初三優(yōu)生家長會發(fā)言稿5分鐘

初三優(yōu)生家長會發(fā)言稿5分鐘【3篇】各位家長，你們好：

今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)懷和對學(xué)校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長之間的溝通，更清晰的了解初三學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠及~時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長們也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校教師三者共同的心愿?？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本動身點，我盼望也堅信，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿勝利！

針對畢業(yè)班我們下學(xué)期主要抓以下幾個方面工作：

1.嚴(yán)格治理，依法治班。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的治理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不行能取得好的成績。為此，我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念。7點早讀課準(zhǔn)時到校，有事必需一律請假。中午1﹕10靜堂，各自做自己的事，不講話，不隨便走動，不影響他人。

2.加強(qiáng)思想政治教育，增加學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了許多道理，目標(biāo)明確了，信念增加了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教

同學(xué)本文來自小草在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進(jìn)。對“特困生”每個課任教師負(fù)責(zé)兩人，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫忙他們制定短期和長期目標(biāo)，查找他們的閃光點，準(zhǔn)時賜予表揚，使他們能夠體驗到勝利后的喜悅，進(jìn)而重新點燃學(xué)習(xí)的盼望。在抓好【.1】

兩頭的同時，還要帶動中間絕大局部同學(xué)，為他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

今年，我們的任課教師真的是壓力很大。請家長們回去也要作好教育。我們?nèi)握n教師總結(jié)出學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在著以下幾個主要問題：

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一局部學(xué)生知道要學(xué)好，但學(xué)習(xí)不得法，不重視各課學(xué)問的系統(tǒng)梳理，做到融會貫穿，以一勝百；或不注意徹底弄懂平常的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；或是平常只顧于應(yīng)付教師布置的作業(yè)，不去深入鉆研~，遇到不懂的問題不去準(zhǔn)時請教教師，喜愛與其他同學(xué)的對答案，或者只滿意于聽教師課上來講解，似懂非懂，力量水平老得不到提高?；驂毫^重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。一些學(xué)習(xí)成績一貫不抱負(fù)的學(xué)生，三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學(xué)習(xí)動力不夠，沒有時間緊迫感，上課不用心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。

3.局部學(xué)生自信念嚴(yán)峻缺乏，少局部同學(xué)又盲目自大。

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)峻，各位家長肯定要對孩子的各門功課有肯定的了解，假如有偏科現(xiàn)象肯定要引起重視，同時盼望家長協(xié)作教育。

初中家長會演講稿篇二

各位家長：

大家上午好！

我是初一xx班的班主任，今日特舉辦此次的家長會，很感謝各位家長的參加，在繁忙之際還能來學(xué)校參與這次的家長會，感謝大家的仔細(xì)對待和對我的支持。

家長們的孩子也是剛升入初中不久，而我也是一個新班主任、新教師，我也才跟這群學(xué)生相處，所以與他們還有許多的不熟識。我作為一個新人，我在這份工作中也是緊急的，我很怕自己治理不好他們，可怕自己沒有力量教好他們，因此假如以后我在工作中有做得不好的地方，還請家長們諒解，我會盡我所能去教育好他們，治理好這個新班級。今日這場家長會的召開，也就是盼望跟家長們相互熟悉一下，也讓各位家長對彼此都有一個印象，便利以后你們之間的一個溝通。孩子剛?cè)氤踔?，他們對新環(huán)境多少會不太適應(yīng)，這些都是很正常的，所以家長不要太擔(dān)憂，我更多的是盼望家長能放手讓初中的他們自己去往前走，要讓他們自己去奮斗。家長的過于擔(dān)憂，不利于這群學(xué)生的成長。我之所以這樣說，是由于我有看到過家長對孩子的學(xué)習(xí)和生活干預(yù)太多，所以才會這樣說。

進(jìn)入初中，正處于青春期，他們的叛逆心理很重，假如家長對你們的孩子干預(yù)太多，或者方法不當(dāng)，是會把孩子給引導(dǎo)壞的?，F(xiàn)在的他們心理承受力量還不夠，我們所能為他們做的，就是盡量的賜予他們足夠的空間去成長，讓他們自己去尋找人生的方向。雖然我只是一個新來的教師，也是初次當(dāng)班主任，但是我自己也是這樣過來的，所以深有感受。這階段的孩子更多的是需要我的關(guān)懷，治理盡量松弛有度，不要有極端。不然一旦產(chǎn)生反作用，這對他們來說無易于是一種很沉重的打擊。這一個學(xué)期，我會盡可能的為他們制造一個適合他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在這一年齡段盡情肆意的綻放自己，讓他們有全方面力量的一個進(jìn)展。固然我的工作中假如有消失不當(dāng)之處，也很盼望家長能提出你的意見，我會進(jìn)展改正的。那么將來三年我都將會是這個班的班主任，我在這向各位家長保證我會盡自己的力量去愛護(hù)好他們，讓他們在初中有一個美妙的回憶。我會加油并且努力的，請各位家長肯定信任，讓我們一起去為初中生的他們撐起一片天。

