閩清三中2022-2022學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)思想政治期中模擬考試

精品文檔-下載后可編輯閩清三中2022--2022學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)思想政治期中模擬考試閩清三中2022--2022學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)思想政治期中模擬考試

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）

1.我國(guó)公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是：（）[2分]

A.中華人民共和國(guó)憲法

B.中華人民共和國(guó)刑法

C.中華人民共和國(guó)民法通則

D.中華人民共和國(guó)合同法

2.王亮參軍前是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，復(fù)員后到電廠工作，由于工作努力，又被評(píng)為勞動(dòng)模范。他每月寄100元錢給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺(jué)交納個(gè)人收入調(diào)節(jié)稅。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出王亮履行了哪些義務(wù)：（）①受教育②勞動(dòng)③依法服兵役④依法納稅⑤贍養(yǎng)扶助父母⑥教育未成年子女[2分]

A.①②③④⑤

B.②③④⑤⑥

C.①③④⑤⑥

D.①②④

3.我們?cè)谏鐣?huì)生活中，不僅享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利，還要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行相應(yīng)的義務(wù)．這些義務(wù)來(lái)自：①親情②道德③紀(jì)律④法律（）[2分]

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

4.下列行為符合我國(guó)法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利，自覺(jué)履行公民義務(wù)規(guī)定的有：①小劉未經(jīng)同意就拿走小周的運(yùn)動(dòng)服②小亮把小剛的筆贈(zèng)送給生活貧困的小余③小偉制止了小莉采摘某農(nóng)場(chǎng)牡丹花的行為④小敏發(fā)現(xiàn)有人正在偷盜施工現(xiàn)場(chǎng)的水泥，便立刻打“110”（）[2分]

A.①②

B.③④

C.①②③

D.②③④

5.下列不屬于正確行使生命健康權(quán)的是：（）[2分]

A.積極參加體育鍛煉，每天堅(jiān)持跑步

B.有病及時(shí)就醫(yī)

C.面對(duì)歹徒的持刀行兇，張某用木棍將其打倒

D.小明因害怕遲到而騎車闖紅燈

6.古人云，棍棒底下出孝子?，F(xiàn)在有人將其改為“棍棒底下出狀元”，這種教育方式：（）[2分]

A.是培養(yǎng)人才的正確途徑和方法

B.是有高度社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)

C.侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán)

D.有利于學(xué)生的成長(zhǎng)成才

7.漠視生命，暴力昭彰，是一個(gè)全球性問(wèn)題。其中原因非常復(fù)雜，其重要因素有：（）[2分]

A.人文教化的缺失和暴力文化的泛濫

B.道德教育的淡化和社會(huì)的倒退

C.法制不夠健全

D.沒(méi)有社會(huì)關(guān)愛(ài)和保護(hù)

8.人格尊嚴(yán)的理解不正確是：（）[2分]

A.表現(xiàn)為自尊和他尊兩個(gè)方面

B.是人格權(quán)中的首要權(quán)利

C.集中體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)

D.是享受人最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利

9.某超市在醒目的地方貼出告示：為了維護(hù)本超市的合法經(jīng)濟(jì)利益不被侵害，本店保安人員有權(quán)對(duì)有偷竊嫌疑的顧客進(jìn)行檢查。這則告示：（）[2分]

A.是合法的，因?yàn)樗菫榱司S護(hù)超市的合法權(quán)益

B.是非法的，它侵犯了公民的人格權(quán)

C.非法的，它侵犯了公民中的隱私權(quán)

D.是合法的，這是保安人員的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)

10.下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是：（）[2分]

A.新聞攝影報(bào)道中出現(xiàn)某人的形象

B.將名人、偉人的照片掛在教室里

C.在“希望工程”宣傳畫中使用了大眼睛姑娘蘇明娟的半身像

D.某商場(chǎng)在廣告中擅自使用了110米欄奧運(yùn)冠軍劉翔的照片

11.某中學(xué)八年級(jí)（1）班12名學(xué)生就校園安全、校園文化建設(shè)和校園周邊環(huán)境的問(wèn)題，給校長(zhǎng)和政府有關(guān)部門提出建議。他們這樣做（）①行使了言論自由的權(quán)利②行使了建議權(quán)③行使了出版、集會(huì)、結(jié)社的自由權(quán)利④行使了憲法和法律賦予公民的民主權(quán)利[2分]

