紅領(lǐng)巾的廣播稿40篇

第紅領(lǐng)巾的廣播稿（40篇）

紅領(lǐng)巾的廣播稿1甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家好

甲：你知道3月22日是什么日子嗎？

乙：我知道，是世界水日。

甲：有人說，我們的地球應(yīng)當叫水球，因為它的上面布滿了水；

乙：有人說，我們的地球很美，因為它擁有海洋、河流、山川。

合：正是有了水，生命才能繁衍！

甲：水是大自然賦予人類的寶貴財富。

乙：有了水，我們的地球才會充滿生機與活力。

甲：你能說說水有哪些作用呢？

乙：人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。人體一旦缺水，后果是很嚴重的。沒有食物，人可以活較長時間，如果連水也沒有，頂多能活一周左右。

甲：水是莊稼的命根子，一籽下地，萬粒歸倉，農(nóng)業(yè)的大豐收，水立下了不小的功勞哩！乙：水是工業(yè)的血液，食品廠的和面、蒸餾、煮沸、腌制、發(fā)酵都離不了水，醬油、醋、汽水、啤酒等，干脆就是水的化身。

甲：有水走遍天下，人類很早就發(fā)現(xiàn)水具有浮力，于是船應(yīng)運而生，水路運輸比公路和鐵路運輸便宜，運輸量大，平穩(wěn)，還是不會被炸斷的運輸線。

乙：無水難成美景，歷來的風景名勝之地，多半是以水為主角進行安排的。你看，錢塘江大潮、珠穆朗瑪雪峰、廬山的迷霧、黃山的云海、哈爾濱的冰燈，都是水的換景變形。游泳、跳水、沖浪、劃船是人們最樂意的水上活動。

甲：水是無可代替的物質(zhì)沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，連小娃娃哭也沒有了眼淚……啊，還是不要往下想的好！

乙：聽了這些，大家知道了水在我們生活中的作用真不小。下面請聽兒歌

小水滴

小水滴，個兒小，

作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠，

小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多，

小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要，

土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育，

萬物都要感謝它！

甲：山清水秀，是人類追求向往的美境。但是，水多了，水少了，水臟了，也會造成極大的不和諧，需要我們認真地對付。

如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

乙：水與我們每個人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。

甲：我們的生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象。

乙：有的人刷牙時任水流淌；洗手后還忘記關(guān)水龍頭。

紅領(lǐng)巾的廣播稿2：親愛的教師、同學們

【合】：大家上午好！。

【乙】：“紅領(lǐng)巾廣播站”與您相約！

【甲】：我是主持人——崔宇辰

【乙】：我是主持人——張宵曼

【甲】：首先請聽：學校“直通車”欄目，讓我們一齊回頭看看身邊存在的不良現(xiàn)象：

【乙】：放學后有些班級衛(wèi)生打掃不夠及時，期望各班同學放學后要及時清理本班的衛(wèi)生，同時也期望放學的隊伍也能像出操時一樣整齊，放慢腳步，安全出校門。

【甲】：在學校的路上有時會看到一些學生隨處亂丟紙屑、袋子等垃圾的現(xiàn)象，這都是很不禮貌的，影響學校的整潔美觀。學校是我家，整潔靠大家。懂禮貌，講禮儀，比比誰最行！

【乙】：接下來是《春季常見疾病預(yù)防知識》。

【甲】：冬春交替是呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，容易發(fā)生傳播的呼吸道傳染病主要有：流感、麻疹、水痘、風疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等。

【乙】：這些病因主要是經(jīng)過空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也能夠經(jīng)過手接觸表面沾有病毒或病菌的物品后再接觸口鼻而得。那么如何有效控制呼吸道傳染病，遠離呼吸道傳染病的困擾呢？

【甲】：一、每一天要開窗通風，堅持室內(nèi)空氣新鮮，每次不小于30分鐘。

【乙】二、要勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。

【甲】：三、不要帶病學習，避免傳染他人。一旦發(fā)現(xiàn)周圍出現(xiàn)多個相同癥狀的人，要及時報告相關(guān)部門，及時防控。

【乙】：四、合理膳食，增加營養(yǎng)，不吃不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食等，不喝生水，不隨便倒垃圾。

【甲】：五、積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，每一天慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。

【乙】：六、注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰；出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽等癥狀時，及時就醫(yī)。

【甲】：很多傳染病都有疫苗能夠預(yù)防，適時接種疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生和流行安全有效的方法。

【乙】：生命誠可貴，健康價更高！

【甲】：最終祝大家笑口常開！健康最美，疾控相隨！

【乙】：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

【合】：多謝收聽！下期再見！

紅領(lǐng)巾的廣播稿24男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家中午好！

男：我們想和大家聊一個老話題，那就是“禮儀和文明”。首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

女：第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的xx廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的xx廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與xx廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

男：以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。

女：其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序，有著良好學習環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！男：下面請聽文明禮儀童謠都夸白兔有禮貌小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招?！肮埬冗^吧，一步一步要走好?！焙铀犃藝W嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。女：校園美教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑

男：下面是請你參加節(jié)目，歡迎xx同學給同學們帶來一首動聽的歌曲。

女：請聽故事《四塊糖》

育才小學校長陶行知在校園里看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，當即制止了他，并讓他放學后到校長室去。

放學后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口準備挨訓了。可一見面，陶行知卻掏出一塊糖送給他，并說：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了?！蓖跤洋@疑的接過糖。隨后，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說：“這塊糖也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎你?！蓖跤迅@疑了，他的眼睛睜得大大的。

陶行知又掏出第三塊糖塞到王友手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負女生；你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你??！”王友感動極了，他流著眼淚后悔地說道：“陶陶校長，你你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學呀”

陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖遞過去，說：“為你正確地認識了錯誤，我再獎給你一塊糖，可惜我只有這一塊糖了，我的糖發(fā)完了，我看我們的談話也該完了吧！”說完，就走出了校長室。

男：一代教育家陶行知的這種教育方式在今日是很難見到了。教育工作者也好，父親也好，請不要動輒就擺出威嚴的面孔去訓斥孩子。尊重他們，他們才會尊重你，并聆聽你的教誨。

女：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！

紅領(lǐng)巾的廣播稿25甲：敬愛的教師們

乙：親愛的同學們

合：大家上午好！

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：我是主持人——張宵曼

甲：首先請聽——堅持環(huán)境從我做起

乙：同學們都明白，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地、青蔥的大樹、寬敞的操場、明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最完美的小學生活。

甲：可是，在這美麗的學校，卻有著一些不協(xié)調(diào)的地方，在碧綠的草坪中時?？梢娂埿肌b袋等小東西，這些從何而來呢？天上自我掉下來的嗎？地上自我長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的，是我們的同學在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠。作為振華學校的一份子，我們必須愛護我們的家園，讓我們的家園更加整潔。

乙：那么我們應(yīng)當怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起：注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的臟物……

甲：除此之外，平時我們做值日的時候，應(yīng)認真打掃衛(wèi)生，不放過一個死角，值日生每一天要把本班公共區(qū)打掃干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同堅持，再加上班主任教師及時督查，我想我們的學校必須會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。

乙：講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們必須能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的學校。

甲：親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。此刻我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把禮貌之風吹遍學校的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！

乙：好的，此刻大家一齊來動動你的腦筋，《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。

甲：今日的問題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時候，就會爬的越高。

乙：你答對了嗎？接下來呢，我們來簡便一下，《歡樂樂翻天》今日送給大家的是《傻瓜生的》

甲：一天，小明問媽媽，“媽媽，雞蛋是從哪里來的？”媽媽說“是雞生的?！毙∶饔謫枴澳区喌坝质菑哪睦飦淼?？”媽媽說“當然是鴨子生的嘍！”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我必須是傻瓜生的?！眿寢尯荏@奇，連忙問他“??！小明，你為什么這么說呢？”小明回答媽媽說“媽媽，本來是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎樣都管我叫傻瓜蛋呢？”

乙：時間過的真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和你說再見啦

合：同學們，期待著下次再見！

紅領(lǐng)巾的廣播稿26張:一縷陽光給我們帶來了幸福。畢:一陣清風給我們帶來了好心情；張:幸福屬于我們。畢:紅領(lǐng)巾。我會再見你的。張:我是一名播音員……畢:我是一名播音員……

張:今天我們給大家講一個故事，叫做“先收拾桌子”

畢:克洛克家并不富裕。他課后在一家快餐店工作。起初，老板安排他擦桌子。他沒力氣了，當天就溜回家了。

張、克勞克向父親抱怨:我的理想是當老板，不是擦桌子。他父親沒有反駁他，而是讓他先打掃餐桌。克勞克拿了一條毛巾，隨意在桌子上擦了擦。然后他看著父親，等待他的接受。父親拿了一條嶄新的白毛巾，在桌子上輕輕擦了擦。白色的毛巾立刻又臟又刺眼。父親指著桌子說:“孩子們，擦桌子是一項簡單的工作。但是你連桌子都不會擦。你還能做好什么？為什么你要當老板？”克勞克感到羞愧。

畢:克勞克回到了快餐店。他記得父親的教誨。每次擦桌子都要準備五條毛巾，依次擦s遍，每次擦的方向相同，以免反復(fù)污染桌子。

張:最后，克洛克得到了老板的賞識，留了下來。他接管了快餐店，成了老板。2023年后，他創(chuàng)辦了自己的餐飲公司——麥當勞。

畢:有人問克洛克成功的秘訣。他總是驕傲地說:因為我有一個偉大的父親，他教會了我如何把桌子打掃得最干凈。

結(jié)論:今天紅領(lǐng)巾播出到此結(jié)束。

紅領(lǐng)巾的廣播稿27男：親愛的老師們、同學們，

合：大家上午好！

女：歡迎大家準時收聽云中路小學“紅領(lǐng)巾之聲”廣播，帶著對新一天的期盼和大家見面了，我是131中隊張子卿，

男：我是143中隊趙子勝，

合：下面我們主持的是紅領(lǐng)巾廣播第二期：養(yǎng)成教育之“養(yǎng)成好習慣，爭做文明好學生”。

（男）：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。

（女）：能讓我們在高高的藍天上翱翔

（男）：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

（女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長

（男）：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。

（女）：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。

（男）同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：

北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)暫六將，進入了最后一關(guān)———面試?？墒?，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！

（女）你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。請聽：

20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢？就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

（女：）所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。

（男：）剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。

（女）：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧！

（男）；那么，我們小學生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢？

作為一名小學生，我們就應(yīng)該做到：

（1）熱愛祖國，升國旗、奏國歌時，自覺肅立；

（2）文明禮貌，待人友善；

（3）學會尊重，耐心聽他人說話；

（4）誠實守信，說了就要努力做；

（5）認真聽課，愛讀書；

（6）遵守校規(guī)、校紀，上下樓梯靠右行，不在樓內(nèi)追逐打鬧；

（7）熱愛勞動，做好衛(wèi)生工作，干干凈凈迎接每一天。

（8）勤奮自強，天天鍛煉身體；

（9）勤儉節(jié)約，不亂花零錢，拾金不昧，撿到東西要歸還。

（女）：好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。女：我們小學生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學習的好習慣。