感謝大家！

初三家長會家長發(fā)言稿篇三

敬重的教師、各位家長：

大家好！

我是初三(3)班付質(zhì)斌的家長，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予我這么好一個時機(jī)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我們在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任教師，對孩子一生的進(jìn)展非常重要。所以我再此把自己一點不成熟的做法和大家溝通一下，取長補(bǔ)短，共同提高：

進(jìn)入初三，我們首先要意識到孩子學(xué)習(xí)很辛苦。這表現(xiàn)在兩個方面，一是每晚上學(xué)習(xí)時間延長，的確很累；二是新增加了化學(xué)科目，課程容量增多，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加；還有就是要面對中考帶來的升學(xué)壓力。所以我們要充分理解孩子的不簡單。其次要意識到，孩子正處在心理成長的關(guān)鍵時期，也就我們說的叛逆期，自主、獨立、反叛意識增加，不再對我們的話言聽計從，而是有了自己的主見和見解，甚至有很多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)。其實，叛逆期是正常的一種表現(xiàn)，只是有些孩子表現(xiàn)劇烈，有些次之，我們家長尤其要當(dāng)心引導(dǎo)他，使他安全度過這個時期，走上正路。

一、身教重于言教

首先家長要從思想上對孩子的

學(xué)習(xí)成長有相當(dāng)?shù)闹匾暋２灰悦槔碛?，無視孩子的教育?？赡芄ぷ鲗τ诿總€人來說，你覺得再苦再累那也是分內(nèi)的事；但是咱的孩子對于咱每個人來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。

其次，專家說，的教育方法是典范和引導(dǎo)。典范的意思是你

盼望孩子怎么做你就應(yīng)當(dāng)做出這個典范來給孩子看。引導(dǎo)的意思是在孩子成長的每一步中我們要漸漸的逐步地指引他們。所以家長首先要注意自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信，并起表率作用。比方晚飯后全家看電視誰也不想離開，你叫孩子抓緊去寫作業(yè)他確定不情愿，假如這時家長帶個頭，起來去洗碗或做其他家務(wù)，這時孩子就比擬情愿去寫作業(yè)了……

二、給孩子制造一個有學(xué)習(xí)氣氛的家庭環(huán)境

首先得有一個良好的學(xué)習(xí)空間，除了寫字的桌椅和足夠的照明以外，把其它的學(xué)習(xí)用品，比方字典，筆，書，筆記本等等都為他備好，有個書架或?qū)Ｓ每臻g，這樣可以把全部的學(xué)習(xí)用品都分門別類放好，要求孩子在使用后把學(xué)習(xí)用品放回原處，家長有時間可以定期幫他整理整理。

其次是氣氛，學(xué)習(xí)環(huán)境不求有高檔，但要有學(xué)習(xí)氣氛，一個好的學(xué)習(xí)伙伴很重要，我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學(xué)習(xí)，看看書報，或者檢查他的作業(yè)完成狀況，作業(yè)本上錯的多還是對的多，錯的改了沒有，尤其留意孩子學(xué)習(xí)的時候，家長不要去打攪她，避開不必要的閑談，在孩子做作業(yè)時，家長盡量不要去玩電腦，或者看電視，更別說打麻將了。假如那樣，孩子會心猿意馬，留意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。

三、多關(guān)注孩子，進(jìn)展充分的溝通

孩子特別在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不肯定常常溝通。我們要多鼓舞、多表揚，少

批判，少指責(zé)。同時要不定時的抽查孩子的學(xué)習(xí)狀況，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。盡量地包涵缺點，要知道世界上沒有完善的孩子，再完善的孩子都有自己的缺點的。訂正孩子的缺點時肯定要留意考慮成熟，選擇地點和時機(jī)，讓他易于承受，別傷自尊。其實，現(xiàn)在的孩子很聰慧，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，把孩子當(dāng)作朋友，跟她好好的溝通，多了解孩子在想什么，常常換位思索，少用命令的口氣，多用商議的口氣，給孩子些自己治理自己的空間，讓孩子在緊急的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有安康的體魄的同時也擁有一個安康的心理。

關(guān)于孩子看電視、電腦、手機(jī)的問題，

對于一些學(xué)問性的電視節(jié)目，鼓舞孩子多看，可以從中受益，比方關(guān)于科技的、歷史的、地理的及創(chuàng)造制造的內(nèi)容，孩子愿看的動畫片和其他節(jié)目要有限制的看，盡量不看。對于孩子上網(wǎng)，打電腦嬉戲，家長應(yīng)嚴(yán)守原則不開口子，只允許在家長的伴隨下查一些材料的。手機(jī)不要讓孩子帶到學(xué)校，如有特別狀況，可以交給教師，以免孩子上課玩手機(jī)影響聽課。

面對中考，我們應(yīng)當(dāng)多和教師溝通，更好地協(xié)作學(xué)校，協(xié)作教師，催促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學(xué)校應(yīng)當(dāng)把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，讓孩子有一個安康的身體迎接中考。

總之，一個人的成長，學(xué)校教育固然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。讓我們一起為了孩子，共同努力吧，讓我們伴隨孩子一起刻苦