人教版歷史七年級下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共23張)

第14課

明朝的統(tǒng)治朱元璋——明朝的建立者一、明朝的建立閱讀教材第66頁內容，找出元朝滅亡的原因。元朝末年，政治十分腐敗，各級官吏竭力搜刮民財，導致社會動蕩，民不聊生。1351年，黃河下游地區(qū)爆發(fā)農民起義。1368年，明軍攻占元大都，結束了元朝對全國的統(tǒng)治。明朝是由誰建立的呢？建立的時間是何時？都城在哪里？

1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，定都應天府，他就是明太祖。元末政治腐敗，民不聊生農民起義爆發(fā)1368年，朱元璋在應天稱帝，建立明朝，年號洪武明軍攻占元大都，元朝滅亡歷史上像朱元璋這樣參加農民起義的開國皇帝還有哪些？漢高祖劉邦、漢光武帝劉秀等。二、朱元璋強化皇權1.改革行政機構朱元璋為了鞏固統(tǒng)治，在政治上采取了哪些措施？①在地方，取消行中書省，設立“三司”。先后分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室。②在中央，廢除了丞相制度和中書省，提升六部的職權，使六部直接向皇帝負責。為分散兵權，把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊調動和武官任命的權力統(tǒng)歸兵部。鞏固皇權胡惟庸案官職：丞相罪名：謀反牽連3萬余人藍玉案官職：大將軍罪名：謀反牽連1.5萬人朱元璋為什么要殺害功臣名將？“胡惟庸案”是朱元璋為了解決傳統(tǒng)的皇權與相權之間的矛盾，強化皇權所采取的暴力行動。行省制度始于何時？為什么要廢除？行省制度始于元朝，它統(tǒng)一管轄區(qū)域內的行政、財政和軍事事務，職權極重，不利于中央集權。所以，明太祖下令廢除行中書省，設三司，六部直屬中央，達到了中央對地方的嚴格控制。廢丞相，設三司①中央：撤銷中書省，廢丞相。②地方：廢行省，分權于三司（布政司、按察司、都司）。③軍事：設五軍都督府，中、左、右、前、后五軍都督府，調兵權授予兵部。④影響：秦朝以來沿襲1500多年的丞相制度被廢除，“一人之下，萬人之上”的現象被打破，君權、相權合而為一，皇帝的權力空前提高。2.設立特務機構一個叫宋濂的官員請客吃飯。第二天上朝時，朱元璋問他喝酒了沒有，請了哪些客人，做了哪些菜。宋濂一一回答，朱元璋笑著說：“全對，你沒有騙我?！敝煸霸趺粗浪五フ埧偷脑敿毲闆r的？

廠衛(wèi)機構的職責、作用是什么？通過特務機構錦衣衛(wèi)知道的。職責：監(jiān)察官民，偵緝官民的言行。作用：成為皇帝的耳目和爪牙。錦衣衛(wèi)印你認為特務機構錦衣衛(wèi)的設立侵犯了人民的哪些權利？對社會造成了哪些影響？侵犯了人民的人身自由權、平等權、政治權、名譽權等。影響：設立特務機構錦衣衛(wèi)，有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查，加強了皇權，對維護中央集權起到了一定的作用；但這種特務統(tǒng)治使得臣民們終日誠惶誠恐，唯命是從，凡事按部就班，不求進??；同時，這種做法也使法律受到嚴重破壞。司法機構起不到應有的作用。明朝科舉考試的范圍是什么？考試要求是什么？試卷文體是怎樣的？這樣的考試出現了怎樣的后果？3.科舉考試的變化考試范圍：“四書”“五經”?？荚囈螅褐荒芨鶕付ǖ挠^點答題，不準隨意發(fā)揮自己的見解。試卷文體：八股文。結果：導致知識分子讀死書、死讀書，成為服服帖帖、合乎統(tǒng)治者需要的、馴服忠順的官僚，所選人才成為皇帝忠實的奴仆。材料一八股之害等于（秦朝）焚書，而敗壞人材有甚于（秦朝）咸陽之郊所坑者。

——顧炎武《日知錄》材料二八股取士的危害

范進“中舉”后的發(fā)瘋的慘相結合材料和圖片，討論八股取士有哪些危害。八股取士是明清統(tǒng)治者加強君主專制統(tǒng)治的重要措施。它禁錮了人們的思想，阻礙了文化的發(fā)展。比較:明朝的八股取士與唐朝的科舉制度的異同。

明朝八股取士唐朝科舉制度內容限于四書五經儒家經典、詩賦、政論不能發(fā)表個人見解可發(fā)表個人見解文體嚴格限于八股文，僵化呆板不限文體影響束縛了知識分子的思想，不利于社會進步，以消極影響為主促進了文化教育事業(yè)的發(fā)展，調動了人們積極進取的精神，提高了官員的素質，有利于社會進步，以積極影響為主積極影響：從考試制度來看，使考試更加規(guī)范化，增大了考試標準的客觀性，對于以后的考試制度也有借鑒意義。結合所學知識，談談你對科舉制度的看法。消極影響：對人們的思想有束縛作用，扼殺了許多人才的創(chuàng)造性思維，助長了為了當官而讀死書、不講求實際學問的壞學風；對中國的思想文化、科學技術的發(fā)展造成極大的阻礙；是近代中國落后于西方的文化因素之一。三、經濟的發(fā)展材料一明代初年在籍人口數為6600余萬，明末高達1億以上，清道光二十年（1840年）增至4.1億?！缆窗娓咧小稓v史》必修Ⅱ材料二甘薯者，每畝可得數千斤，勝種五谷幾倍?！懸陡适礓洝凡牧先衩?，種一收千，其利甚大?！度∵叿纻溆[》（1）材料一反映了什么問題？（2）材料二、三反映了引進的農作物有何特點？（3）明朝引進農作物有何意義？1.農業(yè)發(fā)展的表現（1）明清時期人口增長的速度非?？臁＃?）引進的外來物種易種植、產量高。（3）大大豐富了我國農作物的品種；經濟作物的引進，可以促進農業(yè)中商品經濟的發(fā)展，并為手工業(yè)生產提供更多的原料。2.手工業(yè)發(fā)展的表現結合上圖，說說明代手工業(yè)有何特點。，技藝精湛。青花海水云龍扁瓶3.商業(yè)的繁榮特點：（1）明代商品經濟相當活躍。（2）北京和南京是全國性的商貿城市。（3）許多富人積極從事商貿活動，出現了有名的商幫，如山西的晉商、安徽的徽商。這幅長卷是明朝中后期北京城繁盛景況的再現。畫面注重描繪市區(qū)商業(yè)街道的面貌，街道上車馬行人熙來攘往，茶樓酒肆店鋪林立，招幌牌匾隨處可見，馬戲、小唱處處聚集著人群看客，金店銀鋪人潮如涌?！痘识挤e勝圖》（局部）《南都繁會圖》（局部）“南都”指南京，“東西兩洋”指東洋和西洋；“西北兩口”指張家口和古北口。這些招牌，反映了當時南京經營貨物的種類繁多，交易范圍廣泛，是當時商品經濟繁榮的縮影。徽商是指明清時期徽州府籍的商人團體。他們“無貨不居”，主要經營食鹽、糧食、布匹、茶葉、木材的貿易和典當業(yè)?；丈套阚E遍布全國乃至海外。山西的晉