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文檔簡介
湖南省郴州市資興市興華實驗學校2023-2024學年化學九上期中統(tǒng)考試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.如圖是某化學反應的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子),下列說法正確的是A.該反應是化合反應B.該反應的生成物不屬于氧化物C.氫氣與氧氣反應的分子個數(shù)比為1:2D.反應前后各元素的化合價沒有改變2.下列各組物質中,屬于混合物的是()A.混有冰的水 B.蒸餾水 C.鐵水 D.清澈的河水3.空氣是一種重要的自然資源,其中體積含量最大的氣體是()A.氯氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體4.下列圖示實驗操作中,正確的是()A.在滴瓶中取液體 B.過濾渾濁液C.熄滅酒精燈 D.檢查裝置的氣密性5.對于下列化學用語,有關說法正確的是()①N2②Na+③NO2④⑤A.①可表示2個氮原子B.②和④均表示陽離子C.③中氮元素的化合價為+4價D.⑤中“+2”表示在氯化鎂中鎂離子帶兩個單位的正電荷6.如圖是鎢元素在元素周期表中的有關信息,下列說法錯誤的是A.鎢的原子序數(shù)是74 B.鎢屬于非金屬元素C.鎢原子中的質子數(shù)是74 D.鎢的相對原子質量是183.87.推理是一種要的思方法,下列推理合理的是()A.H2在空氣中點燃要驗純,所以點燃可燃性氣體前都要驗純B.單質均由同種元素組成,所以由同種元素組成的物質都是單質C.二氧化錳可以作過氧化氫分解反應的催化劑,所以二氧化錳可以作任何化學反應的催化劑D.原子是不帶電的粒子,所以不帶點的粒子一定是原子8.下列硫的單質和化合物中,硫元素的化合價最高的是()A.S B.SO2 C.H2S D.H2SO49.淮南豆腐制作工藝馳名中外。下列手工制作豆腐的步驟中發(fā)生化學變化的是A.磨漿 B.濾渣C.煮漿 D.成型10.關于“舌尖上的化學”,下列說法不科學的是A.為了身體健康,必須均衡膳食B.為預防缺碘性疾病,可食用適量海帶C.為延長食品保質期,在食品中添加大量的防腐劑D.為使饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉11.化學實驗操作的“先”與“后”,對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義。下列實驗操作中的先后順序錯誤的是()A.裝置組裝時,先用水濕潤導管和橡膠管,后連接B.實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,后裝藥品C.給試管內的固體加熱時,先預熱試管,后對準固體的部位集中加熱D.加熱高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集完氧氣,先停止加熱,后將導管移出水面12.下列說法錯誤的是()A.人類使用量最多的金屬材料是生鐵B.很多寶石中含有某些金屬離子,才使它們變得更加絢麗多彩C.回收利用廢舊金屬可以保護金屬資源和環(huán)境D.金屬資源中,除金、銀等少數(shù)金屬有單質形式存在外,其余都以化合物形式存在二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.根據(jù)下圖回答問題:(1)寫出圖中標示的儀器名稱:(1)________________,(2)____________。(2)實驗室用A裝置制取氧氣時,反應的化學方程式是___________,可以用排水法收集氧氣的原因是________。(3)已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實驗室可以用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下反應來制取二氧化碳;則可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__________________________(填裝置編號),若選擇該裝置用于實驗室制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式是___________________________。(4)F裝置有多種用途。若用F收集O2,證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是__________________________。14.實驗室有下列裝置,請根據(jù)要求回答問題:(1)寫出有標號儀器②的名稱:_____.實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式:_____.(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:堵住右側導氣管,_____,向分液漏斗中加適量的水,若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣.(3)若用裝置C制取二氧化碳氣體,為了防止二氧化碳從長頸漏斗下端逸出,正確的操作是:_____,其中塊狀固體大理石應放置在_____處(填“A”或“B”),一段時間后,需停止反應,其操作是_____.(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗,最好選用收集裝置為_____填序號);如何判斷該裝置已收集滿氧氣_____.15.根據(jù)如圖一所示回答問題。(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____,②_____。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_____,可選用的收集裝置為_____(填選項,下同)(3)用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達式為_____,可選用的發(fā)生裝置為_____。氧氣常用于醫(yī)療急救,這利用的氧氣的性質是_____(4)如圖二所示中的實驗操作錯誤的是_____(填選項)。16.(1)下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答①A實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是______。②B中銅粉必須足量的原因是______。③C中反應后天平不平衡,該反應是否遵循質量守恒定律______填“是”或“否”。