周周清方案全套

周周清方案全套為進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教育教學(xué)的過程管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理水平深度提升，立足于教學(xué)質(zhì)量這根主線，結(jié)合信息部實(shí)際情況，決定本學(xué)期開始實(shí)施“周清”活動(dòng)，使其真正成為檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量的有力抓手，具體方案如下：一、工作目標(biāo)1、以“周清”教學(xué)檢測為載體，以小組捆綁評(píng)價(jià)為抓手，在組建科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)小組基礎(chǔ)上，完善小組評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮“兵教兵”的作用，營造組間有序競爭，組內(nèi)有合作的良好氛圍。2、“周清”測試，落實(shí)查漏補(bǔ)缺，使本周所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)、所講過的重點(diǎn)題型一一過關(guān)、熟記、會(huì)應(yīng)用，引導(dǎo)師生“以本為本”，關(guān)注課堂，切實(shí)提升課堂的教學(xué)效率。3、以“周清”測試結(jié)果把脈上一周課堂存在的不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，使課堂向高效化發(fā)展，課堂知識(shí)做到堂堂清。二、“周清”具體要求1、“周清”學(xué)科：語文：對(duì)一周所學(xué)文本及閱讀篇目會(huì)分析、會(huì)歸納，熟練解決相似的閱讀分析題目。數(shù)學(xué)：熟記理解一周所學(xué)概念、性質(zhì)、定理，并能結(jié)合以前所學(xué)知識(shí)熟練運(yùn)用，解決綜合性實(shí)際問題。英語：本周所學(xué)的單詞會(huì)朗讀、背誦，默寫正確，句型口頭語操練流利，指定課文能熟背，重點(diǎn)句型會(huì)譯寫，具備一定的聽寫能力。理化：熟記理解一周所學(xué)概念、規(guī)律，并會(huì)熟練綜合運(yùn)用。2、內(nèi)容要求：（1）以測試為主，各備課組要根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，提前組織、審查試卷，反復(fù)修改，并上級(jí)部備案（發(fā)至群文件）。（2）填空選擇題目要在“雙基”的基礎(chǔ)上具有分層性，綜合題以“舉一反三、融會(huì)貫通、瞻前顧后”的綜合典型題目及“易錯(cuò)點(diǎn)”為主。（3）試題頁面格式為B4（每科為半張紙，兩名學(xué)生一張），題目數(shù)量為5—8道題，至少要有一道能力分析題和綜合運(yùn)用題，滿分為10分，時(shí)間約為20分鐘。3、“周清”測試時(shí)間一般在周日下午進(jìn)行。4、“周清”實(shí)行無人監(jiān)考，教室前后門全部打開，級(jí)部安排專人巡視。5、教師要對(duì)“周清”全批全改，并于周一下午放學(xué)前將成績發(fā)至級(jí)部群文件中，并且要作簡要質(zhì)量分析，為下一段教學(xué)做到心中有數(shù)、有的放矢。6、對(duì)“周清”不過關(guān)學(xué)生，教師要利用下一周課外時(shí)間輔導(dǎo)時(shí)間，補(bǔ)考復(fù)驗(yàn)，直至二次達(dá)標(biāo)（不超過周三晚上）。三、“周清”的考核：1、“周清”測試結(jié)果納入學(xué)生小組評(píng)價(jià)，折合后記入德育月考核及期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。2、“周清”單科成績6分以上為合格，9分以上為優(yōu)秀，分別記入小組評(píng)價(jià)1分、2分，6分以下不記分，3號(hào)4號(hào)學(xué)生連續(xù)合格兩次及兩次以上，小組記分等同優(yōu)秀。不合格學(xué)生要補(bǔ)考，仍不合格者，每科記-3分。3、“周清”作弊者，每人每次小組評(píng)價(jià)記-5分，班級(jí)考核上報(bào)德育處分?jǐn)?shù)實(shí)分扣3分，第一次嚴(yán)重警告，累記兩次及以上