下面請聽《小學生學習習慣兒歌》。

1、小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

3、見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；

4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

6、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

7、做筆記，細整理，積少成多知識廣；

8、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

9、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

10、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

11、好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

合：好學生，愛學習，遠志博學數(shù)第一。

（男：）習慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長，你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。

女：同學們，讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。

男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。親愛的老師、同學們，我們衷心地祝愿：“紅領(lǐng)巾之聲”廣播站能成為你的良師益友。

女：愿我們的節(jié)目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

男：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。

合：我們下周見。

紅領(lǐng)巾的廣播稿28（眭）：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽這期的紅領(lǐng)巾廣播。

（王）：我是主持人王建軍

（眭）：我是主持人謝眭

（王）：下面的欄目是《健康小常識》

（眭）：預(yù)防外感。春季氣溫不穩(wěn)，風雨多變，體弱者要注意保暖防風寒，多食醋、蒜之類有助于預(yù)防外感。過敏體質(zhì)者要注意避開花粉等過敏原，外出最好戴口罩。春季謹防五種疾病

（王）：增強體質(zhì)。主要是多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，增強機體免疫力。可根據(jù)自己的愛好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。

（眭）：調(diào)節(jié)情緒。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經(jīng)系統(tǒng)，消除疲勞，防止“春困”和情緒低沉。另外，處事不要過激，力求心平氣和，情緒安定。養(yǎng)魚、賞花、垂釣等都可調(diào)節(jié)情緒，怡情養(yǎng)性。

（王）：采取必要防治措施。在天氣多變時，可在醫(yī)生指導下對一些慢性

病進行預(yù)防性治療。接種有關(guān)預(yù)防傳染病的疫苗，不要隨便出入公共場所。一旦發(fā)生有關(guān)病情，要盡早到醫(yī)院妥善查治

（眭）：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已進入了本學期的第十周，這意味著期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果學校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學習中存在的不足，離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調(diào)整?；仨砗螅覀兠课煌瑢W都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心?！罢l言寸草心，報得三春暉?！蔽蚁胛覀兯械耐瑢W都會希望通過自己的努力，爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學的方法迎接期中考試。”

一、首先要正確認識復(fù)習、考試的意義。

二、要用科學的方法去迎接挑戰(zhàn)。

（王）：校運動會就要舉行了，你訓練的怎樣了？

（眭）：我報名參加了200米、壘球兩個項目，我這段時間訓練可認真了，利用了體育課、大課間、放學后的時間，我覺得練了一段時間，自己的成績有進步了。

（眭）：那我祝你在運動會上取得好的成績。也祝全校的運動員在運動會上發(fā)揚拼搏精神，賽出成績，賽出風格，為班級爭光！

（王）下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青鳥》，《青鳥》講述了一個叫蒂蒂的男孩和一個叫咪蒂的女孩尋找一只青鳥的故事：在一個平安夜的晚上，一個仙女來找蒂蒂和咪蒂，派他們?nèi)ふ仪帏B，仙女變出了火先生、水姑娘、牛奶小姐、面包先生、糖果先生、蒂魯和蒂魯勒來陪伴他們的行程，他們?nèi)チ嘶貞泧?、夜宮、墓地和森林，但是每次都失敗了，當他們發(fā)現(xiàn)這只是一個夢的時候，就感覺到自己其實已經(jīng)是生活在最幸福的家庭里，而自己所養(yǎng)的那只鴿子就是他們尋覓已久的青鳥。這個故事告訴我們：幸福的生活不應(yīng)該只追求物質(zhì)上的幸福，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)生活中樂趣，從而找到心中的幸福。

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，謝謝大家收聽。

紅領(lǐng)巾的廣播稿29王：敬愛的老師們!

任：親愛的同學們!

王：大家中午好!今天是十一月十八日，星期五!哲商現(xiàn)代實驗小學紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開始!我是主持人王佳敏。

任：我是主持人任仕謙。

王：給你的天空劃一道絢麗的亮色;

任：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

王：伸出你的手。

任：伸出我的手。

王：伴隨著這熟悉的樂曲，

任：聆聽著這動人的旋律;

合：讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中;

王：同學們，本次播音是本學期的最后一次播音，我們即將迎來充滿歡慶氣息的寒假時間。

任：是啊，時間過得可真快。我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：首先是《新聞袋袋褲》。其次是《佳文共賞》。最后是《小小點歌臺》。

插播歌曲

王：你的事。

任：我的事。

合：大家的事。

王：校內(nèi)的事。

任：國家的事。

合：世界的事，大家關(guān)心的事，盡在《新聞袋袋褲》。

王：本周四、五，三至六年級的同學同學進行了英語、科學統(tǒng)測。進一不檢測本學期的收獲。

任：下星期我們就要進行期末統(tǒng)測，復(fù)習也將近尾聲。在接下來的幾天里，我們要保持良好的心態(tài)，交一份讓自己滿意的答卷。

插播歌曲

任：一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，

王：在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽

任：最遠的是最美的

王：古人云：滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，領(lǐng)導對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑于與他們?yōu)槲?。一直以來，感恩在我心中是感謝恩人的概念。恩人者，乃于己有大恩大德者。我們擁有一顆感恩的心。所以，我們生活在感恩的社會里。

任：一個感恩的微笑，一條感恩的手機短信……其實，感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。如果我們囿于這種不如意之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

王：在寒假里，我們要懷著這份感恩的心，幫爸爸媽媽做些力所能及的事，孝敬爺爺奶奶。

插播歌曲

任：點歌臺欄目現(xiàn)在開始。

王：讓歌聲為你送上深情的祝福!

