤;C、肝糖原分解受阻,血糖來(lái)源減少,可能出現(xiàn)低血糖,C正確;D、由題可知,敲除胰腺中的外周生物鐘基因小鼠患糖尿病,胰島素分泌可能減少,D正確;故選:B。4、C【解題分析】
本題考查復(fù)制轉(zhuǎn)錄的知識(shí),DNA主要分布在細(xì)胞核?!绢}目詳解】A.DNA主要分布在細(xì)胞核,DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核,A正確;B.DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶,DNA轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶,B正確;C.DNA復(fù)制以脫氧核糖核苷酸為原料,轉(zhuǎn)錄以核糖核苷酸為原料,C錯(cuò)誤;D.DNA復(fù)制以DNA兩條鏈為模板,轉(zhuǎn)錄以DNA其中一條鏈為模板,D正確;答案選C.5、C【解題分析】
1.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,如藍(lán)藻。
2.細(xì)胞類生物(真核生物和原核生物)的遺傳物質(zhì)都是DNA,而病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?!绢}目詳解】A、真核生物沒有葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;B、真核生物沒有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行需氧呼吸,B錯(cuò)誤;C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,沒有核糖體的生物不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì),C正確;D、溶酶體普遍存在于動(dòng)物、真菌和某些植物中,D錯(cuò)誤。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】易錯(cuò)點(diǎn):溶酶體中含有多種水解酶(水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)),能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌,被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”。6、A【解題分析】本題考查生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程,要求考生掌握生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程中不同科學(xué)家的研究貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)科學(xué)家相應(yīng)的研究方法和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。對(duì)細(xì)胞膜的研究是從細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性不一樣開始的,最后才認(rèn)識(shí)到細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)---具有一定的流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;生物膜模型的建立和完善應(yīng)用了提出假說(shuō)的科學(xué)方法,B正確;小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,且流動(dòng)速度受溫度影響,C正確;桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受,D正確。二、綜合題:本大題共4小題7、鑲嵌分布多群落交錯(cuò)區(qū)可包含兩個(gè)或多個(gè)重疊群落中的大多數(shù)種群優(yōu)勢(shì)滸苔供不應(yīng)求時(shí),浜螺取食其他藻類,從而使藻類種數(shù)減少【解題分析】
群落結(jié)構(gòu)的類型:主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。(一)垂直結(jié)構(gòu):(1)概念:指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。(2)原因:①植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān),群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱,不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長(zhǎng)。②動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物,其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)。(二)水平結(jié)構(gòu):(1)概念:指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。(2)原因:由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同,以及人與動(dòng)物的影響等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,它們常呈鑲嵌分布。【題目詳解】(1)不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,常常呈鑲嵌分布,這是群落的水平結(jié)構(gòu)。(2)兩個(gè)或多個(gè)群落之間的過(guò)渡區(qū)域稱為群落交錯(cuò)區(qū),是一個(gè)種群競(jìng)爭(zhēng)激烈的區(qū)域。由圖甲可見,某一地段上群落組合數(shù)越多,鳥類建的巢數(shù)就越多,由此推測(cè)鳥的種類數(shù)也越多,推而廣之,其他種群數(shù)也越多,原因是該地段均含了兩個(gè)或多個(gè)重疊群落中的大多數(shù)種群。(3)①浜螺捕食藻類,但更喜歡取食藻類旳小型綠藻滸苔,即浜螺所處環(huán)境既有滸苔又有其他藻類時(shí),浜螺會(huì)首選滸苔取食。正因?yàn)槿绱?,隨著浜螺密度由0逐漸增加到150只/m2左右時(shí),滸苔被浜螺捕食,為其他藻類的生存提供了空間等條件,從而使藻類的種類增加,由此可見,滸苔在與其他藻類競(jìng)爭(zhēng)中,占優(yōu)勢(shì)地位;②當(dāng)浜螺密度超過(guò)150只/m2時(shí),其喜食的滸苔幾乎取食盡了,只能轉(zhuǎn)向取食其他藻類了,因此,藻類的種數(shù)隨著浜螺的密度繼續(xù)增大而減少?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查群落得結(jié)構(gòu),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。8、葉綠體基質(zhì)ATP、NADPH未參與加快淀粉高低在較高O2濃度下,RuBP與O2反應(yīng),生成的三碳酸減少,最終再生的RuBP減少【解題分析】
