人教課標(biāo)實驗版必修三　發(fā)展中國特色社會主義文化　培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人 全省一等獎

思想道德修養(yǎng)與知識文化修養(yǎng)

建設(shè)社會主義精神文明怎樣對國家：對個人？

廈門公交讓座的文明風(fēng)氣全國聞名，近日有一位市民在網(wǎng)上發(fā)布了他的公交“讓座原則”，原則如下：一、孕婦或者是抱小孩的家長，無條件讓座；二、無人陪伴的小孩，生龍活虎的，一律不讓；三、老人家，腳步穩(wěn)健的，那狀態(tài)比我好，不讓；四、足夠老的老人，在上下班高峰期，不讓；五、還是足夠老的老人，非上下班高峰期，那當(dāng)然是讓。他說：“上下班高峰期我們擠公車多辛苦，好不容易天上掉個餡餅，有個座位，您老人家還湊什么熱鬧，難道不能避開這段時間再出門嗎？”

討論：你是怎樣看待這位網(wǎng)民的“讓位原則”的？如果是你，你會怎么做？老師三令五申在考試時不允許作弊,但我最好的朋友卻要我在考試時給他傳答案,我該怎么辦?直面生活中的思想道德沖突到商店買東西花了三元錢,一位老伯錯把10元看成了100元,多找了錢該不該還回去?見義勇為受傷后，被救者因害怕付醫(yī)藥費，反而偷偷溜走。好心人將被車撞傷的傷者送入醫(yī)院，最后被誣陷為肇事者。1．出現(xiàn)思想道德沖突的原因社會原因：個人原因：2．如何解決？（途徑）在社會主義精神文明建設(shè)的實踐中，加強自身的知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。知識文化修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)社會發(fā)生巨大變化，產(chǎn)生復(fù)雜的利益關(guān)系，形成多種道德標(biāo)準(zhǔn)個人明辨是非的能力在知識文化的陶冶中升華1．知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的區(qū)別：知識文化修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)內(nèi)容方式學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)知識，用人類創(chuàng)造的科學(xué)文化知識武裝自己的頭腦不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想自我教育自我提高自省、自律對于知識與道德東漢哲學(xué)家王符德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其秧必大。北宋史學(xué)家司馬光才者，德之資也；德者，才之帥也。未成年在押人員多為文盲某看守所的管教員說，分析未成年在押人員的犯罪原因，首先是文化素養(yǎng)普遍較差，初中畢業(yè)的不足17%，大多數(shù)是小學(xué)畢業(yè)，還有近20%連小學(xué)都沒畢業(yè)。而且他們中近40%是輟學(xué)或被學(xué)校開除、勸退人員，絕大部分初進看守所時不會寫信，甚至連明信片都不會寫。其次他們大都缺乏家庭溫暖，被家庭遺棄的流浪兒占41%。除此之外，大部分未成年在押人員的一個共同特點就是崇尚金錢，奉行拜金主義。缺乏知識文化修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪的邪路。探究：材料說明了什么問題？對我們有什么啟示？未成年在押人員多為文盲某看守所的管教員說，分析未成年在押人員的犯罪原因，首先是文化素養(yǎng)普遍較差，初中畢業(yè)的不足17%，大多數(shù)是小學(xué)畢業(yè)，還有近20%連小學(xué)都沒畢業(yè)。而且他們中近40%是輟學(xué)或被學(xué)校開除、勸退人員，絕大部分初進看守所時不會寫信，甚至連明信片都不會寫。其次他們大都缺乏家庭溫暖，被家庭遺棄的流浪兒占41%。除此之外，大部分未成年在押人員的一個共同特點就是崇尚金錢，奉行拜金主義。⑴缺乏知識文化修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪的邪路。探究：材料說明了什么問題？對我們有什么啟示？⑵良好的知識文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng)。是不是有了良好的知識文化修養(yǎng)，就一定有良好的思想道德修養(yǎng)？鏡頭一：大毒梟劉招華，初中畢業(yè)，自學(xué)了研究生課程化學(xué)專業(yè)，曾擔(dān)任福安市人民法院法警工作。后辭職轉(zhuǎn)入秘密生產(chǎn)“冰毒”，在寧夏窩點時平均每天生產(chǎn)一噸多“冰毒”，給社會造成極大危害。后經(jīng)干警們的艱苦努力，終于在老家將他緝拿歸案。鏡頭二：有人掌握了電腦技術(shù)，卻去充當(dāng)電腦“黑客”鏡頭三：有人掌握了醫(yī)療技術(shù)，卻要收取“紅包”后才肯救治病人三個鏡頭觸目驚心，給我們什么啟示？道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠也填補不了道德的缺陷。

——但丁“無才無德是‘廢品’,有德無才是‘次品’，有才無德是‘危險品’，有才有德是‘精品’?！辈耪?，德之資也；德者，才之帥也。

——司馬光2．知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的聯(lián)系⑴良好的知識文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng)。⑵加強思想道德修養(yǎng)，能夠促進知識文化修養(yǎng)。3．知識文化修養(yǎng)的根本意義

在于通過參加健康有益的文化活動，自覺接受先進文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷提高，成為一個脫離低級趣味的人，有益于人民的人。單選1．中南大學(xué)每年在新生入學(xué)教育中安排校史教育；抓典型教育，邀請專人組織報告會宣傳其事跡；充分利用德育網(wǎng)站開辟學(xué)生教育專欄；定期邀請專家原始“面向基層立志成才”、“服務(wù)人民報效祖國”等為主題進行網(wǎng)上交流。通過這些活動，主要是加強大學(xué)生的（）①思想政治教育②理想信念教育③知識文化修養(yǎng)④思想道德修養(yǎng)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D2．某重點學(xué)校的高一學(xué)生，把從網(wǎng)上搜集到的“萬花谷”病毒的代碼進行改進和加密，升級為“混客絕情炸彈”。在短短40天時間內(nèi)，全國有十余萬臺電腦遭受到攻擊，引起網(wǎng)民的恐慌。上述事例表明A．良好的知識文化素養(yǎng)并不能促進思想道德素養(yǎng)B．思想道德修養(yǎng)比文化知識修養(yǎng)更重要C．不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識，也可能危害社會D．缺乏文化知識修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪的邪路C思維訓(xùn)練

有人認為：“學(xué)生階段主要是提高知識文化修養(yǎng)，搞好思想道德建設(shè)、提高思想道德修養(yǎng)那是以后的事?！蹦闳绾慰创@種觀點？⑴思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的靈魂，規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向，是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。⑵思想道德修養(yǎng)和知識文化修養(yǎng)是統(tǒng)一的。一方面，良好的知識文化修養(yǎng)能促進思想道德修養(yǎng)，另一方面，加強思想道德修養(yǎng)也能促進知識文化修養(yǎng)。而且知識文化修養(yǎng)的根本目的就是使人的思想道德境界不斷升華。⑶題中的觀點忽視了思想道德修養(yǎng)的重要性，割裂了思想道德修養(yǎng)和知識文化修養(yǎng)的關(guān)系，是不科學(xué)的。⑷我們應(yīng)在提高知識文化修養(yǎng)的同時，加強思想道德修養(yǎng)，使學(xué)生真正成為社會需要的人才。青年學(xué)生應(yīng)如何加強自身

的思想道德修養(yǎng)？㈢對青年學(xué)生的要求：1．認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2．學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論，