吉林市重點中學(xué)2024屆高三五月中旬?dāng)?shù)學(xué)試題_第1頁
吉林市重點中學(xué)2024屆高三五月中旬?dāng)?shù)學(xué)試題_第2頁
吉林市重點中學(xué)2024屆高三五月中旬?dāng)?shù)學(xué)試題_第3頁
吉林市重點中學(xué)2024屆高三五月中旬?dāng)?shù)學(xué)試題_第4頁
吉林市重點中學(xué)2024屆高三五月中旬?dāng)?shù)學(xué)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

吉林市重點中學(xué)2024屆高三五月中旬?dāng)?shù)學(xué)試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知實數(shù)滿足,則的最小值為()A. B. C. D.2.設(shè)復(fù)數(shù)滿足,在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點為,則不可能為()A. B. C. D.3.己知函數(shù)的圖象與直線恰有四個公共點,其中,則()A. B.0 C.1 D.4.已知直四棱柱的所有棱長相等,,則直線與平面所成角的正切值等于()A. B. C. D.5.已知復(fù)數(shù),則()A. B. C. D.6.定義在上的奇函數(shù)滿足,若,,則()A. B.0 C.1 D.27.下列說法正確的是()A.“若,則”的否命題是“若,則”B.“若,則”的逆命題為真命題C.,使成立D.“若,則”是真命題8.已知數(shù)列是公比為的等比數(shù)列,且,,成等差數(shù)列,則公比的值為(

)A. B. C.或 D.或9.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4名學(xué)生平均分成兩個志愿者小組到校外參加兩項活動,則乙、丙兩人恰好參加同一項活動的概率為A. B. C. D.10.若a>b>0,0<c<1,則A.logac<logbc B.logca<logcb C.a(chǎn)c<bc D.ca>cb11.已知實數(shù)滿足不等式組,則的最小值為()A. B. C. D.12.在展開式中的常數(shù)項為A.1 B.2 C.3 D.7二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.有2名老師和3名同學(xué),將他們隨機地排成一行,用表示兩名老師之間的學(xué)生人數(shù),則對應(yīng)的排法有______種;______;14.如圖,在△ABC中,E為邊AC上一點,且,P為BE上一點,且滿足,則的最小值為______.15.已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),其圖象關(guān)于直線對稱,當(dāng)時,(其中是自然對數(shù)的底數(shù),若,則實數(shù)的值為_____.16.設(shè)復(fù)數(shù)滿足,其中是虛數(shù)單位,若是的共軛復(fù)數(shù),則____________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數(shù).(1)解不等式;(2)若函數(shù)存在零點,求的求值范圍.18.(12分)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為.(1)求曲線C的極坐標(biāo)方程和直線l的直角坐標(biāo)方程;(2)若射線與曲線C交于點A(不同于極點O),與直線l交于點B,求的最大值.19.(12分)在直角坐標(biāo)系中,已知曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點為極點,軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,射線的極坐標(biāo)方程為,射線的極坐標(biāo)方程為.(Ⅰ)寫出曲線的極坐標(biāo)方程,并指出是何種曲線;(Ⅱ)若射線與曲線交于兩點,射線與曲線交于兩點,求面積的取值范圍.20.(12分)已知點到拋物線C:y1=1px準(zhǔn)線的距離為1.(Ⅰ)求C的方程及焦點F的坐標(biāo);(Ⅱ)設(shè)點P關(guān)于原點O的對稱點為點Q,過點Q作不經(jīng)過點O的直線與C交于兩點A,B,直線PA,PB,分別交x軸于M,N兩點,求的值.21.(12分)已知,函數(shù)的最小值為1.(1)證明:.(2)若恒成立,求實數(shù)的最大值.22.(10分)如圖在四邊形中,,,為中點,.(1)求;(2)若,求面積的最大值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解題分析】