任：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

王：同學們，我們紅領(lǐng)巾廣播站點歌臺等著你的參與。你要送祝福的話，請盡管來告訴我們。請把你的祝福投入我們的信箱。接下來的事，就由我們來完成。

王：下面派送第一份祝福：四(4)班全體同學祝老師們身體健康，寒假快樂。

任：第二份祝福來自四(7)班的全體同學，他們祝同學們身體健康，寒假快樂。

(歌曲)

任：同學們，老師們，在一首首動聽的音樂聲中。

王：在一句句真誠的祝福聲中。

合：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

任：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。

合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下次播音時間再見!

紅領(lǐng)巾的廣播稿30紅領(lǐng)巾廣播稿：書香伴我成長

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在正式開始，今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是：書香伴我成長

音樂《蟲兒飛》

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家早上好！

男：伴著這歡快的歌曲,D2之聲又和大家見面了。

女：我是今天的主持人來自五3正和中隊的徐梓瑤

男：我是今天的主持人來自五3正和中隊的A

女：A，在節(jié)目開始前，我想先考考你，看你們課外知識積累得多不多。你們能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

男：那太簡單了，聽好了：（1）.書籍是人類進步的階梯?。?）.讀書破萬卷，下筆如有神。（3）.讀萬卷書，行萬里路?。?）.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

女：你還挺不錯??！

男：當然啦！咱們言歸正傳吧！

女：哦！同學們，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《書香伴我成長》

首先請聽Z和Z同學的詩朗誦《和好書交朋友》（配樂：秋日私語）：

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

有為的孩子愛跟好書交朋友。

書是人類進步的階梯，

書是傳播文化的課堂。

書是我們一生的老師，

書是不可缺少的精神食糧。

書能幫我們走上成功之路，

書能幫我們成為中華民族的脊梁！

書能幫我們展翅高飛，

書能帶我們走向輝煌！

好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；

好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；

好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；

好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。

讓我們一起，和好書交朋友！

音樂起《讀書郎》

二：名人讀書故事

男：古今中外有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻。讓我們一起聽一聽他們的故事吧！

女：漢代歷史學家，文學家司馬遷刻苦學習，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》

男：偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》。

女：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責“的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

男：這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能，為國家作出了貢獻。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。

女：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。

三、男：下面請聽由五3正和中隊向大家發(fā)出的讀書倡議書。

（倡議書）

女：親愛的老師們,同學們：（音樂：秋日私語）

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當成為我們D2師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議D2的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

男：我校的書香校園建設(shè)為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的`讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館、圖書走廊是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

女：一、讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

男：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

女：三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

男：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

女：“腹有詩書氣自華”，我們的老師們也在擠時間讀書，因為他們知道，多讀一本書，多一份智慧，多一份力量，多活一個人生。他們在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入了鮮活的生機。

合：讓我們都來熱愛讀書吧！

四、好書推薦

男：接下來，是好書推薦欄目。同學們可要聽仔細了哦！（音樂：森林交響曲）

女：說讀書，很必要，

提高興趣最重要。

要說同學們喜歡啥？

神話童話首先講。

《美人魚》、《丑小鴨》，《白雪公主》《睡美人》，

《小紅帽》，《灰姑娘》、《伊凡王子》《小人國》，

《木偶奇遇記》，《皇帝的新裝》，

《阿拉丁神燈》，《哪吒鬧東海》，

《普羅米修斯盜火》

男：說讀書，很重要，中外名著不會少；《水滸傳》、《西游記》，《紅樓夢》、《三國演義》，四大名著?；貞洠L云人物心中記

女：《岳飛傳》、《文天祥》，《成吉思汗》《楊家將》，忠肝義膽傳久長，是我們學習好榜樣；

男：《三劍客》，《小婦人》，《十日談》，《雙城記》，

《巴黎圣母院》，《王子復(fù)仇記》，

《魔鬼三角洲》《湯姆歷險記》，

《斯巴達克思》，《格列佛游記》，

外國名著常溫習，故事情節(jié)心中記。

女：讀好書，長志氣，偉人傳記來助力?！度A盛頓》，《拿破侖》，《南丁格爾》《愛迪生》；

《哥倫布》，《安徒生》；《愛因斯坦》，《哥白尼》；

《司馬遷》，《達爾文》，《莎士比亞》，《伏爾泰》，

《伽利略》，《莫扎特》，《彼得大帝》《丘吉爾》

合：追蹤偉人成長跡，認真學習添動力。

男：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》（背景配樂《雪之夢》）

（黃詩鈺朱屹）

“書是一扇沉重的門，

它垂青于每一個敲門者，

它敞開的門扉里，

是一口淘不完的井，

是一座掘不盡的礦。

走進書里去，

從書里走出來，

讓知識的浪花滋潤你的肺腑，

讓動人的箴言樹起你人生的路標?！?/p>

男：咱們學校已經(jīng)在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。

女：時間過得真快，不知不覺，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了！

男：Thanksforyourattention.Seeyounexttime!

合：Seeyou!

紅領(lǐng)巾的廣播稿31甲：紅領(lǐng)巾廣播綜合頻道

乙：紅領(lǐng)巾廣播綜合頻道

丙：敬愛的老師們!

?。河H愛的同學們!

