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文檔簡介
小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與案例解析(第二版)第四章呈現(xiàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計本章導(dǎo)讀呈現(xiàn)環(huán)節(jié)(presentation)也稱為課堂導(dǎo)入,教師通過不同的方式呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)新知識的積極狀態(tài)。好的開頭,有如春色初展,鮮花含露,叫人鐘情?!?/p>
緊扣教學(xué)目標和內(nèi)容切合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際把握課堂教學(xué)的節(jié)奏導(dǎo)之有法導(dǎo)無定法
第一節(jié)以舊帶新呈現(xiàn)
孔子曰:“溫故而知新?!?/p>
已知的詞匯、句型引出新的知識點激發(fā)學(xué)生的求知欲第一節(jié)以舊帶新呈現(xiàn)
案例主題目標內(nèi)容呈現(xiàn)方法2Numbers學(xué)會數(shù)字6-10six,seven,eight,nine,ten圖畫,生日蛋糕
,蠟燭,介紹3Making
a
Telephone
Call掌握打電話的基本表達
May
I
speak
to…
Who
is
speakingThis
is
…
speaking.聽錄音,記錄座機號、手機號、QQ號等等
4名詞性物主代詞
掌握名詞性物主代詞的用法
mine,yours,his,hersWhose…?形容詞性物主代詞
名詞性物主代詞
5Home
Life掌握現(xiàn)在進行時態(tài)
Home
LifeWhere
is?
Where
are?
Living
room,bedroom,washroom,kitchen第二節(jié)直觀感知呈現(xiàn)
語言描述線條圖畫黑白照片彩色照片觀看原物
第二節(jié)以直觀感知呈現(xiàn)
呈現(xiàn)方法1
呈現(xiàn)方法
2
redwhitepinkyellowbluegreenwhiteblackgreyredyelloworangeblueredpurpleredgreenblack第二節(jié)以直觀感知呈現(xiàn)
制作課件,用動畫展示植物生長過程,然后依次呈現(xiàn)詞匯與句型。
第三節(jié)視聽活動呈現(xiàn)案例主題目標呈現(xiàn)方法1Weather能簡單談?wù)撎鞖獠シ乓曨l、氣象2Musical
Instruments學(xué)會樂器名稱視頻、音頻、音色3Linda‘s
Week能用頻度副詞呈現(xiàn)1:一周生活視頻呈現(xiàn)2:錄音,表格打鉤4Means
of
Transportation掌握一些表示交通工具的詞匯交通工具動畫、音響5Children‘s
Day掌握現(xiàn)在進行時態(tài)
邊看錄像、邊聽報道6The
Giant‘s
Garden理解故事,掌握關(guān)鍵詞匯與句型,并能復(fù)述故事先觀看整個故事,再分段教授故事第四節(jié)組織游戲呈現(xiàn)
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”
猜叫聲根據(jù)部分猜動物根據(jù)描述猜動物第四節(jié)組織游戲呈現(xiàn)
購物清單數(shù)字→
時間肢體表達小時候照片第五節(jié)創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)Food
and
Drinks快餐店價目表Seeing
the
Doctor扮演醫(yī)生Asking
theWay桌椅當公交站The
Insect
Museum昆蟲展品Make
a
Jack-o-lantern制作鬼臉燈第六節(jié)問答呈現(xiàn)
在課堂教學(xué)的呈現(xiàn)環(huán)節(jié),巧妙運用問答對話,能激活學(xué)生的思維,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為呈現(xiàn)新的語言知識做自然的鋪墊。案例主題目標呈現(xiàn)方法1Mother’s
Day談?wù)撃赣H節(jié)能為母親做的事
What
canwe
do
for
Mum?
2Seasons
and
Clothes能表達不同的季節(jié)以及適宜在不同季節(jié)穿的衣服
Do
you
like
spring?3Children’s
Day能介紹不同國家的兒童節(jié)What
day
is
January
1st
?4Spring
Festival能簡單介紹春節(jié)的習(xí)俗Which
festival
do
you
like
best?5A
Famous
Person能介紹人物提問發(fā)明家是誰第七節(jié)歌曲呈現(xiàn)
英語歌曲具有優(yōu)美動聽的旋律和輕松活潑的節(jié)奏。選用與新授內(nèi)容關(guān)系密切的歌曲來進行課堂導(dǎo)入,不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且可以活躍氣氛,創(chuàng)造語言環(huán)境。
WeatherIn
the
Sky現(xiàn)在進行時態(tài)Seasons
and
ClothesAnimals
in
the
Zoo一般過去時態(tài)
第八節(jié)童謠呈現(xiàn)
童謠簡單易記、朗朗上口,配上簡單的動作或與之相配的韻律節(jié)奏,不僅能活躍氣氛,而且能培養(yǎng)學(xué)生的語感。當然,童謠的選擇和編排應(yīng)該以本節(jié)課的教學(xué)目標為出發(fā)點,要有導(dǎo)向性。Numbers
———
Buckle
My
ShoeShapes
———
Make
a
CircleFood
—
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