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第頁(yè)共頁(yè)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)教案講解本次教學(xué)主要目的是讓學(xué)生熟悉并掌握:“What’sthis?”及“it’sa…”的用法,以及fruit的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn):詢問(wèn)物品的名稱,掌握幾種水果單詞墨寫(xiě)及發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn):幾種水果的發(fā)音、書(shū)寫(xiě)與辨認(rèn)。教學(xué)準(zhǔn)備:教材、水果圖片、果盤和音頻設(shè)備。教學(xué)過(guò)程:Step1:Let'sguess.教師引入課程,提供幾張水果圖片,與學(xué)生展開(kāi)猜測(cè)游戲:“What’sthis?”(指向水果圖片)(A:What'sthis?B:It'sanapple.)Step2:Listenandrepeat.教師播放該話題的音頻素材,讓學(xué)生跟著音頻一起模仿:“What’sthis?”和“it’sa…”。Step3:Learnnewwords.教師為學(xué)生展示幾種水果圖片和相應(yīng)的單詞,并向?qū)W生演示相關(guān)單詞的發(fā)音。(A:It'sapple.B:a-p-p-l-e,apple.)Step4:Groupwork.學(xué)生分組,模仿學(xué)習(xí)單詞發(fā)音并配合對(duì)話:A:What'sthis?B:It'sabanana.Step5:Workbook.學(xué)生進(jìn)入練習(xí)環(huán)節(jié),對(duì)著單詞本搭配上對(duì)應(yīng)的圖片進(jìn)行填空練習(xí)。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞,可向教師請(qǐng)教并進(jìn)行答案糾正。Step6:Let'ssingasong.轉(zhuǎn)入音樂(lè)環(huán)節(jié),為學(xué)生播放音樂(lè)素材并配合歌詞跟唱,引發(fā)學(xué)生興趣。Step7:Wordsearch.學(xué)生在單詞本上尋找對(duì)應(yīng)水果的單詞,并進(jìn)行朗讀和書(shū)寫(xiě)。Step8:Homework.學(xué)生完成課堂作業(yè):口頭表述一種水果并用英語(yǔ)寫(xiě)下它的名稱。教學(xué)總結(jié):通過(guò)該課程,學(xué)生掌握了幾種水果單詞的書(shū)寫(xiě)和發(fā)音,并能在簡(jiǎn)單的對(duì)話中使用“What’sthis?”及“it’sa…”。教師通過(guò)教材和情境模擬,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,力求讓學(xué)生在輕松、愉快
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