④化學實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,圖D中水的作用是______。(2)根據(jù)下列各實驗裝置圖,回答以下問題:①寫出下列儀器的名稱a是______。②興趣小組在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣,發(fā)生裝置選擇______,寫出反應的化學方程式______;收集裝置為______,原因是______;當出現(xiàn)______的現(xiàn)象,證明收集到氧氣已滿。③氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取,收集裝置應選用______填序號。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。計算:(1)維生素C的相對分子質量是;(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比是(寫最簡比);18.鋅元素是人體健康必需的微量元素,葡萄糖酸鋅是一種常用的補鋅劑。鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,使人體免疫功能低下。如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽,請根據(jù)標簽信息回答:(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質量為______。(2)葡萄糖酸鋅中C:H:O:Zn的質量比為______。(3)每支葡萄糖酸鋅口服液中含葡萄糖酸鋅的質量是______mg。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)如圖是某微型實驗的裝置圖。(1)試管中反應發(fā)生后a處現(xiàn)象是_________;(2)應發(fā)生后b處現(xiàn)象是澄清石灰水變______,該處反應的化學式表達式為_________。(3)燒杯中先熄滅的蠟燭是_______,說明二氧化碳具有的性質是_________。(4)你認為微型實驗裝置的優(yōu)點是(答一點):___________
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】
由微觀示意圖可知,該反應為:【詳解】A、由分析可知,該反應符合“多變一”特征,屬于化合反應,選項正確;B、該反應生成物是水,由兩種元素組成的純凈物,且含有氧元素,屬于氧化物,故選項錯誤;C、由分析可知,氫氣與氧氣反應的分子個數(shù)比為2:1,選項錯誤;D、反應前氫元素和氧元素化合價都為0,反應后氫元素化合價為+1,氧元素化合價為-2,各元素化合價均有改變,選項錯誤;故選A。2、D【解析】
A、冰和水是狀態(tài)不同的同一種物質,故是純凈物,故錯誤;B、蒸餾水是由一種物質水組成,故是純凈物,故錯誤;C、鐵水是液態(tài)的鐵,是由一種物質組成,故是純凈物,故錯誤;D、河水中含有泥沙和可溶性雜質,故是混合物,故正確。故選D?!军c睛】由一種物質組成的物質是純凈物,由多種物質組成的物質是混合物。3、A【解析】
根據(jù)空氣中各氣體含量進行解答?!驹斀狻靠諝庵兄饕煞譃榈獨夂脱鯕猓诳諝庵械捏w積分數(shù)分別為78%和21%。故選B。4、C【解析】
A、為防止污染膠頭滴管,使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管,圖中所示操作錯誤;B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上,圖中所示操作錯誤;C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時,不能用嘴吹滅酒精燈,應用燈帽蓋滅,圖中所示操作正確;D、該裝置未構成封閉體系,即左邊的長頸漏斗與大氣相通;無論該裝置氣密性是否良好,導管口都不會有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,圖中所示操作錯誤。故選C。5、C【解析】
A、①可表示一個氮分子中含有2個氮原子,錯誤;B、④表示原子,錯誤;C、③中氮元素的化合價為+4價,正確;D、⑤中“+2”表示在氯化鎂中鎂元素為+2價,錯誤;故選C。【點睛】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易。6、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為74,該元素的原子序數(shù)為74,正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鎢,屬于金屬元素,錯誤;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為74,表示原子序數(shù)為74;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù),則該元素的原子的質子數(shù)為74,正確;D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為183.8,正確。故選B。點睛:根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量。7、A【解析】
A、可燃性的氣體不純遇明火可能會發(fā)生爆炸,所以點燃氫氣前一定要驗純,所以點燃可燃性氣體前都要驗純,故選項推理正確;B、單質均由同種元素組成,由同種元素組成的物質不一定都是單質,也可能是混合物,如氧氣和臭氧的混合物,故選項推理錯誤;C、二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率,但二氧化錳不是可以做任何化學反應的催化劑,故選項推理錯誤;D、不帶電的微粒不一定是原子,如分子、中子都不帶電,故選項推理錯誤。故選A。8、D【解析】試題分析:單質中元素的化合價位零,化合物中元素的化合價代數(shù)和為零。所以S中硫元素的化合價為0;SO2中硫元素的化合價為+4;H2S中硫元素的化合價為-2;H2SO4中硫元素的化合價為+6.考點:化合價規(guī)律9、C【解析】
A、磨漿沒有新物質生成,屬于物理變化,不符合題意;B、濾渣沒有新物質生成,屬于物理變化,不符合題意;C、煮漿,蛋白質發(fā)生變性,屬于化學變化,符合題意;D、成型沒有新物質生成,屬于物理變化,不符合題意。故選C?!军c睛】判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是:是否有新物質生成。10、C【解析】
