《大自然的語言》測試試題及答案

《大自然的語言》測試試題及答案1.冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花cìdì()開放。(答案：次第)答案解析：歸省2.再過兩個月，燕子piānrán()歸來。(答案：翩然)3.于是轉入炎熱的夏季，這是植物yùnyù()果實的時期。(答案：孕育)4.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāoshēngnìjì()。(答案：銷聲匿跡)5.在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，zhōuérfùshǐ()。(答案：周而復始)6.古代流傳下來的許多nóngyàn()就包含了豐富的物候知識。(答案：農諺)7.這樣看來，huāxiāngniǎoyǔ()，草長鶯飛，都是大自然的語言。(答案：花香鳥語)8.這樣看來，花香鳥語，cǎozhǎngyīngfēi()，都是大自然的語言。(答案：草長鶯飛)9.冬季南北溫度xuánshū()，夏季卻相差不大。(答案：懸殊)10.1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府hǎitáng()、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右(答案：海棠)11.下列加括號字的注音全都正確的一項是()A.冰雪融（róng）化孕（yùn）育翩（piān）然歸來農諺（yán）B.簌（shù）簌落下了解（jiě）銷聲匿（nì）跡緯（wěi）度C.衰（shuāi）草連天連翹（qiáo）層巒疊嶂（zhàng）弋（yì）陽(正確答案)D.風雪載（zhài）途隧（suì）道頭暈目眩（xuàn）窺（kuī）見答案解析：解析：A、農諺（yàn）B、簌簌（sù）D、風雪載（zaì）途12.文章第二段說明的對象是()A.大自然的語言是指杏花開了，桃花開了，布谷鳥唱歌了這類自然現象。B.花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。(正確答案)C.自然現象同氣候的關系決定農事的安排。D.要注意觀察氣候與自然現象的關系。13.文章第二段的說明順序是()A.時間順序(正確答案)B.空間順序C.邏輯順序14.對《大自然的語言》一文說法正確的一項是()A.“凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷?！边@句話用以說明緯度的差異也是影響物候的因素。B.“物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較，可以看出后者比前者早9天?！边@段文字中“后者”是指：開花日期，“前者”是指：抽青日期。C.題目“大自然的語言”運用了擬人的修辭方法。(正確答案)D.物候現象的來臨決定于緯度的差異、經度的差異、高下的差異、古今的差異。答案解析：解析：A、說明的是經度的差異對物候現象的影響。B、“后者”指的是“1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期"，”前者“指的是”1741年到1750年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期“。D、四個影響因素有主次之分，不代表起決定作用，表述不符合文意。15.下列說明方法判斷不正確的一項是()A.“如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天?！边\用了舉例子、列數字、作比較的說明方法。B.布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”運用了引資料的說明方法。C.“物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物?！边\用了比喻的說明方法。(正確答案)D.“到了近代，利用物候知識來研究農業(yè)生產，已經發(fā)展為一門科學，就是物候學?！边\用了下定義的說明方法。答案解析：解析：比喻是修辭手法，并非說明方法，該句運用了打比方的說明方法。16.“立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來?！边\用擬人的修辭手法，寫出了春回大地、生機勃勃的景象。A.是(正確答案)B.否17.“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子?！痹摼涫菙M人的說法，體現了說明文語言的生動性，增強了文章的可讀性。A.是(正確答案)B.否18.“秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。”這一句運用了什么說明方法？A.作詮釋B.下定義(正確答案)19.“凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷?！本渲小胺彩恰币辉~限制了范圍，表明無一例外，體現了說明文語言的準確性。A.正確(正確