大班美術(shù)活動教案《線條想象畫》_第1頁
大班美術(shù)活動教案《線條想象畫》_第2頁
大班美術(shù)活動教案《線條想象畫》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁大班美術(shù)活動教案《線條想象畫》教案名稱：線條想象畫適用年級：大班教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對線條的觀察和感知能力；2.培養(yǎng)幼兒對線條的想象和創(chuàng)造能力；3.培養(yǎng)幼兒繪畫技巧和審美能力。教學準備：1.教師準備黑板、彩色粉筆、卡紙、彩色紙、彩色筆等繪畫工具；2.準備一些不同形狀的線條圖片或物體供幼兒觀察和模仿。教學過程：導入：1.教師先展示一幅線條藝術(shù)作品，引導幼兒觀察線條的形狀和運動；2.提問引導幼兒思考，線條可以畫出哪些東西？示范：1.教師示范畫一條波浪線，然后問幼兒這條線可以代表什么？可以畫什么東西？2.引導幼兒觀察示范作品，并鼓勵他們進行自由表達，大膽猜想這條線可以畫成什么樣子的東西。實踐：1.將幼兒分成小組，每組分發(fā)一張卡紙和一些彩色繪畫工具；2.教師讓幼兒自由發(fā)揮，用線條想象并繪制出自己想象的東西；3.鼓勵幼兒進行創(chuàng)造性的表達，不限制他們的創(chuàng)作方式和題材；4.活動結(jié)束后，每個小組可以向全班展示自己的作品，并互相欣賞和評價。總結(jié)：1.教師引導幼兒回顧本次活動，分享他們的創(chuàng)作過程和心得體會；2.教師總結(jié)幼兒們的作品，并對他們的創(chuàng)意和努力給予肯定和贊美；3.教師鼓勵幼兒將線條想象畫的思想運用到生活中的觀察和創(chuàng)作中。拓展活動：1.讓幼兒自由創(chuàng)作其他主題的線條想象畫；2.組織線條游戲，讓幼兒通過線條的運動來互動和合作；3.鼓勵幼兒觀察周圍環(huán)境中的線條，并進行繪制或記錄。教學反思：線條是美術(shù)創(chuàng)作的基本元素之一，培養(yǎng)幼兒對線條的觀察和想象能力對于發(fā)展他們的創(chuàng)造力和審美能力具有重要意義。本次教學主要通過游戲和繪畫的方式，讓幼兒在自由創(chuàng)作中體驗線條的表現(xiàn)力和多樣性。同時，在實踐過程中也注重每個幼兒的個體差異和創(chuàng)造性，為他們提供了展示和分享的機會，激發(fā)他們的自信心和自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論