小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)評比活動方案

第頁共頁小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)評比活動方案活動名稱：小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)評比活動活動目的：1.促進(jìn)小學(xué)教師在教學(xué)中靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果；2.加強(qiáng)課程整合的理念和實(shí)踐，提高學(xué)科之間的融合度；3.為小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)方面的優(yōu)秀教學(xué)案例進(jìn)行評比，鼓勵優(yōu)秀教師創(chuàng)新教學(xué)。活動時間：為期一個學(xué)期，包括預(yù)備期和評比期。活動步驟：預(yù)備期（第一周）1.確定活動目標(biāo)和活動規(guī)則；2.向?qū)W校教師宣傳介紹活動，并征集參賽教師；3.舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，介紹相關(guān)教育技術(shù)的使用方法和案例。評比期（第二周至第十六周）1.參賽教師制定教學(xué)方案，包括課程整合的內(nèi)容和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用方法；2.參賽教師在教學(xué)中實(shí)施教學(xué)方案，并記錄相關(guān)教學(xué)過程和效果；3.參賽教師進(jìn)行教學(xué)案例分享，包括現(xiàn)場展示和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；4.教師團(tuán)隊和校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)案例進(jìn)行評估，評選出優(yōu)秀案例；5.評選出來的優(yōu)秀案例進(jìn)行校級展示和推廣，鼓勵更多教師在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和課程整合的方法。活動成果：1.所有參與活動的教師都能夠提高自身的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和課程整合的水平；2.評選出的優(yōu)秀案例可以作為學(xué)校的教學(xué)示范案例，提升整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量；3.活動結(jié)束后，舉辦一個教學(xué)論壇，總結(jié)推廣活動成果，增加其他學(xué)校的參與意愿?；顒颖Ｕ希?.學(xué)校教育技術(shù)部門提供相應(yīng)的技術(shù)支持和培訓(xùn)；2.學(xué)校教研組協(xié)助教師設(shè)計和評估教學(xué)方案，提供專業(yè)指導(dǎo)；3.學(xué)校向參賽教師提供相應(yīng)的獎勵和榮譽(yù)證書；4.活動期間由學(xué)校招募志愿者協(xié)助組織活動的順利進(jìn)行?；顒釉u估：1.學(xué)校教育技術(shù)部門對參賽教師的教學(xué)方案和實(shí)施情況進(jìn)行評估，給與相關(guān)反饋；2.參賽教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)效果評估，反饋意見和建議；3.教師團(tuán)隊和校領(lǐng)導(dǎo)對參賽教師的教學(xué)案例進(jìn)行綜合評估，評選出優(yōu)秀案例；4.教師團(tuán)隊和學(xué)校進(jìn)行大會評估，總結(jié)活動效果和經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)改