甲：每周三的綜合頻道為您準時打開

合：請大家關(guān)上電燈，仔細收聽。

乙：今天由我們四1中隊為您播音，我是(相繼介紹姓名)

丙：首先進入今日主題——

合：愛護花草樹木，從我做起。

?。河H愛的伙伴們，當我們在綠色成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，一定會全神貫注;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會倍感心情舒暢。

丙：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會謙讓，學會做人。我們切身的感受我們的校園發(fā)生著美麗的變化，全新的校園帶給我們新的希望，在二小優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。

甲：陽春三月，萬物復(fù)蘇，草坪里的小草在陽光的沐浴下冒出了新芽。看著他，淡淡的綠色是那樣的嬌嫩;靠近他，清新的氣味多么愜意?？墒?，很遺憾的看到有一些隊員無情的踐踏了他，剛冒出的新芽不見了，草坪的美頓時少了幾分。

乙：愛護花草樹木，就是維護我們自己的環(huán)境，為我們自己多一份清新的氧氣。我們四1中隊全體同學在這里向大家發(fā)出倡議：

一、愛護花草樹木，不踐踏花壇，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、不到花壇、竹林等綠地玩耍，做游戲時遠離花草樹木。

三、不在樹木上亂寫、亂劃、亂刻。

四、勇于揭發(fā)傷害花草樹木的不良現(xiàn)象。

丙：讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查;從我做起，從身邊小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護。讓我們與小樹共成長!

丁：二小是我們的家，我們是二小的小主人，在這美麗的校園中，我們的家更需要我們的愛!

甲：愛護花草，人人有責。讓我們從現(xiàn)在做起

合：愛護花草樹木，保護我們的家園!

乙：下面播送校園新聞

新聞一：在前一周的文明值周中，三1班的xxx、xxx、xxx文明守紀、嚴于律己，被評為了紀律明星。

新聞二：三月份我校的文明班級、衛(wèi)生優(yōu)勝班級是

(匯報獲獎班級)

丙：笑話麻辣燙，開心你我他!

笑話一：老師的批語

一天，小明來小東家玩，隨手翻了翻小東的作業(yè)本，他發(fā)現(xiàn)小東每次的作業(yè)后面老師都批了一個字“?！?，小明想：小東成績真好啊，老師改作業(yè)連“優(yōu)”都不寫了，直接寫“?！绷耍蛩煤谜埥陶埥?。于是，小明就去向小東請教，小東聽了之后哈哈大笑，說：“這個‘?！皇侵肝业淖鳂I(yè)完成的好，而是批作業(yè)的老師姓牛啊!”

?。?/p>

笑話二：學語文太難了

一道題目要求把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接：

(1)、小紅姐姐癱瘓了;

(2)、小紅姐姐頑強地學習;

(3)、小紅姐姐學會了多門外語;

(4)、小紅姐姐學會了針灸。

正確答案應(yīng)該是：小紅姐姐雖然癱瘓了，但頑強地學習，不僅學會了多門外語，而且還學會了針灸。

結(jié)果有一個學生寫：雖然小紅姐姐學會了針灸，可她還是癱瘓了。

這個已經(jīng)讓我笑出聲了，又發(fā)現(xiàn)一個更厲害的孩子寫道：小紅姐姐不但學會了外語，還學會了針灸，她那么頑強地學習，終于癱瘓了!

甲：開心一刻，帶來好心情。請欣賞推薦歌曲《螢火蟲》

乙：在好聽的歌聲中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播站，謝謝大家的收聽。我們下次再會。

紅領(lǐng)巾的廣播稿32開播曲：《校園的早晨》

A：給你的天空劃一道絢麗的亮色

B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

A：伸出你的手

B：伸出我的手

C：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。

A：我是主持人——

B：我是主持人——

C：我是主持人——

B：同學們一定都聽說過這句話吧：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。下面播送一則新聞。

A：前天早上7點20分左右，上學時間還沒有到，在福建一所小學校門口，一名40多歲患有精神病的男子為報復(fù)社會，持刀沖向正在校門口準備入校的學生，案發(fā)當時不到一分鐘的時間內(nèi)就連傷13名小學生。突發(fā)情況，使得剛剛送孩子到校門口的一位家長都沒能及時反應(yīng)過來，瞬間就與眼前的孩子陰陽相隔了。現(xiàn)已造成有9名小學生不幸死亡，4名學生重傷正在搶救中。

C：這次事件造成了多個家庭失去孩子的錐心痛苦，同時也引發(fā)了大家深入地思考。

B：是啊，安全的警鐘又一次鳴響。

A：在校園外，我們特別要注意安全。今天，小露珠廣播就“交通安全”來和大家來談?wù)劇?/p>

B：恩，同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2.不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、不邊走邊看書報或做其他事情。

3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當提倡。

A：那橫穿馬路應(yīng)該注意什么

C：橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。

l.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

3.穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

5.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

B：乘車的時候我們又必須遵守下列規(guī)定呢

A：汽車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點：

1.乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

3.乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4.乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

5.乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。

6.盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

7.不要在機動車道上招呼出租汽車。

C：高年級有部分滿12周歲的同學因路途遙遠，申請騎自行車上學的特別要注意以下安全事項：

B：騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：

1.要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

2.自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

3.不要在馬路上學騎自行車;在此強調(diào)提醒：未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

4.騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。

5.經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

6.騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

7.騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。

C：最后提醒同學們幾點：第一，當我們遇到壞人時，由于我們的年齡小，首先要懂得保護自己的生命，利用一切可以保護自己的資源。第二，上學時間沒有到，同學們不要過分早的從家里出發(fā)，有些同學七點鐘就已經(jīng)在校門外逗留了，既不安全，大好的時光也浪費了。

A：同學們，讓我們積極行動起來，珍愛自己的生命，時時刻刻要保護自己。

B：本期紅領(lǐng)巾廣播就到這里。

合：感謝大家的收聽，拜拜!