所求的分母特征,利用變形構(gòu)造,再等價變形,利用基本不等式求最值.【題目詳解】解:因為滿足,則,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號,故選:.【題目點撥】本題考查通過拼湊法利用基本不等式求最值.拼湊法的實質(zhì)在于代數(shù)式的靈活變形,拼系數(shù)、湊常數(shù)是關(guān)鍵.(1)拼湊的技巧,以整式為基礎(chǔ),注意利用系數(shù)的變化以及等式中常數(shù)的調(diào)整,做到等價變形;(2)代數(shù)式的變形以拼湊出和或積的定值為目標(biāo)(3)拆項、添項應(yīng)注意檢驗利用基本不等式的前提.2、D【解題分析】

依題意,設(shè),由,得,再一一驗證.【題目詳解】設(shè),因為,所以,經(jīng)驗證不滿足,故選:D.【題目點撥】本題主要考查了復(fù)數(shù)的概念、復(fù)數(shù)的幾何意義,還考查了推理論證能力,屬于基礎(chǔ)題.3、A【解題分析】

先將函數(shù)解析式化簡為,結(jié)合題意可求得切點及其范圍,根據(jù)導(dǎo)數(shù)幾何意義,即可求得的值.【題目詳解】函數(shù)即直線與函數(shù)圖象恰有四個公共點,結(jié)合圖象知直線與函數(shù)相切于,,因為,故,所以.故選:A.【題目點撥】本題考查了三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)的綜合應(yīng)用,由交點及導(dǎo)數(shù)的幾何意義求函數(shù)值,屬于難題.4、D【解題分析】

以為坐標(biāo)原點,所在直線為x軸,所在直線為軸,所在直線為軸,建立空間直角坐標(biāo)系.求解平面的法向量,利用線面角的向量公式即得解.【題目詳解】如圖所示的直四棱柱,,取中點,以為坐標(biāo)原點,所在直線為x軸,所在直線為軸,所在直線為軸,建立空間直角坐標(biāo)系.設(shè),則,.設(shè)平面的法向量為,則取,得.設(shè)直線與平面所成角為,則,,∴直線與平面所成角的正切值等于故選:D【題目點撥】本題考查了向量法求解線面角,考查了學(xué)生空間想象,邏輯推理,數(shù)學(xué)運算的能力,屬于中檔題.5、B【解題分析】

利用復(fù)數(shù)除法、加法運算,化簡求得,再求得【題目詳解】,故.故選:B【題目點撥】本小題主要考查復(fù)數(shù)的除法運算、加法運算,考查復(fù)數(shù)的模,屬于基礎(chǔ)題.6、C【解題分析】

首先判斷出是周期為的周期函數(shù),由此求得所求表達(dá)式的值.【題目詳解】由已知為奇函數(shù),得,而,所以,所以,即的周期為.由于,,,所以,,,.所以,又,所以.故選:C【題目點撥】本小題主要考查函數(shù)的奇偶性和周期性,屬于基礎(chǔ)題.7、D【解題分析】選項A,否命題為“若,則”,故A不正確.選項B,逆命題為“若,則”,為假命題,故B不正確.選項C,由題意知對,都有,故C不正確.選項D,命題的逆否命題“若,則”為真命題,故“若,則”是真命題,所以D正確.選D.8、D【解題分析】

由成等差數(shù)列得,利用等比數(shù)列的通項公式展開即可得到公比q的方程.【題目詳解】由題意,∴2aq2=aq+a,∴2q2=q+1,∴q=1或q=故選:D.【題目點撥】本題考查等差等比數(shù)列的綜合,利用等差數(shù)列的性質(zhì)建立方程求q是解題的關(guān)鍵,對于等比數(shù)列的通項公式也要熟練.9、B【解題分析】