光呼吸是葉綠體中與光合作用同時(shí)發(fā)生的一個(gè)過(guò)程。它也必須在有光照的情況下發(fā)生,但它吸收氧氣而釋放二氧化碳。題圖中左側(cè)是正常的光合作用,右側(cè)是光呼吸。光呼吸與光合作用背道而馳,光合作用吸收二氧化碳使植物體內(nèi)的糖不斷增多,光呼吸則消耗糖而釋放二氧化碳?!绢}目詳解】(1)圖中的Rubisco能夠催化二氧化碳固定,光合作用過(guò)程中二氧化碳固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì),故Rubisco存在于真核細(xì)胞的葉綠體基質(zhì),該酶還能催化RuBP與O2反應(yīng),形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”,“C-C-C”還原時(shí)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H](NADPH),“C-C”經(jīng)一系列變化后到線粒體會(huì)生成CO2,故“C-C”未參與”RuBP的再生。(2)大氣中CO2/O2值升高時(shí),意味著CO2含量高,進(jìn)而暗反應(yīng)速率加快,同時(shí)也能使光反應(yīng)速率加快。離開卡爾文循環(huán)的糖,在葉綠體內(nèi)可與淀粉相互轉(zhuǎn)化。(3)將某健壯植株放置于密閉小室中,并在適宜光照和溫度下培養(yǎng),意味著植物的光合速率大于呼吸速率,即植物會(huì)將氧氣逐漸釋放到小室內(nèi),直至小室內(nèi)的O2濃度達(dá)到平衡,據(jù)此可知,此時(shí),O2濃度將比密閉前要高,在高氧條件下,氧氣會(huì)與RuBP結(jié)合進(jìn)行光呼吸,生成的三碳酸減少,最終再生的RuBP減少,故RuBP的含量比密閉前要下降。【題目點(diǎn)撥】熟知光呼吸和光合作用的聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵!辨圖能力也是本題考查的主要內(nèi)容之一。能夠正確辨別圖示內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵!9、自身的呼吸作用和被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠终{(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定次生演替陽(yáng)光【解題分析】
演替的概念:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程類型項(xiàng)目初生演替次生演替起點(diǎn)在一個(gè)從來(lái)沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方時(shí)間經(jīng)歷的時(shí)間漫長(zhǎng)經(jīng)歷的時(shí)間短影響因素自然因素人類活動(dòng)較為關(guān)鍵實(shí)例裸巖、冰川泥、火山巖上的演替火災(zāi)后的草原、棄耕農(nóng)田上的演替生態(tài)系統(tǒng)中各級(jí)生物的同化量的去向包括呼吸作用消耗的能量和用于生長(zhǎng)、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物除外)?!绢}目詳解】(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,小麥屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),其同化量中一部分用于呼吸消耗,另一部分用于小麥自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量中一部分以殘枝落葉的形式被分解者利用,一部分流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),剩下的就是未利用的能量,據(jù)此可知小麥的能量除了未利用的部分和分解者通過(guò)分解作用外,其它的流向就是自身的呼吸作用和被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化;為了提高小麥的產(chǎn)量,采用禁捕甚至適當(dāng)放養(yǎng)次級(jí)消費(fèi)者;用噴灑農(nóng)藥等人工方法來(lái)減少初級(jí)消費(fèi)者,這樣做的目的使更多的能量流向了生產(chǎn)者小麥,也就是說(shuō)通過(guò)合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑M(jìn)而提高了小麥產(chǎn)量。(2)當(dāng)小麥和雜草等植物生長(zhǎng)旺盛的時(shí)候,“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息,小麥和雜草與食草動(dòng)物之間為捕食關(guān)系,因此,這一現(xiàn)象說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)棄耕農(nóng)田上的演替為次生演替,據(jù)此可知若干年后在適宜的條件下,該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出樹林的過(guò)程,屬于次生演替;演替過(guò)程的實(shí)質(zhì)是不同種群間優(yōu)勢(shì)地位的取代過(guò)程,這主要顯示出優(yōu)勢(shì)植被對(duì)陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)能力不斷增強(qiáng)?!绢}目點(diǎn)撥】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能是解答本題的關(guān)鍵,掌握演替的種類以及過(guò)程是解答本題的另一關(guān)鍵!10、S捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量是第一野兔用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(儲(chǔ)存在野兔體內(nèi)的能量)(4)16%【解題分析】
分析:1、據(jù)圖甲分析,種群數(shù)量先增加后處于動(dòng)態(tài)平衡;在K2-K1附近波動(dòng)。2、野兔攝入=野兔同化量(A)+糞便量(C),野兔同化量(A)=呼吸作用散失量+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(B),生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(B)=分解者利用(D)+某種天敵攝入?!绢}目詳解】(1)根據(jù)圖甲種群數(shù)量變化的柱形圖可知,種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)。野兔種群數(shù)量沒有達(dá)到K0值的原因主要是捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。(2)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,圖乙中有消費(fèi)者和分解者,故缺少生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量。如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)致整個(gè)草原化為一片灰燼,火災(zāi)前后草原的變化是群落演替,這種演替屬于次生演替。(3)乙圖中的C來(lái)自野兔產(chǎn)生的糞便,即來(lái)自綠色植物(即第一營(yíng)養(yǎng)級(jí))的同化量,B表示野兔用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(儲(chǔ)存在野兔體內(nèi)的能量)。(4)能量傳遞效率是兩個(gè)相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的比值,野兔的同化量為1.5×109kJ,天敵的同化量為2.4×108kJ,故該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為2.4×108÷(1.5×109)×100%=16%?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及種群數(shù)量變化,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。11、mRNA不同化學(xué)方法人工合成(人工化學(xué)合成)PCR技術(shù)能自主復(fù)制有多個(gè)限制酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷
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