《洞》幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：用游戲提高數(shù)學(xué)能力

第頁共頁《洞》幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：用游戲提高數(shù)學(xué)能力。本文將介紹一種通過游戲方式來提高幼兒園大班學(xué)生數(shù)學(xué)能力的數(shù)學(xué)教案：《洞》。一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生將能夠：理解數(shù)字組成原理；提高對數(shù)字的觀察能力和敏捷性；通過游戲加深對數(shù)學(xué)的理解和興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備清單：大量卡片、撲克牌、計數(shù)器、透明袋；環(huán)境布置：教室內(nèi)放置大量有數(shù)字或符號的卡片和撲克牌。三、教學(xué)步驟第一步：教師引入教師首先向?qū)W生介紹對象：卡片，撲克牌等，讓學(xué)生自由選取讓數(shù)字組成一個0-30中任意的數(shù)字，然后將這個數(shù)字交給老師，并按順序排列。然后老師讓學(xué)生觀察數(shù)字組成的規(guī)律，提高學(xué)生對數(shù)字組成的理解和觀察能力。第二步：游戲簡介教師將透明袋放在教室中央，游戲人數(shù)不限。每個學(xué)生輪流拿一個數(shù)字，并放進透明袋。當(dāng)所有數(shù)字都放入透明袋之后，教師按住透明袋傾斜，然后搖晃透明袋數(shù)秒，放下透明袋，讓學(xué)生按照數(shù)字順序依次拿索易歷打出數(shù)字的記憶。第三步：游戲展開在前兩步的過程中，學(xué)生對數(shù)字組成和順序的認知已經(jīng)得到提高，開始正式進行游戲。教師將大量數(shù)字或符號的卡片和撲克牌放在教室內(nèi)供學(xué)生選擇，并告訴學(xué)生游戲規(guī)則：從透明袋中搖出的數(shù)字先放入計數(shù)器中，然后學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能多地在卡片和撲克牌中找出對應(yīng)的數(shù)字，找到和搖出的數(shù)字相匹配的卡片數(shù)量最多的學(xué)生將成為勝利者。四、課程評估這一課程對學(xué)生的數(shù)學(xué)能力提升非常明顯，學(xué)生們的數(shù)字識別和觀察能力得到了提高。除了教學(xué)目標(biāo)，這一課程還可以帶給學(xué)生策略性的思考和展示，這種體驗?zāi)軌虼龠M學(xué)生對游戲和數(shù)學(xué)的興趣。五、總結(jié)通過使用游戲來提高兒童數(shù)學(xué)教育的質(zhì)量，將使學(xué)生更容易快樂地對待數(shù)學(xué)。幼兒園教師需要在數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)方法，加強孩子們的數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)。游戲教學(xué)模式是一種非常創(chuàng)新的教學(xué)方法，它可以使幼兒園大