求得基本事件的總數(shù)為,其中乙丙兩人恰好參加同一項活動的基本事件個數(shù)為,利用古典概型及其概率的計算公式,即可求解.【題目詳解】由題意,現(xiàn)有甲乙丙丁4名學(xué)生平均分成兩個志愿者小組到校外參加兩項活動,基本事件的總數(shù)為,其中乙丙兩人恰好參加同一項活動的基本事件個數(shù)為,所以乙丙兩人恰好參加同一項活動的概率為,故選B.【題目點撥】本題主要考查了排列組合的應(yīng)用,以及古典概型及其概率的計算問題,其中解答中合理應(yīng)用排列、組合的知識求得基本事件的總數(shù)和所求事件所包含的基本事件的個數(shù),利用古典概型及其概率的計算公式求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了運算與求解能力,屬于基礎(chǔ)題.10、B【解題分析】試題分析:對于選項A,,,,而,所以,但不能確定的正負(fù),所以它們的大小不能確定;對于選項B,,,兩邊同乘以一個負(fù)數(shù)改變不等號方向,所以選項B正確;對于選項C,利用在第一象限內(nèi)是增函數(shù)即可得到,所以C錯誤;對于選項D,利用在上為減函數(shù)易得,所以D錯誤.所以本題選B.【考點】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)【名師點睛】比較冪或?qū)?shù)值的大小,若冪的底數(shù)相同或?qū)?shù)的底數(shù)相同,通常利用指數(shù)函數(shù)或?qū)?shù)函數(shù)的單調(diào)性進行比較;若底數(shù)不同,可考慮利用中間量進行比較.11、B【解題分析】

作出約束條件的可行域,在可行域內(nèi)求的最小值即為的最小值,作,平移直線即可求解.【題目詳解】作出實數(shù)滿足不等式組的可行域,如圖(陰影部分)令,則,作出,平移直線,當(dāng)直線經(jīng)過點時,截距最小,故,即的最小值為.故選:B【題目點撥】本題考查了簡單的線性規(guī)劃問題,解題的關(guān)鍵是作出可行域、理解目標(biāo)函數(shù)的意義,屬于基礎(chǔ)題.12、D【解題分析】

求出展開項中的常數(shù)項及含的項,問題得解?!绢}目詳解】展開項中的常數(shù)項及含的項分別為:,,所以展開式中的常數(shù)項為:.故選:D【題目點撥】本題主要考查了二項式定理中展開式的通項公式及轉(zhuǎn)化思想,考查計算能力,屬于基礎(chǔ)題。二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、36;1.【解題分析】

的可能取值為0,1,2,3,對應(yīng)的排法有:.分別求出,,,,由此能求出.【題目詳解】解:有2名老師和3名同學(xué),將他們隨機地排成一行,用表示兩名老師之間的學(xué)生人數(shù),則的可能取值為0,1,2,3,對應(yīng)的排法有:.∴對應(yīng)的排法有36種;,,,,∴故答案為:36;1.【題目點撥】本題考查了排列、組合的應(yīng)用,離散型隨機變量的分布列以及數(shù)學(xué)期望,屬于中檔題.14、【解題分析】試題分析:根據(jù)題意有,因為三點共線,所以有,從而有,所以的最小值是.考點:向量的運算,基本不等式.【方法點睛】該題考查的是有關(guān)應(yīng)用基本不等式求最值的問題,屬于中檔題目,在解題的過程中,關(guān)鍵步驟在于對題中條件的轉(zhuǎn)化,根據(jù)三點共線,結(jié)合向量的性質(zhì)可知,從而等價于已知兩個正數(shù)的整式形式和為定值,求分式形式和的最值的問題,兩式乘積,最后應(yīng)用基本不等式求得結(jié)果,最后再加,得出最后的答案.15、【解題分析】

先推導(dǎo)出函數(shù)的周期為,可得出,代值計算,即可求出實數(shù)的值.【題目詳解】由于函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),則,又該函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱,則,所以,,則,所以,函數(shù)是周期為的周期函數(shù),所以,解得.故答案為:.【題目點撥】本題考查利用函數(shù)的對稱性計算函數(shù)值,解題的關(guān)鍵就是結(jié)合函數(shù)的奇偶性與對稱軸推導(dǎo)出函數(shù)的周期,考查推理能力與計算能力,屬于中等題.16、【解題分析】