紅領(lǐng)巾的廣播稿33甲：親愛的老師、同學們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。

乙：帶著校領(lǐng)導無限的關(guān)懷，滿載著老師們和同學們所有的希望，我們一直會努力做出大家愛聽的節(jié)目的。

同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：

1、要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。

3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ鳎敺酪馔鈧Πl(fā)生。

4、愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護環(huán)境，凈化校園。

乙：好了，同學們你們都明白了嗎？希望你們能敞開胸懷將自己的心事都說出來

甲：不要總一個人悶著，萬一真的悶出病來可就不好了

乙：希望大家都能天天開心天天快樂

甲：又到和大家說再見的時候了，那么我們明天同一時間再會。

紅領(lǐng)巾的廣播稿34【甲】尊敬的老師、親愛的同學

【乙】你們好！紅領(lǐng)巾廣播開始啦！

【甲】我是四（2）中隊的錢昕瑤

【乙】我是四（2）中隊的遲云飛

【甲】本期紅領(lǐng)巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《中華小故事》、《優(yōu)秀作文選播》、《doremi點歌臺》等欄目。下面請聽詳細內(nèi)容：

音樂《校園芳草地》

【甲】安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

【乙】安哪些規(guī)則呢？

【甲】1、體育課時要充分做好準備活動，遵照教師的安排上課。

2、過樓道要輕聲慢步，禁止大聲喧嘩、跑動。

【乙】3、遇事要冷靜，發(fā)生特殊事情及時報告老師；同學之間發(fā)生矛盾時應(yīng)多做自我批評，不準吵罵、打架。

4、課間活動要注意安全，嚴禁相互推搡、打鬧；不得坐在走廊欄桿上，不得在樓梯扶手上滑行；上下樓梯靠右行，不要擁擠。

【甲】5、在校不吃零食或其它三無食品。

6、注意室內(nèi)安全，不亂動教室的電器。（電視、電腦、開關(guān)盒等）

【乙】7、嚴格執(zhí)行請假制度，有事要向老師請假，批準后方可離校。

8、不得攜帶可能危害到他人安全的物品到校。

【甲】我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。

【甲】安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。

【乙】安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。

【甲】安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。

【乙】人人都必須遵守規(guī)則，我們應(yīng)該遵守

【乙】安全更關(guān)系著我們的學校、我們的社會。

【甲】希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個和諧的校園。

音樂《中華小故事》

【甲】懸梁苦讀：古時侯，有一個刻苦好學的人叫孫文寶，他不分白天黑夜，總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺的時候，孫文寶仍然怕睡過頭，耽擱太多的時間，于是他就用繩子把頭發(fā)和屋頂上的大梁拴在一起，只要頭一晃動即可醒來繼續(xù)用功苦讀。終于成為當世大儒。后人即用懸梁、懸頭等指勤學苦讀，奮發(fā)向上。

【乙】既然閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色，為什么我們不掌握這把通向知識的鑰匙，走進充滿真愛與和平的偉大智慧的天地呢？

【甲】是??！因此紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學們努力做到：

【乙】1、讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，學校為我們安排了經(jīng)典誦讀時間，我們一定要好好把握，但也不能僅滿足于此。古人曾說過：三日不讀書，面目可憎，言語無味。讀書能使人充實。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

【甲】2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

【乙】3、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香。

音樂《優(yōu)秀作文選播》

【甲】通過一段時間的努力，同法們的作文都有了進步，今天再讓我們一起來聽幾篇優(yōu)秀作文吧。

【乙】第一篇是二（1）班梅婷的《我喜歡春娃娃》。

【甲】接著是四（2）中隊的闞尤鑫《我和同桌》

【乙】最后是我們五（2）中隊高文茜《冰激凌店里的回憶》

音樂《doremi點歌臺》

【甲】今天的廣播就到這了，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友。

【乙】愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

【甲】下面請聽歌曲《時光老人的禮物》

【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請記住我們，我是本期播音員錢昕瑤。

【乙】我是本期播音員遲云飛。

【齊】我們下次再會。

紅領(lǐng)巾的廣播稿35甲：敬愛的老師！

乙：親愛的同學們！

合：大家好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲：我是節(jié)目主持人xxx

乙：我是節(jié)目主持人xxx

合：今天我們演講的題目是安全教育從我做起

甲：校內(nèi)安全

甲：在校內(nèi)不互相追逐打鬧，學習用電常識，不要亂觸電源，特別是不要用濕手去插電源插頭，不要用濕布去擦電源開關(guān)。

乙：從小養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手，不到無證攤點購買不潔零食和其它來路不明的食物。

甲：體育課要做好準備活動，以防拉傷身體，身體有某些方面疾病的同學一定要和老師報告，防止在體育課或劇烈活動時發(fā)生意外。

乙：校外安全

乙：一個人在家時要關(guān)好門窗，對陌生人來訪不要隨便開門，陌生人強行闖入要跑到窗口，大聲喊叫或打110報警。

甲：在集體活動中，自覺服從老師的統(tǒng)一管理，不打鬧，不隨意離開，如身體不適等應(yīng)及時報告老師。

乙：不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇到壞人。放學回家，不要在外面玩，應(yīng)先回家，如需要外出應(yīng)與家人商量，讓家人知道你的去向。

甲：注意交通安全，行人走路需走人行道，養(yǎng)成文明走路的好習慣。不嬉戲、不打鬧，乘車人不要把手和頭伸出車外。

合：安全責任重于泰山，我們也是國家未來的希望，希望廣大同學，為了自己、為了家庭、為了學校，注意自己的行走安全、騎車安全、校內(nèi)安全、用電、體育課等方方面面的安全。今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。

紅領(lǐng)巾的廣播稿36女：碧藍的大海里，魚兒在自由自在地遨游；蔚藍的天空下，鳥兒在無憂無慮地鳴唱。這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也鮮活起來。

