小班美術(shù)滾珠畫-春節(jié)煙花教案反思

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小班美術(shù)滾珠畫—春節(jié)煙花教案反思

設(shè)計思路：

春節(jié)是一個紅彤彤的年，是一個五彩絢麗的年，也是讓孩子們歡呼雀躍的年。春節(jié)雖然過去了，但孩子們還是沉醉在那節(jié)日的祥和氣氛中。在茶話會上、在同伴的自由交談中，很多孩子還流露出了對春節(jié)的眷戀，特別是對放煙花留下了深刻的印象。為了援助孩子回味那燦爛的煙花，重溫春節(jié)的快樂時間，特開展?jié)L珠畫煙花的教學(xué)活動，一方面讓幼兒進(jìn)一步感受煙花的美麗和漂亮，體驗(yàn)節(jié)日的喜慶;另一方面，以這種非常的作畫方式，激發(fā)幼兒的作畫愛好。此外，通過教學(xué)活動，讓孩子們初步懂得一些放煙花的安全事項(xiàng)，援助孩子樹立安全意識。

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗(yàn)多種作畫方式的樂趣。

2、知道放煙花的安全事項(xiàng)，提高安全意識。

3、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備：

彈珠、顏料、小筐、畫紙等

活動過程：

一、談話，引出主題

請幼兒說說春節(jié)中最歡樂快樂的事;

老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：很多孩子對春節(jié)中放煙花最快樂，由于煙花特別美麗，又能增加節(jié)日的喜慶。有些小伙伴也想自己放煙花(有的已經(jīng)放過小煙花了)，

那么放煙花時應(yīng)留意是什么呢?

幼兒相互爭論，老師對孩子進(jìn)行這方面的安全教育。

我們許多小伙伴都想嘗試一下自己放煙花，今日，我們就一起來放一次安全煙花，好嗎?

二、介紹工具，激發(fā)愛好

出示彈珠：這時什么?它可以用來做什么?

今日老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花特別美麗，你們看

三、老師示范，幼兒欣賞

先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，任意晃動筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作。

你們看，像不像放出的煙花?是否很漂亮?

四、幼兒動手操作

你們也來試試好嗎?

鼓舞幼兒大膽嘗試，運(yùn)用多種顏色作畫。

五、展示幼兒作品

相互溝通作畫的樂趣，欣賞同伴的作品。

活動反思：

滾珠畫以其作畫形式的有趣性和作畫方式的簡約化，深受小班孩子的喜愛。它轉(zhuǎn)變了常規(guī)的作畫工具，運(yùn)用圓形的彈珠，晃動小筐，使彈珠在筐內(nèi)任意來回滾動，通過滾動，描繪出了一幅幅漂亮的圖畫。

此次教學(xué)活動，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)繪畫的愛好，也調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性;而且，簡約有趣的作畫方法，使孩子們加強(qiáng)了自信，體驗(yàn)了作品勝利的歡樂。另外，通過活動，孩子們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣安全地燃放煙花，掌控了一些粗淺的