人教課標實驗版八年級下 我的母親

他一生獲得哥倫比亞大學博士學位、香港大學法學名譽博士學位、哈佛大學名譽文學博士學位、美國南加州大學名譽文學博士學位等三十六個博士學位；

他是個學識淵博的學者，在文學、哲學、史學、考據(jù)學、教育學、倫理學等諸多領域均有不小的建樹。

他是中國白話文的倡導者、新文化運動的開拓者，《嘗試集》是我國現(xiàn)代文學史上的第一部白話詩集。胡適

他歷任北京大學教授、北京大學校長、臺灣中央研究院院長；國民黨政府駐美大使；聯(lián)合國文教組織曾聘其為“世界人類科學文化編輯委員會”委員;他是誰?我的母親

胡適學習目標1.理解文意，從具體事件中提煉母親的性格特點。2.體會母親的偉大，感受作者對母親的無限懷念與感激之情。3.用心感悟生活，用筆抒寫母愛。胡適的母親：馮順弟（1873—1918）農(nóng)村出身，不會識文斷字，是績溪縣中屯人。19歲時成了比她大三十多歲的胡適父親胡傳的續(xù)弦。胡適的父親胡傳是清末貢生，曾在東三省、廣東及臺灣省任官職，然而天不假年，50出頭便撒手人寰，拋下了孤兒寡母。成了寡婦的馮順弟無奈中不得不帶著胡適回到老家尋找生路，讓孩子接受教育。23歲的馮順弟成了鄉(xiāng)村大家族的主母。（割肉為弟弟療病）文縐縐

(

)

翳

(

)擲銅錢(

)輕薄

(

)羞愧(

)

寬恕(

)綽號(

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庶祖母(

)佃戶(

)

籌備(

)吹笙(

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抽屜

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責罰管束氣量文縐縐廣漠寬恕質(zhì)問1、讀準字音，理解詞義：預習檢查zhōuyìzhìbókuìshùchuòshùdiànchóushēngtì解讀探究

1、文章圍繞母親寫了哪些事？這些事分別表現(xiàn)了母親怎樣的品性？2、請用簡潔的語言說說母親是一個怎樣的人？3、作者對母親懷有怎樣的感情？一、如何對“我”進行管教；(5-7)二、如何處理家庭的難事和矛盾；(8-11)三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。(12)課文寫母親的事及體現(xiàn)的品性：1、叫我早起，聆聽教誨，“催”去上早學；（5）3、我說了輕薄的話，她重重責罰我；（7）是我的嚴師、我的慈母。5、對待除夕夜被債主追債的敗家子大哥：從不罵一聲，臉上從不露出一點怒色。（8）6、對待她們妯娌之間的矛盾：受了氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時，哭一場，以解心中之苦；（9-11）不露怒色、氣量大、性子好容忍仁慈、溫和7、對說了不負責任的話的五叔：要五叔當面認錯賠罪才罷休。（12）有剛氣不受人格侮辱4、她用舌頭亂舔我的眼病。（7）2、從不在別人面前罵我一句，打我一下。（6）1、母親是一個怎樣的人？

母親是一個慈祥、教子嚴而有方，氣量大、性情好，待人仁慈、和善、容忍，對大事又不失剛氣的人；她是我的恩師、慈母、嚴父。2、作者對母親懷有怎樣的感情？懷念、感激、敬愛之情小結(jié)

研討探究：

課文標題為“我的母親”，而文章前三段只有一句提及母親，其他內(nèi)容似與“母親”無關，這是為什么？參考答案：

1、前三段表明，作者的童年生活，除了看書之外，是貧乏的，是有缺憾的，是母親“給了我做人的訓練”這不僅彌足珍貴、銘記永久，而且影響巨大。

2、為寫母親起到很好的鋪墊作用，與文末相呼應。

真情抒吧（片斷練習）

生活中并不缺少母愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)母愛的眼睛，讓我們用心去感悟母愛，用筆抒寫母愛的偉大。

(要求：從生活中選擇具體事例塑造母親形象，表現(xiàn)人物的性格特征;字數(shù)在二百字左右。)1、《爸爸，媽媽我想對你說……》

2、《爸爸/媽媽您還記得那件事嗎？》老舍：《我的母親》鄒韜奮：《我的母親》