男：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

女：排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。

男：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請隊員們判斷一下，這樣的行為安全嗎？

女：有些同學喜歡拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

女：有些同學不遵守學校的規(guī)定，經(jīng)常在課間橫沖直撞、攀爬。

男：有些同學處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學校來處理打架的后果。

女：如果我們不樹立安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題防范不嚴，那么造成的后果不堪設(shè)想。因此，我們倡議，提高安全意識，做到以下幾方面：

男：校園內(nèi)不追跑打鬧。教室不進行各種體育活動，右行禮讓，不推、不逗留、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生

女：注意體育課及課間的運動安全。體育課聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。按照要求完成教學任務(wù)，不做危險的體育項目。如果身體不適合體育活動，要和老師請假，保證身體安全。

男：注意飲食安全。不吃無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的三無食品，不買無照商販食品，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，盡量不到人員密集的地方，如果生病一定要到醫(yī)院就診看病。

女：注意交通安全。上下學時學校門口人多車多，過路時要特別小心，防止意外事故的發(fā)生。

男：遵守校規(guī)校紀，遵守國家法律，正確處理隊員之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會溝通與理解

女：人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

男：在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在路上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；緩步輕聲……時時處處注意安全，同學之間注意禮讓，讓上新河小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位二小同學天天高高興興上學、平平安安回家。

女：同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

男：節(jié)日里，同學們愛放煙花爆竹，這也要注意安全，聽同學來講講吧。

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；點炮引，要用香，別用火柴打火機；啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；放鞭炮，害處大，最好自己別放它；有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；來執(zhí)行！

女：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

男：安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。

女：安全更關(guān)系著我們的學校、我們的社會。

合：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個和諧的社會。最后讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。

女：本期播音到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！再見！

紅領(lǐng)巾的廣播稿37【男】敬愛的老師

【女】親愛的同學們

【合】大家中午好！

【男】伴隨著熟悉的歌曲，江背鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。我是來自班的播音員。

【女】我是來自班的播音員。

長見識、闊視野，首先為大家?guī)淼氖恰吨R小講座》欄目。今天我們就給大家講講有關(guān)校園安全的知識吧。

【男】自1996年起，我國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。

【女】同學們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……每當看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

【男】同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

【女】下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行紅燈停。

上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車。

不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。

不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學校的消防器材。

不準玩火，不準燃放煙花爆竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。

因事或有病不能上學應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。聽了《小學生安全守則》，同學們，我想你們也都學會了吧。

【男】時間像指尖劃過的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼間，今天的播音就要結(jié)束了。

【女】謝謝大家的收聽，我們下周五再見！。

【合】再見！

紅領(lǐng)巾的廣播稿38合：親愛的同學們：

女：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預(yù)示著將是一個美好的下午

男：大家下午好，我是主持人

女：我是主持人

男：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。同學們，你們知道明天，也就是12月10日是什么日子嗎？對了，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。

女：“世界人權(quán)日”是怎么來的呢？“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說，戰(zhàn)爭是非常殘酷的。

男：二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代，根本沒有什么人權(quán)可談。

女：人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗教訓過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。

男：為了紀念這個重大的日子，聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子（也就是12月10日）定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。

女：關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識呢？

男：1948年12月10日，聯(lián)合國大會通過200多種語言的聯(lián)合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴及權(quán)利方面處于平等地位”。

女：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由。《宣言》指出，正義、平等和尊嚴是男女老幼人人享有的基本人權(quán)?！缎浴窂娬{(diào)：“人人生而自由，在尊嚴和權(quán)利上一律平等”。

男：《宣言》還說，捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”?！缎浴芬殉蔀閲H人權(quán)法的基礎(chǔ)。

女：《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成?！缎浴冯m無法律約束力，但如今已成為一部習慣法。

男：人權(quán)日始于1950年，國際社會在這一天共同紀念《宣言》倡導的基本自由，讓我們向積極促進和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。

女：時間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！

紅領(lǐng)巾的廣播稿39一、開場曲：背景音樂《童年》

A：也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；

B：也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草；

C：也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪；

A：于是，你很自卑。

B:其實，人何必這樣：欣賞別人的時候，一切都好；審視自己的時候，卻總是很糟。

合:和別人一樣，你也是一片風景，也有陽光，也有空氣，所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴C:做不了太陽，就做星辰，——在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；

A:做不了大樹，就做小草，——以自己的綠色裝點希望；

B:做不了偉大，就做實在的自我，平凡并不可悲，做最好的自己。

C:不必總是欣賞別人，也欣賞欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)：

合:天空一樣高遠，大地一樣廣大，——自己與別人一樣活法。

走向?qū)崿F(xiàn)，走向超越，全靠自我！走向成功，走向輝煌，全靠自我!

A：大家下午好,今天是2023年12月2日，星期五，野徐中心小學紅領(lǐng)巾廣播站“關(guān)注心理健康”特別節(jié)目開始廣播了！本期節(jié)目由我們?nèi)?）中隊主辦。A：我是播音員

B：我是播音員

C：我是播音員

二、新聞袋袋褲

A：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

B：家事國事天下事，事事關(guān)心

C：關(guān)注校園生活，盤點一周新聞，首先，讓我們一起走進《新聞袋袋褲》欄目。A:上周四，我們野徐中心小學在高新區(qū)中小學廣播體操比賽中發(fā)揮出色，獲得小學組第一名。讓我們大家為野徐中心小學喝彩，也為我們每一個人的精彩表現(xiàn)歡呼吧！

B：上周五，我們學校的李桂芳老師在塘灣小學舉行的“高新區(qū)小學英語高級段賽課”活動中取得了第一名的好成績。讓我們?yōu)槔罾蠋煹木时憩F(xiàn)鼓掌！

