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大禹治水什么叫神話?
反映古代人們對(duì)世界起源，自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的原始理解，并通過超自然的形象和幻想的形式來表現(xiàn)的故事和傳說。它借助想象來表達(dá)古代人民征服自然力的理想和追求。如：《女媧補(bǔ)天》《夸父逐日》《精衛(wèi)填海》《嫦娥奔月》《盤古開天地》大禹治水速讀課文，根據(jù)下列問題準(zhǔn)備復(fù)述一，為什么要治水?二，怎樣治水？三，結(jié)果如何？１，洪水怎么來的？課文是如何描繪上古的這場(chǎng)大水災(zāi)的？
天帝覺得凡間的人不尊敬他,就降下洪水來懲罰世人.
課文從田淹，房毀，人們無(wú)出棲身這幾方面突出了上古這場(chǎng)水災(zāi)水勢(shì)的浩大，災(zāi)難的深重，同時(shí)也就突出了降下滔天洪水的天帝的兇殘，（１）在大禹治水前，鯀也治過水，他是怎樣治水的？鯀只是想借助神奇的“息壤”，來堵塞滔天的洪水（２）禹是怎么來的？鯀被殺后，尸體三年不爛．后來尸體被剖開后，禹坐著一條虬龍來到世上．２誰(shuí)來治水？二，怎樣治水？（1），同樣是治水，大禹的做法與鯀的做法有哪些不同？A，和群眾共商大計(jì)；B，采用疏導(dǎo)的方法（根本區(qū)別）；C，請(qǐng)應(yīng)龍協(xié)助治水；三，結(jié)果如何？治水成功．大禹因治水有功，被尊為“大禹王”．
誰(shuí)為民除害造福，誰(shuí)就會(huì)得到人民的真誠(chéng)擁護(hù)和愛戴．1，復(fù)述要求：1，“一過家門”能抓住大禹和岳母的對(duì)話，復(fù)述時(shí)力求把“實(shí)在”，“拜托”，“轉(zhuǎn)告”，“強(qiáng)求”等詞語(yǔ)用上。2，“二過家門”突出大禹的語(yǔ)言。3，“三過家門”課文是略說,請(qǐng)展開想象補(bǔ)充完整.２，朗讀要求：1，岳母：關(guān)懷（對(duì)阿嬌），懇求（對(duì)大禹）2，大禹拜托岳母：懇求而深致歉意3，大禹對(duì)眾人：誠(chéng)懇而決心堅(jiān)定３，大禹在治水中，三過家門而不入，從中，我們可以看出他具有什么樣的精神？
以身作則，公而忘私一心撲在治水事業(yè)上的獻(xiàn)身精神。這種精神是我們民族精神的組成部分，值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)怎樣發(fā)這種精神?作業(yè):１，你覺得大禹精神是一種怎樣的精神？２，
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