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

12.在我國(guó)，建立了以憲法為核心，以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確（）[2分]

A.憲法是公民基本權(quán)利的保證書，有了憲法，公民的權(quán)利就能夠得以實(shí)現(xiàn)

B.我國(guó)公民享有的合法權(quán)利具有法律保障，只要侵犯公民權(quán)利就要受到刑事制裁

C.我國(guó)公民享有的權(quán)利涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，這些權(quán)利是沒(méi)有分別的

D.憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書，普通法律則依據(jù)憲法進(jìn)一步規(guī)定公民具體權(quán)利

13.我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。這里的人格尊嚴(yán)包括（）①肖像權(quán)②名譽(yù)權(quán)③生命權(quán)④健康權(quán)⑤隱私權(quán)⑥姓名權(quán)⑦通信自由權(quán)[2分]

A.①②③④

B.②③④⑦

C.①②⑤⑦

D.①②⑤⑥

14.“每個(gè)人都渴望在社會(huì)中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能放松自己的身體和心對(duì)此理解正確的（）[2分]

A.隱私權(quán)的真諦是私生活的自由和安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_

B.公民追求隱私權(quán)，不利于社會(huì)的安定與團(tuán)結(jié)

C.未成年人天真無(wú)寫邪，沒(méi)有隱私需要保護(hù)

D.每個(gè)人都追求私人空間，是自私的行為，不利于良好道德風(fēng)尚的形成。

15.許多人被“互聯(lián)網(wǎng)可以隱名埋姓發(fā)表意見(jiàn)”所吸引。但后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)這種做法會(huì)被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們立刻感覺(jué)到網(wǎng)絡(luò)處處是陷阱。尤其是當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)處處受到監(jiān)視、隱私遭到侵犯時(shí)，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全抱懷疑態(tài)度，破壞了他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的信心。對(duì)此理解正確的是（）[2分]

A.信息時(shí)代，要上網(wǎng)就不要怕隱私泄露

B.無(wú)條件接受事實(shí)，對(duì)侵權(quán)行為不予計(jì)較

C.注意上網(wǎng)安全，掌握安全上網(wǎng)知識(shí)

D.網(wǎng)絡(luò)充滿陷阱，離它越遠(yuǎn)越好。

16.下列屬于中華人民共和國(guó)公民的是（）[2分]

A.在監(jiān)獄服刑的中國(guó)人

B.在中國(guó)經(jīng)商的法國(guó)人

C.美籍華人

D.在中華國(guó)留學(xué)的英國(guó)人

17.“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)。”在我國(guó)，享有管理國(guó)家權(quán)力的是（）[2分]

A.中華人民共和國(guó)公民

B.工人階級(jí)

C.全體人民

D.年滿18周歲的中華人民共和國(guó)公民

18.只想享受權(quán)利而不愿履行義務(wù)，想多享受權(quán)利而少履行義務(wù)。這種觀點(diǎn)和行為的錯(cuò)誤在于（）[2分]

A.沒(méi)有看到權(quán)利對(duì)自己的益處

B.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到履行義務(wù)要付出艱辛

C.不珍惜自己享有的法定義務(wù)

D.割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性

19.當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介的迅猛發(fā)展，使個(gè)人隱私被披露的可能性增大。這就更需要社會(huì)上的每個(gè)公民（）①樹立隱私意識(shí)②強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí)③封閉自己，少和周圍的溝通和交流④尊重他人的隱私權(quán)，不刺探、不傳播他人的隱私⑤增強(qiáng)隱私的自我保護(hù)意識(shí)，依法維護(hù)隱私權(quán)。[2分]

A.①②③④⑤

B.①②④⑤

C.①③⑤

D.②③④

20.小王過(guò)去常以上學(xué)時(shí)間緊為由騎車闖紅燈，在他學(xué)習(xí)了有關(guān)權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)后，開(kāi)始自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不再闖紅燈了。對(duì)小王的轉(zhuǎn)變起作用的知識(shí)是（）[2分]

A.我國(guó)公民的權(quán)利是法律賦予的

B.我國(guó)公民有行使自己權(quán)利的自由

C.保護(hù)自己的安全很重要

D.公民要依法正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)