A、均衡膳食有利于人體健康,正確;B、海帶中含有人體所需的碘元素,因此食用適量海帶可以預防缺碘性疾病,正確;C、防腐劑對人體健康有害,不能在食品中大量添加,錯誤;D、碳酸氫鈉受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳氣體,同時它也可與酸反應產(chǎn)生二氧化碳,故添加適量碳酸氫鈉可使發(fā)面食品松軟可口,正確。選C。11、D【解析】
A、裝置組裝時,先用水濕潤導管和橡膠管,后連接,故正確;B、實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,后裝藥品,故正確;C、給試管內的固體加熱時,先預熱試管,后對準固體的部位集中加熱,故正確;D、加熱高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集完氧氣,先將導管移出水面,后停止加熱,故錯誤。故選D12、A【解析】
A、人類使用量最多的金屬材料是鋼鐵,故選項說法錯誤;B、寶石中由于含有某些金屬離子,才使它們變得更加絢麗多彩,如紅寶石含有鉻元素,藍寶石含有鐵和鈦元素,故選項說法正確;C、防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬可以保護金屬資源和環(huán)境,故選項說法正確;D、元素的存在形式由其化學性質決定,金、銀的化學性質穩(wěn)定,與土壤中的水及氧氣等物質不反應,可以以單質的形式存在;其它化學性質活潑的以化合物的形式存在,故選項說法正確。故選A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、錐形瓶水槽氧氣難溶于水BD或BF將帶火星的木條放在b口,若木條復燃,則說明已經(jīng)收集滿【解析】
(1)圖中標示的(1)的儀器名稱是錐形瓶,標示的(2)的儀器名稱是水槽;(2)A裝置制氧氣需要加熱,且試管口塞了一團棉花,可知是利用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣,反應的化學方程式為;可以用排水法收集氧氣的原因是氧氣難溶于水;(3)實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下反應來制取二氧化碳不需要加熱,故發(fā)生裝置選B;二氧化碳能溶于水,且密度比空氣大,故收集裝置可選D或F;若選擇該裝置用于實驗室制取氧氣,則使用的藥品是過氧化氫和二氧化錳,反應生成水和氧氣,反應的化學方程式為;(4)若用F收集O2,證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條放在b口,若木條復燃,則說明已經(jīng)收集滿。14、錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑打開分液漏斗活塞將長頸漏斗末端浸沒在液面以下A關閉止水夾D將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃證明已經(jīng)集滿氧氣【解析】(1)標號儀器②的名稱:錐形瓶,實驗室高錳酸鉀法制氧氣用A裝置,化學方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:堵住右側導氣管,打開分液漏斗活塞,向分液漏斗中加適量的水,若觀察到漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣;(3)若用裝置C制取二氧化碳氣體,為了防止二氧化碳從長頸漏斗下端逸出,正確的操作是:將長頸漏斗末端浸沒在液面以下,其中塊狀固體大理石應放置在隔板上方,即A處,一段時間后,需停止反應,其操作是關閉止水夾,氣體增多壓強增大,試管內液面下降,下降到隔板下方后,固體和液體分離,反應停止;(4)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,如要驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物,最好選用收集裝置為向上排空氣法D;判斷該裝置已收集滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃證明已經(jīng)集滿氧氣。15、試管集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C或E;過氧化氫水+氧氣B,氧氣供給呼吸;BD。【解析】
(1)儀器1的名稱是試管,儀器2的名稱是集氣瓶;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,故可以選向上排空氣發(fā)收集或排水法收集,故選C或E;(3)雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;過氧化氫制取氧氣的的反應物是液體,反應條件是不加熱,故選固液不加熱型裝置B;氧氣可供給呼吸,故可用于醫(yī)療急救;(4)A、測定空氣中氧氣含量的實驗中裝置的氣密性要良好,還要等到裝置冷卻后再打開止水夾,該裝置的操作正確;B、氧氣驗滿時,帶火星的木條應該放在集氣瓶口,故錯誤;C、檢查裝置的氣密性的方法是將玻璃導管的一端放入水中,用手握著試管,如水中有氣泡冒出,則氣密性良好,該檢查裝置正確;D、氧氣的密度比空氣的密度大,故要選向上排空氣法收集,故錯誤。故選BD?!军c睛】測定空氣中氧氣含量的實驗中裝置的氣密性要良好,還要等到裝置冷卻后再打開止水夾16、導管口出現(xiàn)氣泡使氧氣完全反應是防止過程中形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶分液漏斗B2H2O22H2O+O2↑C氧氣不易溶于水氣泡從集氣瓶口處外逸D【解析】
(1)①A實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是導管口出現(xiàn)氣泡。②B中銅粉必須足量的原因是使氧氣完全反應。③C中反應后天平不平衡,是因為生成的二氧化碳逸出裝置,該反應遵循質量守恒定律。④圖D中水的作用是防止過程中形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。(2)①a是分液漏斗。②興趣小組在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣,固液混合不加熱發(fā)生裝置選擇B,反應的化學方程式:2H2O22H2O+O2↑,收集裝置為C,原因是氧氣不易溶于水,當出現(xiàn)氣泡從集氣瓶口處外逸,證明收集到氧氣已滿。③氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、(1)176;(2)9:1:12【解析】
(1)維生素C的相對分子質量是:12×6+8+16×6=176;(2)維生素C中碳、氫、氧元素的質量比為:(12×6):(1×8):(16×
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