小學(xué)三年級(jí)班級(jí)量化管理細(xì)則范文

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)三年級(jí)班級(jí)量化管理細(xì)則范文第一章總則為了更好地管理三年級(jí)班級(jí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)，制定本班級(jí)量化管理細(xì)則。第二章進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)1.學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)：每月按照學(xué)生的期中、期末考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，對(duì)于成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)生，班級(jí)將會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，例如表彰、獎(jiǎng)品等。2.行為進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)于能夠主動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為表現(xiàn)的學(xué)生，班級(jí)將會(huì)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。例如，良好的學(xué)習(xí)筆記、積極參與課堂討論等。第三章日常表現(xiàn)1.出勤記錄：班級(jí)將每天記錄學(xué)生的出勤情況，對(duì)于出勤率較高的學(xué)生，將會(huì)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。2.完成作業(yè)情況：班級(jí)將每天記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)于按時(shí)完成作業(yè)且質(zhì)量?jī)?yōu)秀的學(xué)生，將給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。3.課堂表現(xiàn)：教師將根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定，包括積極回答問(wèn)題、認(rèn)真聽講等，對(duì)于表現(xiàn)良好的學(xué)生，將給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。第四章獎(jiǎng)罰措施1.獎(jiǎng)勵(lì)措施：對(duì)于在學(xué)習(xí)成績(jī)、行為表現(xiàn)和日常表現(xiàn)中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，班級(jí)將會(huì)給予表彰和獎(jiǎng)品等獎(jiǎng)勵(lì)。2.懲罰措施：對(duì)于累計(jì)違紀(jì)的學(xué)生，班級(jí)將會(huì)給予警告、扣分等懲罰措施，累計(jì)懲罰次數(shù)達(dá)到三次以上，將會(huì)視情況向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)告，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行討論。第五章家校合作1.家訪制度：班主任和家長(zhǎng)將定期進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，通過(guò)與家長(zhǎng)溝通合作，達(dá)到更好地管理學(xué)生的目的。2.家長(zhǎng)會(huì)：班級(jí)將定期組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)討論學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為問(wèn)題，共同尋找解決方法，促進(jìn)學(xué)校和家庭的合作。第六章附則1.本《班級(jí)量化管理細(xì)則》所有權(quán)歸班級(jí)所有，班級(jí)成員都必須遵守。2.本《班級(jí)量化管理細(xì)則》的修改，需要三分之二以上的班級(jí)成員同意后方可進(jìn)行。3.本《班級(jí)量化管理細(xì)則》的操作細(xì)則由班主任負(fù)責(zé)制定。4.本《班級(jí)量化管理細(xì)則》生效后，將由班主任向班級(jí)成員宣讀，并要求班級(jí)成員簽署確認(rèn)。以上是小學(xué)三年