二、非選擇題（60分）生活與法在下列情景中，當(dāng)事人應(yīng)該怎么辦？為什么？（每題5分，共20分）

21.李某在競(jìng)選班干部時(shí)，指出對(duì)手田某以前擔(dān)任班干部時(shí)犯下的一些錯(cuò)誤，得到大家的認(rèn)同。田某應(yīng)該：（2分）理由：（3分）[5分]

22.期末考試成績(jī)公布了羅謠得了第一名。路方造謠說(shuō)：“這次考試成績(jī)不真實(shí)，羅謠肯定作弊了！”羅謠應(yīng)該（2分）理由：（3分）[5分]

23.鄰居王叔叔不孝敬父母。正確做法：（2分）理由：（3分）[5分]

24.學(xué)校開(kāi)展“心連心”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們?yōu)榈卣馂?zāi)區(qū)的學(xué)生捐款捐物。正確做法：（2分）理由：（3分）[5分]

走進(jìn)生活，感悟探究。

25.在校園一角，八年級(jí)（1）班同學(xué)圍繞“法律伴我行”進(jìn)行討論論。先摘錄其中幾個(gè)觀點(diǎn)：甲同學(xué)：何敏拾到我的錢包后主動(dòng)交還給我，這不僅是良好道德的表現(xiàn)，也盡了法律義務(wù)。乙同學(xué)：只要有家庭、社會(huì)、學(xué)校和司法保護(hù)，我們就一定能健康成長(zhǎng)。丙同學(xué)：同桌小麗偷看我的日記，侵犯了我的隱私權(quán)。丁同學(xué)：受教育是我的權(quán)利，我想上就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著。以上哪些同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的？請(qǐng)分別說(shuō)明其錯(cuò)誤的理由。[8分]

26.盧勇的一天：早晨，八年級(jí)學(xué)生盧勇背起書包上學(xué)。到了學(xué)校，盧勇把吃剩的早餐隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進(jìn)了課室。午飯后，盧勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會(huì)青年在持刀敲詐勒索一名低年級(jí)的同學(xué)，盧勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報(bào)警。放學(xué)后，盧勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就前兩天社會(huì)調(diào)查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出綜合治理的書面建議。請(qǐng)根據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：(1)盧勇享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)？（至少各寫出兩項(xiàng)）(4分)(2)請(qǐng)你當(dāng)一回小法官，說(shuō)說(shuō)在盧勇的一天活動(dòng)中，哪些行為是不正確的?并就公民權(quán)利和義務(wù)問(wèn)題對(duì)盧勇說(shuō)幾句話。(6分)[10分]

27.紛繁的世界，多彩的舞臺(tái)，我們擁有一個(gè)共同的名字叫“公民”。在社會(huì)生活的大舞臺(tái)上，每個(gè)公民都可能“扮演”各種角色：子女、家長(zhǎng)、學(xué)生、老師、顧客、營(yíng)業(yè)員……親愛(ài)的同學(xué)，你可知道，每當(dāng)我們扮演這些角色的時(shí)候，都享有憲法和法律賦予我們的權(quán)利，同時(shí)也必須履行相應(yīng)的義務(wù)。只有這樣才能扮演好公民這一角色。請(qǐng)回答：上述材料體現(xiàn)的主要觀點(diǎn)是什么？并對(duì)你的觀點(diǎn)加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。[8分]

28.近年來(lái)，因官商勾結(jié)等腐敗行為而導(dǎo)致一次次礦難，許多無(wú)辜的礦工用他們那無(wú)聲的軀體敲響了安全生產(chǎn)的警鐘，終于引起了社會(huì)的重視。然而，當(dāng)前的校園安全也越來(lái)越讓人憂慮。有資料顯示，我國(guó)中小學(xué)生每年的非正常死亡都在1萬(wàn)人以上。危害校園安全的因素主要有：安全措施不完備的校園設(shè)施和危險(xiǎn)建筑倒塌引起的傷害；學(xué)校忽視安全教育，學(xué)生缺乏安全意識(shí)，加上部分學(xué)校管理不力而造成意外傷害；火災(zāi)、爆炸、食物中毒、煤氣中毒等意外傷害；校外侵害；校園暴力等。為了保護(hù)