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文檔簡介

第頁共頁大班游戲課教案《可愛的小青蛙》課程名稱：可愛的小青蛙課程時間：45分鐘適用年級：大班（3-4歲）目標：1.通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對小青蛙的認知和興趣。2.培養(yǎng)幼兒的動手能力和協(xié)作能力。3.提升幼兒的觀察力和注意力。材料準備：1.圖片或卡片上畫有小青蛙的圖片。2.大班的操場或者室內(nèi)空間，以供幼兒活動使用。3.室內(nèi)教具：殘破的花盆、鏟子、水桶、塑料青蛙等（用于模擬游戲中的情景）。4.小獎品（可以是貼紙、小糖果等）作為游戲的獎勵。教學過程：引入（5分鐘）:1.教師展示小青蛙的圖片或卡片，讓幼兒看，并問：“大家知道這是什么動物嗎？”2.引導幼兒回答，然后簡單介紹小青蛙的特點（有四條腿、喜歡生活在水里等）?；顒右唬簩ふ倚∏嗤埽?0分鐘）1.教師將小青蛙的卡片或圖片分發(fā)給幼兒，并解釋游戲規(guī)則：幼兒要盡快找到自己手中的小青蛙，并將其貼到指定的地方。2.幼兒們按照教師的指示，開始尋找自己的小青蛙。3.教師可以在教室中設(shè)置幾個貼小青蛙的地方，讓幼兒選擇一個自己喜歡的地方貼上自己找到的小青蛙。4.找到小青蛙的幼兒可以得到小獎品作為獎勵?；顒佣壕戎∏嗤埽?5分鐘）1.在操場或室內(nèi)，教師設(shè)置幾個“陷阱”（可以是裝在花盆里的水坑）。2.教師將幾個塑料青蛙放入陷阱中，讓幼兒們模擬救助情景。3.每個幼兒依次用鏟子將“陷阱”中的水鏟出來，然后小心地將青蛙救出來放到水桶中。4.教師可以提醒幼兒們注意青蛙的身體部位（看看它的眼睛、四條腿等）?？偨Y(jié)（5分鐘）：1.教師讓幼兒們坐下來，回顧整個活動過程，提問：“我們在游戲中做了什么呢？”2.引導幼兒回答，然后總結(jié)小青蛙的特點和自己在游戲中的表現(xiàn)。3.最后，教師可以鼓勵幼兒們對小青蛙進行更多的探索和學習。拓展活動：1.可以播放小青蛙的相關(guān)視頻或歌曲，讓幼兒進一步了解和認知小青蛙。2.在自然環(huán)境中觀察小青蛙的生長和變化，讓幼兒們親自體驗

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