大班科學(xué)活動(dòng)地球媽媽教案反思

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大班科學(xué)活動(dòng)地球媽媽教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、萌發(fā)愛惜環(huán)境、愛護(hù)地球媽媽的情感。

2、了解關(guān)于地球的簡(jiǎn)約知識(shí)，知道地球是人類的家園。

3、培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4、充分體驗(yàn)"科學(xué)就在身邊'，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

5、激發(fā)幼兒樂于探究科學(xué)試驗(yàn)的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn)

了解有關(guān)地球的簡(jiǎn)約知識(shí)，萌發(fā)護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球媽媽的情感

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：搜集有關(guān)地球的資料

物質(zhì)預(yù)備：地球儀，錄像帶

活動(dòng)過(guò)程

一、猜謎語(yǔ)引出課題

"不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時(shí)換，一日行程八萬(wàn)里，滿載人類千千萬(wàn)'。

二、地球長(zhǎng)什么樣

1.觀測(cè)地球儀。

2.觀看錄像。

小結(jié)：地球是圓圓的，在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，自轉(zhuǎn)的同時(shí)還圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，由于地球很大，所以感覺不到它的轉(zhuǎn)動(dòng)。四季的交替，晝夜的涌現(xiàn)就是轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)果。

三、地球上住著誰(shuí)

1.看錄像，提問：企鵝、北極熊、熊貓、鯨魚生長(zhǎng)在地球的什么地方?地球上除了動(dòng)物還生長(zhǎng)著什么?

2.讓小伙伴在地球儀上找出中國(guó)和其他所知國(guó)家的地理位圖置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我們共同的家。

四、地球媽媽生病了

結(jié)合幼兒美術(shù)作品講故事：有的人把地球媽媽的頭發(fā)剪掉了;有的人把地球媽媽的衣服弄臟了，扯破了;地球媽媽的身體發(fā)燒了。讓幼兒理解樹木的砍伐，水的污染，空氣污染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要緣由。

五、爭(zhēng)做地球的小醫(yī)生

自由爭(zhēng)論：怎樣愛護(hù)地球媽媽?人們?yōu)榱藧圩o(hù)地球，規(guī)定每年的4月22日為地球日，讓全世界的人們一起行動(dòng)來(lái)愛護(hù)我們的地球。

活動(dòng)延伸

把地球儀放在科學(xué)角，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)觀測(cè)、相互溝通。

活動(dòng)反思

一、設(shè)計(jì)意圖

人類只有一個(gè)地球，愛惜地球也就是愛惜我們的家園，但幼兒年齡小，假如只是以說(shuō)教的形式向幼兒傳授相關(guān)的知識(shí)，可能無(wú)法激起幼兒愛護(hù)地球的情感，本次活動(dòng)從幼兒生活閱歷及理解技能出發(fā)，運(yùn)用實(shí)物，錄像讓幼兒從各個(gè)角度了解地球?；顒?dòng)以幼兒喜歡的猜謎引出，幼兒在理解謎面的同時(shí)對(duì)地球的特征有初步的感知。錄像中的內(nèi)容豐富，形象直觀，促使幼兒從視覺、聽覺等不同角度形象地感知地球知識(shí)。同時(shí)，也讓幼兒深刻地感受到愛護(hù)地球的重要性。

二、效果分析

本次活動(dòng)的幾個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，問題的設(shè)計(jì)由淺入深，尤其是最末環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更為奇妙，以地球媽媽為什么病了開展，讓幼兒自主地思索、爭(zhēng)論，搜尋答案。在這一環(huán)節(jié)中幼兒合作意識(shí)會(huì)有很好的表達(dá)，整個(gè)活動(dòng)課堂氣氛非?；钴S，幼兒參加積極性高，整個(gè)環(huán)節(jié)由易