由于,則.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)或;(2).【解題分析】

(1)通過討論的范圍,將絕對值符號去掉,轉(zhuǎn)化為求不等式組的解集,之后取并集,得到原不等式的解集;(2)將函數(shù)零點問題轉(zhuǎn)化為曲線交點問題解決,數(shù)形結(jié)合得到結(jié)果.【題目詳解】(1)有題不等式可化為,當(dāng)時,原不等式可化為,解得;當(dāng)時,原不等式可化為,解得,不滿足,舍去;當(dāng)時,原不等式可化為,解得,所以不等式的解集為.(2)因為,所以若函數(shù)存在零點則可轉(zhuǎn)化為函數(shù)與的圖像存在交點,函數(shù)在上單調(diào)增,在上單調(diào)遞減,且.數(shù)形結(jié)合可知.【題目點撥】該題考查的是有關(guān)不等式的問題,涉及到的知識點有分類討論求絕對值不等式的解集,將零點問題轉(zhuǎn)化為曲線交點的問題來解決,數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用,屬于簡單題目.18、(1):,直線:;(2).【解題分析】

(1)由消參法把參數(shù)方程化為普通方程,再由公式進行直角坐標(biāo)方程與極坐標(biāo)方程的互化;(2)由極徑的定義可直接把代入曲線和直線的極坐標(biāo)方程,求出極徑,把比值化為的三角函數(shù),從而可得最大值、【題目詳解】(1)消去參數(shù)可得曲線的普通方程是,即,代入得,即,∴曲線的極坐標(biāo)方程是;由,化為直角坐標(biāo)方程為.(2)設(shè),則,,,當(dāng)時,取得最大值為.【題目點撥】本題考查參數(shù)方程與普通方程的互化,考查極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程的互化,掌握公式可輕松自如進行極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程的互化.19、(Ⅰ),曲線是以為圓心,為半徑的圓;(Ⅱ).【解題分析】

(Ⅰ)由曲線的參數(shù)方程能求出曲線的普通方程,由此能求出曲線的極坐標(biāo)方程.(Ⅱ)令,,則,利用誘導(dǎo)公式及二倍角公式化簡,再由余弦函數(shù)的性質(zhì)求出面積的取值范圍;【題目詳解】解:(Ⅰ)由(為參數(shù))化為普通方程為,整理得曲線是以為圓心,為半徑的圓.(Ⅱ)令,,,,面積的取值范圍為【題目點撥】本題考查曲線的極坐標(biāo)方程的求法,考查三角形的面積的求法,考查參數(shù)方程、直角坐標(biāo)方程、極坐標(biāo)方程的互化等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力,屬于中檔題.20、(Ⅰ)C的方程為,焦點F的坐標(biāo)為(1,0);(Ⅱ)1【解題分析】

(Ⅰ)根據(jù)拋物線定義求出p,即可求C的方程及焦點F的坐標(biāo);

(Ⅱ)設(shè)點A(x1,y1),B(x1,y1),由已知得Q(?1,?1),由題意直線AB斜率存在且不為0,設(shè)直線AB的方程為y=k(x+1)?1(k≠0),與拋物線聯(lián)立可得ky1-4y+4k-8=0,利用韋達(dá)定理以及弦長公式,轉(zhuǎn)化求解|MF|?|NF|的值.【題目詳解】(Ⅰ)由已知得,所以p=1.所以拋物線C的方程為,焦點F的坐標(biāo)為(1,0);(II)設(shè)點A(x1,y1),B(x1,y1),由已知得Q(?1,?1),由題意直線AB斜率存在且不為0.設(shè)直線AB的方程為y=k(x+1)?1(k≠0).由得,則,.因為點A,B在拋物線C上,所以,.因為PF⊥x軸,所以,所以|MF|?|NF|的值為1.【題目點撥】本題考查拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程及直線與拋物線中的定值問題,常用韋達(dá)定理設(shè)而不求來求解,本題解題關(guān)鍵是找出弦長與斜率之間的關(guān)系進行求解,屬于中等題.21、(1)2;(2)【解題分析】分析:(1)將轉(zhuǎn)化為分段函數(shù),求函數(shù)的最小值(2)分離參數(shù),利用基本不等式證明即可.詳解:(Ⅰ)證明:,顯然在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以的最小值為,即.(Ⅱ)因為恒成立,所以恒成立,當(dāng)且僅當(dāng)時,取得最小值,所以,即實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論