C：另外，我們學校網(wǎng)站上的內(nèi)容現(xiàn)在越來越豐富了，大家有機會一定要經(jīng)常去看看哦~友情提示：只要在百度里輸入野徐中心小學就可以找到我們的網(wǎng)站了。

三、正文（背景音樂《和蘭花在一起》）

A：同學們,你們知道嗎每年的10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”,是由世界精神病學協(xié)會在1992年發(fā)起的。

B：世界衛(wèi)生組織（WHO）關(guān)于健康的概念提出：所謂健康就是在身體上、精神上、社會適應(yīng)上處于很好的狀態(tài)，而不是單純的指疾病或病弱。

C：它涉及四個方面：生理健康、心理健康、道德健康、社會適應(yīng)健康。

A：聯(lián)合國預(yù)言家預(yù)言：21世紀沒有任何一種災(zāi)難能像心理危機那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦。

A：心理健康的標準：智力正常，情緒健康，意志健全，人格完整，自我評價正確，人際關(guān)系合諧，社會適應(yīng)正常，心理行為符合年齡特征。

B：心理健康有八大特征：

C：1、具有良好的認識自己、接納自己的心態(tài)與意識；

A：2、能調(diào)節(jié)控制自己的情緒，使之保持愉悅、平靜；

B：3、能承受挫折；

C：4、能較正確的認識周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境并能改造環(huán)境；

A：5、人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心助人的精神；

B：6、具有健康的生活方式與生活習慣；

C：7、思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；

A：8、有積極的人生態(tài)度，道德觀、價值觀和良好的行為規(guī)范。

B：我們每個人在生活或?qū)W習中都會出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦，面對煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)。我們的口號是:（ABC齊）“有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂?！彼?，請收聽我們的廣播吧，讓我們在輕松愉快的氣氛中自覺培養(yǎng)積極健康的心態(tài)，愉快地生活、學習。

C:是呀，月有陰晴圓缺，天有不測風云，人生在世，有這樣那樣的煩惱很正常。但請不要人為地擴大自己的煩惱。如果你有煩心事時總老想著，放不下。這個煩

惱就會占滿你的頭腦.。一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時取決于我們的想法。

(A):取決于我們的想法難道想法不同了，壞事還能變成好事？

(C)：不信？是的，你們也許不信，請聽幾個故事：

（故事一：）一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前，坐了下來長長地嘆了口氣。廟里的主持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問：“年輕人，這是什么？”他回答：“陰影?！敝鞒执笮Γ骸肮e了，年輕人，這是陽光啊！”年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。

（B）：哦，有陰影說明有陽光，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光。

（C）：是呀，再給你們講個故事。

（故事二：）那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時候，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時地散發(fā)著難聞的氣味。有的游人在走出來的時候，身上還沾上了蝙蝠的糞便，大家心里都挺不舒服的。但導游說：“其實難聞一點沒關(guān)系，那可是‘福氣’哦！糞便更珍貴，說明你有‘福分’了！”這樣一說，大家都愁云散盡了。

（A）：哈哈，真有趣，這倒使我也想起一個故事：

（故事三：）有一對雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是“太糟啦！”，弟弟每天都笑容滿面，他的口頭禪是：“太好啦！”。父親看在眼里，想試著改變一下，想讓哥哥能露出笑臉，弟弟也生一次氣。一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。不一會兒，兄弟倆回來了。父親坐在客廳里，等待他們的反應(yīng)，你們猜，結(jié)果怎樣？（BC）：怎么樣？

（A）：只見哥哥哭喪著臉跑了出來，對著父親嚷嚷起來：“太糟了！是誰進了我的房間？！”接著弟弟也急匆匆地跑出來了，興奮地問爸爸：“太好了，爸爸！我們家是不是添小動物啦？是小狗還是一匹小馬？我怎么找不到呢？在哪兒呢？”

（C）：同學們，聽了這三個故事，你們是不是受到了一點啟發(fā)呢？樂觀是使我們生活幸福的法寶。煩惱時不妨換個角度看問題，說不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢！

（B）：我還補充一點，如果有了煩惱別空煩惱，只在那兒發(fā)愁、沮喪甚至傷心、流淚是沒用的，不如主動去解決煩惱。就像一個結(jié)在那兒，不管再難解開，我們動手去解，都有解開的希望，如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠在那兒了。四：趣味心理測試（背景音樂《安妮的仙境》）

A：那么，同學們，你是怎樣性格的人呢？你是一個樂觀的人嗎？還是一個悲觀的人呢？趕快進入“趣味心理測試”板塊吧，請聽題：

一艘船在大海上漂游，船上只有一個疲憊不堪的船員，突然船員發(fā)現(xiàn)了前面海域出現(xiàn)一個很大的弧狀的東西，他開始判斷了，這是什么呢？

有五個答案來提供：1，大陸；2，太陽；3魚群；4，另一艘船；5，風浪。

如果你是船員，你會選擇哪個答案呢？請大家都在心里選一個自己的答案吧。B：在你思考時，一聲輕輕的問候，會讓你感受到晨曦第一縷陽光的溫暖；一句真摯的祝福，會讓你觸摸到夕陽最后一抹嫣紅讓我們一起欣賞一首歌，名叫《蝸牛》，蝸牛雖然背著重重的殼，看起來顯得那么笨重和渺小，但卻永不放棄，執(zhí)著的往前爬著。請大家用心聆聽：

（播放歌曲《蝸?！罚?/p>

C：下面公布趣味測試的答案，（繼續(xù)播放背景音樂《安妮的仙境》）

選擇大陸是穩(wěn)重性格，他不敢冒風險，但不悲觀，只求平安過日子；選擇太陽，很自信，很樂觀，敢于追求理想；

選擇魚群