人教版九年級化學(xué)第二單元課題2-氧氣導(dǎo)學(xué)案(第二課時)

人教版九年級化學(xué)第二單元課題2–氧氣導(dǎo)學(xué)案(第二課時)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解氧氣的性質(zhì)和制取方法；了解氧氣的應(yīng)用領(lǐng)域。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容氧氣的性質(zhì)氧氣的制取方法氧氣的應(yīng)用領(lǐng)域三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)氧氣的四個性質(zhì)氧氣的制取方法及相關(guān)實(shí)驗(yàn)氧氣在生活中的應(yīng)用領(lǐng)域四、學(xué)習(xí)過程1.氧氣的性質(zhì)1.1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是一種無色、無味、無臭的氣體。實(shí)驗(yàn)室中可以通過加熱過氧化鋅的方法制取氧氣。過氧化鋅受熱分解生成氧氣和氧化鋅。過氧化鋅的分解反應(yīng)方程式如下：2ZnO2→2ZnO+O21.2氧氣的性質(zhì)氧氣不支持燃燒，但它能使燃燒更加劇烈。例如，燃燒中的物質(zhì)在有氧氣存在下會燃燒得更旺。這是因?yàn)檠鯕馐且环N氧化劑，能夠參與許多氧化反應(yīng)。氧氣還具有氧化性，能夠與其他物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。例如，鐵與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)后會生成氧化鐵。另外，氧氣還是一種強(qiáng)電負(fù)性元素，它能與許多元素形成氧化物。2.氧氣的制取方法2.1實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法實(shí)驗(yàn)室中可以通過多種方法制取氧氣，如過氧化氫分解法、高錳酸鉀分解法等。其中，過氧化氫分解法是制取氧氣最常用的方法。過氧化氫分解反應(yīng)方程式如下：2H2O2(aq)→2H2O(l)+O2(g)過程中的實(shí)驗(yàn)步驟：取一燒杯，將過氧化氫緩緩倒入燒杯中；放入一個木炭條，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。2.2工業(yè)制取氧氣的方法工業(yè)上常用的制取氧氣的方法是通過蒸餾液態(tài)空氣。液態(tài)空氣在低溫下被蒸餾，分離出液態(tài)氮?dú)夂鸵簯B(tài)氧氣。3.氧氣的應(yīng)用領(lǐng)域氧氣在生活中有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，包括以下幾個方面：3.1醫(yī)療領(lǐng)域氧氣廣泛應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域。在醫(yī)院中，氧氣被用作呼吸困難患者的輔助治療，給予患者額外的氧氣供應(yīng)。3.2化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域氧氣在化學(xué)工業(yè)中被用作一種氧化劑和燃料。許多化學(xué)反應(yīng)需要氧氣作為氧化劑才能進(jìn)行。同時，氧氣還可以作為燃料使用，例如，在氧化劑和燃燒劑的配合下，可以用氧氣來推動噴氣發(fā)動機(jī)。3.3鋼鐵工業(yè)領(lǐng)域氧氣在鋼鐵工業(yè)中有重要作用。在煉鋼過程中，氧氣可以與鐵礦石中的雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，從而使鋼鐵中的雜質(zhì)含量降低，提高鋼材的質(zhì)量。3.4燃燒領(lǐng)域氧氣是支持燃燒的必需品，許多燃燒反應(yīng)都需要氧氣才能進(jìn)行。例如，火焰燃燒、發(fā)動機(jī)燃燒等都需要氧氣參與。五、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了氧氣的性質(zhì)、制取方法以及應(yīng)用領(lǐng)域。氧氣是一種無色、無味、無臭的氣體，具有氧化性和支持燃燒的特性。在實(shí)驗(yàn)室中可以通過過氧化鋅分解法